Проекты

Краткое описание

Театральная студия без границ «Живая кукла» была создана нашей организацией в 2018 году при финансовой поддержке за счет средств гранта Президента РФ. В течение года студия выполнила две функции: осуществила постановку и показ для многочисленной детской аудитории города двух кукольных спектаклей и набор в студию детей, в том числе с ограниченными возможностями и вовлечение их в постановку кукольных спектаклей.
После окончания финансирования проекта из средств гранта, студия «Живая кукла» продолжила работу, и осуществила серию показов ранее поставленных спектаклей на различных площадках города, которые посетило в общей сложности более 800 детей. Кроме того, с участниками студии – детьми с ограниченными возможностями, использовав имеющиеся куклы, была поставлен мини-спектакль «Протирать звезды», представляющий собой сцену из спектакля «Слушать тишину» Сергея Козлова. Неослабевающий интерес к занятиям в студии со стороны ее участников и большая потребность в кукольных спектаклях со стороны детской зрительской аудитории, требует от нас принять меры к тому, чтобы деятельность студии развивалась и далее.
Реализация проекта в предстоящий период предполагает постановку силами участников студии «Живая кукла» трех новых спектаклей, в том числе уже упомянутого спектакля «Слушать тишину» в полной версии. Еще одна небольшая сцена из этого спектакля под названием «Меня нет» вновь будет поставлена с участием детей с ограниченными возможностями. По мере возможности такие дети будут привлекаться и в другие 2 спектакля. Это - спектакль «Три медведя» по мотивам русской народной сказки и кукольная инсценировка русской версии про Винни-Пуха Ф.Хитрука и Б.Заходера «Винни-Пух и все, все, все».
Для минимизации затрат на постановку новых спектаклей для 2-х из них будут использоваться имеющиеся планшетные столы. Для спектакля же «Три медведя» будет изготовлен специальный стол-чемодан, что значительно повысит возможности его показа на выездах. Этот «спектакль в чемодане» можно будет показывать на совсем небольших площадках и даже на квартирах или больничных палатах для детей с различными заболеваниями.
Что касается кукол, то и здесь для сокращения затрат будут использоваться имеющиеся куклы. Так, для спектакля «Слушать тишину» будут использованы 2 имеющиеся куклы из спектакля «Солнышко, приходи!» и только одна новая кукла Ежик, для спектакля «Три медведя» будут изготовлены только 2 новые куклы, а 2 куклы будут взяты из спектакля «Маша и Медведь». Только для спектакля «Винни-Пух и все, все, все» придется изготовить 5 новых кукол.
Выпуск спектаклей планируется равномерно распределить в течение всего срока реализации проекта, и так же равномерно и регулярно будут осуществлены показы этих спектаклей для детей на различных площадках.
Участие в проекте детей мотивирует их к саморазвитию, помогает наладить отношения с окружающими, дает им возможность быть принятыми, понятыми, востребованными в обществе, помогает им обрести новых друзей, вселяет в них уверенность в себе.

Цель

1. Создание условий для самореализации и обеспечение возможности формирования творческой активности детей, в том числе детей с ограниченными возможностями, восполнение дефицита общения между ними.

Задачи

1. Развитие материально-технической базы для занятий студии, постановки новых спектаклей и осуществление их показов для детской аудитории
2. Постановка новых кукольных спектаклей для детей и их показ в стационарных условиях и на выезде в детских садах, начальных школах, социальных детских учреждениях
3. Создание условий для реализации индивидуальных творческих способностей воспитанников студии, в том числе детей с ограниченными возможностями
4. Формирование позитивного общественного мнения для поддержки работы студии, информирование населения о ее деятельности

Обоснование социальной значимости

В настоящее время дети с ограниченными возможностями в основном воспитываются и обучаются домах интернатах и в домашних условиях. Таким образом, дети с малых лет невольно «изолируются» от общества, от здоровых сверстников. Это является одной из причин существующей проблемы адекватного восприятия обществом детей и людей с ограниченными возможностями. При решении этой проблемы, проблемы терпимого отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья со стороны здоровых детей особенно важной является идея творческого равенства «обычных» детей и детей-инвалидов.
Кукольный театр - искусство, с которым знакомятся малыши на раннем этапе своей жизни, является любимым детским зрелищем. Малыши нередко бояться Деда Мороза, Медведя и других персонажей в исполнении актеров на сцене театров, но с удовольствием играют игрушками, изображающими их, маленького размера Привыкшие к небольшим размерам игрушек, дети не пугаются волка или Бабы Яги, даже грозят пальчиками и прогоняют. Поэтому кукольный театр для детей имеет даже некоторые преимущества перед театром, в котором выступают артисты-люди.
И вот для такого театра не важно, кто артист - здоровый человек или человек с ограниченными возможностями здоровья. Инвалид-артист перестает быть в таком театре "человеком с ограниченными возможностями". Он – артист, равный другим артистам. Выступления, носящие регулярный характер и созидающие ситуацию успеха, способствуют повышению самооценки, избавлению от комплексов, помогают больным детям самоутвердиться, стать более коммуникабельными, открытыми в общении. Для обычных школьников – это возможность воспринять ребенка-инвалида как равного, научиться правильному общению с ним, ощущение своей нужности и полезности.
Занятия актерским мастерством позволяют в игровой форме расслабить напряжение ребенка, пробудить его фантазию, речевые тренинги помогут расширить словарный запас, разработать речевой аппарат- ребенок будет лучше говорить, совместное прочтение пьес (по ролям) позволит более свободно детям общаться друг с другом, а так же привьет привычку к чтению. Подвижные игровые упражнения по сценическому движению позволят развить у детей внимание, координацию и просто не позволят детям заскучать. Уроки технологии ремонта и изготовления куклы привьёт детям усидчивость и желание делать что-то своими руками.
Мы надеемся, что занятия в нашей студии позволит стать детям более подвижными, общительными, артистичными, с развитой речью, живыми и эмоциональными, - детьми, готовыми к общению.

География проекта

город Нягань Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети, подростки, молодежь с нарушением опорно-двигательной системы
3. Дети и подростки
4. Многодетные семьи
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей