Проекты

Краткое описание

Население нашей страны долгие годы потребляло природные ресурсы в неограниченных количествах и мало заботилось о том, как организовать их эффективное использование. Сегодня мы находимся перед четким выбором: вступить в эпоху ресурсосбережения, в корне поменяв взгляд на наши повседневные затраты, либо жить в экологический кредит и впоследствии ничего не оставить будущему поколению.
Один из путей преодоления кризисной ситуации – это, с одной стороны, внедрение технологий ресурсосбережения во все сферы деятельности как субъектов экономики, с другой стороны, умение человека рационально использовать ресурсы.
Мы можем изменить собственное сознание и образ жизни, наглядно показать преимущества этого подхода ученикам, друзьям, знакомым. Пересмотрев свои привычки и поведение, можно значительно снизить потребление ресурсов. Важно уже сейчас формировать у детей базовые знания о ресурсосберегающих технологиях и отрабатывать практические навыки экономного потребления ресурсов, принципы рационального обращения с отходами.
Проект нацелен на проведение марафона по вопросам ресурсосбережения в быту, формирование у населения ресурсосберегающей модели поведения и бережного отношения к природным ресурсам.
Марафон охватит не только территорию Омской области (Большереченский, Саргатский, Марьяновский муниципальные районы, город Омск), но и привлечет другие регионы. В проекте примут участие учащаяся молодежь, представители общественных объединений, Российского движения школьников.
Среди регионов России пройдет межрегиональный конкурс «Ресурсосбережение – выбирая будущее», включающий в себя творческие номинации, всероссийская акция «Голубая волна», направленная на формирование бережного отношения населения к водным ресурсам. Среди пилотных организаций региона пройдет конкурс по сбору вторичных ресурсов «Сохраним планету зелёной». Экологические спектакли погрузят участников в проблему неразумного использования воды и электроэнергии, научат элементарным правилам экономии; экологический квест «Вместе ярче» и тематические сборы для детей «Есть такая наука – ресурсосбережение» нацелены на популяризацию конкретных дел в сфере энерго- и ресурсосбережения. Природоохранные тематические акции позволят проинформировать население о практических действиях разумного природопользования. Проект не обойдет стороной и педагогов, которые будут вовлечены в серию интенсивов по разработке уроков (занятий) по разным предметам, включающих вопросы ресурсосбережения и экскурсии.
Проект охватит более 17000 участников, самые активные отмечены благодарственными письмами и ценными подарками от партнеров и учредителей.
В завершении проекта организован двухдневный форум, в рамках которого пройдут информационные и обучающие мероприятия, презентация опыта работы и обобщение материалов, награждение активных участников.
Все мероприятия проекта способствуют развитию социальной активности и инициативы участников, сотворчества родителей и детей в ресурсосберегающих мероприятиях.

Цель

1. Проведение информационного марафона по ресурсосбережению в быту, формирование у населения ресурсосберегающей модели поведения и бережного отношения к природным ресурсам.
2. Поиск эффективных механизмов обучения населения ресурсосбережению.

Задачи

1. Повышение информированности молодежной аудитории в вопросах ресурсосбережения
2. Повышение статуса и общественной значимости образовательных мероприятий по ресурсосбережению через их популяризацию
3. Формирование у обучающихся активной позиции к вопросам бережного отношения ресурсов и окружающей природной среде
4. Внедрение основ ресурсосбережения в образовательный процесс
5. Развитие местных инициатив для решения вопросов, связанных с эффективным использованием ресурсов

Обоснование социальной значимости

В стихотворении Бориса Владимировича Заходера из-за открытого крана случилась экологическая катастрофа: «…А то вон из-за пустяка пропала целая река!». За последние 30 лет человечество потратило треть имеющихся на Земле ресурсов. Начиная с 70х годов XX века, потребление ресурсов планеты человеком выросло вдвое и продолжает ежегодно расти на 1,5 %. В 2019 году человечество израсходовало условный запас возобновляемых природных ресурсов, которые могут восстановиться за год, и с 29 июля живет в экологический кредит. Такие данные приводит международная организация "Глобальная сеть экологического следа" (Global Footprint Network, GFN). Чтобы определить средний показатель дня экодолга для планеты, исследователи GFN вычисляют объемы потребления биоресурсов и соотносят их со способностью экосистем восстанавливаться. Проблемы ресурсосбережения относятся к актуальнейшим проблемам экологии и экономики России, это комплексная проблема, включающая в себя различные аспекты – от внешнеэкономических до социальных.
Согласно ГОСТ Р 52104-2003 Ресурсосбережение – это организационная, экономическая, техническая, научная, практическая и информационная деятельность, методы, процессы, комплекс организационно-технических мер и мероприятий, сопровождающих все стадии жизненного цикла объектов и направленных на рациональное использование и экономное расходование ресурсов.
Один из путей преодоления кризисной экологической ситуации – это, с одной стороны, внедрение технологий ресурсосбережения во все сферы деятельности как субъектов экономики, с другой стороны, умение человека рационально использовать ресурсы.
Ресурсосбережение – это образ мышления. Человек, живущий по законам ресурсосбережения и видящий ситуацию на всех уровнях – от законодательного и экономического до бытового и мировоззренческого, открывает для себя новые возможности. Как выразились сотрудники Гринпис России, «охрана природы для конкретного человека начинается с обыденных вещей – с ремонта подтекающего крана, осознанного отказа выбрасывать мусор, где попало, и мыть машину, где придется». Экономить ресурсы должно все человечество и каждый человек в отдельности. Пересмотрев в повседневной жизни свои привычки и поведение, можно значительно снизить потребление ресурсов. А, используя меньше ресурсов, мы уменьшаем количество вредных выбросов в окружающую среду. Кроме того, ресурсосбережение экономически выгодно: мероприятия по экономии ресурсов в 2,5 раза дешевле, чем производство и доставка потребителям энергии, воды, тепла. Поэтому так важно уже сейчас формировать у подрастающего поколения базовые знания о ресурсосберегающих технологиях на производстве и в быту, а также отрабатывать практические навыки экономного потребления электроэнергии, воды, тепла, принципы рационального обращения с отходами.
Данный проект направлен на обучение подрастающего поколения способам экономии ресурсов в быту. Важно не только дать детям знания о ресурсах, их происхождении и взаимосвязи с окружающей средой, но и создать мотивацию для сбережения ресурсов, воспитать навыки экологически устойчивого и безопасного стиля, вовлечение в полезную деятельность по ресурсосбережению, так как сегодняшние школьники завтра станут специалистами, принимающими решения.
Проектом предусмотрено проведение в образовательных организациях учебных занятий, интерактивных семинаров, тренингов по ресурсосбережению; экологических сборов и праздников, конкурсов и исследований, направленных на выявление и развитие способностей обучающихся, организацию общественно-полезной деятельности в области ресурсосбережения, в том числе, социальной практики. Все целевые мероприятия проекта способствуют развитию социальной активности и инициативы участников, сотворчества родителей и детей в ресурсосберегающих мероприятиях на территориях пилотных площадок.

География проекта

г. Омск, Омская область (Марьяновский, Саргатский, Большереченский районы), регионы РФ

Целевые группы

1. Учащаяся молодежь пилотных территорий преимущественно в возрасте 9-15 лет; педагогические работники образовательных организаций пилотных территорий, вовлекающие учащуюся молодежь (7-17 лет), в обучающие мероприятия