Проекты

Краткое описание

«Программа психофизической абилитации и сенсорной интеграции для детей с ОВЗ «Верный друг» направлена на создание комлексной программы социальной абилитации для детей с ОВЗ. Актуальность проекта в применении целостного подхода с использованием новой практики взаимодействия ребенка и собаки-адвентора для формирования устойчивого эмоционального фона ребенка. Благодаря этой практике дети на занятиях с собакой буду закреплять полученные знания и навыки в работе с логопедом-дефектологом и специалистом по адаптивной физкультуре.

Проект направлен на повышение качества жизни семей с детьми с ОВЗ с ментальными нарушениями через предоставление возможности получения комплексной абилитации и социализации детей, а также оказания консультационной помощи родителям детей с психическими и физическими нарушениями.

Из опыта работы мы видим, что детям с ментальными нарушениями сложно адаптироваться в обществе. Они не умеют коммуницировать со сверстниками, взрослыми, которые не готовы к встрече с «особыми» детьми, им не удается «влиться» в коллектив, наладить социальные связи.
Социализация и укрепление психофизического состояния детей - одна из важнейших задач в коррекционной работе. Научить детей понимать этот мир, коммуницировать с новыми людьми (специалисты, волонтеры, другие дети), адекватному поведению, сформировать способности к получению новых знаний, научиться воспринимать речь окружающих, выполнять просьбы и рассказывать о своих желаниях доступными способами, в том числе путем формирования собственной речи — это основные задачи реализации проекта.
Целевая аудитория проекта: дети в возрасте от 5 до 15 лет с ментальными нарушениями. В проекте для развития психоэмоциональных, речевых, интеллектуальных, физических способностей детей будет проведено: 320 занятий с дефектологом; 320 индивидуальных занятий со специалистом по адаптивной физкультуре; 320 занятий с сосбакой-адвентором, 5-ти мероприятий спортивной и творческой направленности. Не менее 30 детей с ОВЗ станут участниками абилитационной программы психофизической абилитации и сенсорной интеграции. По итогам диагностики детей разработают программу занятий для каждого ребенка с учетом его особенностей и потребностей.
Ожидаемые результаты: комплексный подход в социальной абилитации детей с ментальными нарушениями с использованием современных методик, в том числе инновационного метода работы канистерапии с детьми с ментальными нарушениями. Это позволит сформировать навыки адекватного поведения у детей, коммуникативные, речевые, улучшит физическое и эмоциональное здоровье детей, повысится уровень социализации, восприятия информации, уменьшится агрессивность.
Как сдледствие, улучшится психоэмоциональный климат в семьях, снизится уровень тревожности у родителей за жизнь своих детей. Анализ проведенных занятий с детьми позволит специалистам дать четкие рекомендации родителям для поддержания достигнутых результатов дома, в семье.

Цель

1. Создать условия для улучшения психофизической активности детей с особенностями ментального развития через занятия канистерапией, адаптивной физической культурой и сенсорной интеграцией.

Задачи

1. Организация индивидуальных занятий с логопедом-дефектологом, инструктором по адаптивной физической культуре, адвентором с целью социализации и адаптации детей с ментальными нарушениями
2. Содействие социальной интеграции и абилитации детей с особенностями ментального развития
3. Оказание консультативной помощи родителям, воспитывающим детей сс ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Оказание помощи детям с ментальными нарушениями в области социального взаимодействия осложняется в последние годы тем, что количество таких заболеваний увеличивается ( по данным Росстата 30% детской инвалидности связано с психическими заболеваниями и умственной отсталостью), к тому же сопровождается широким перечнем других сопутствующих нарушений (двигательных, речевых). Детские реабилитационные центры и образовательные учреждения не адаптированы для принятия таких детей и организации с ними коррекционной, психолого-педагогической работы и обучения, не имеют квалифицированных подготовленных к такой работе специалистов.

По официальным данным на 01.08.2022г, количество детей инвалидов в Оренбургской области составило 10020 человек согласно Федеральному реестуру инвалидов.
При этом г. Оренбурге закрыто единственное в области реабилитационное психоневрологическое отделение. Согласно опросу Регионального отделения Оренбургской области ВОРДИ 84,5% детей опрошенных родителей не получили реабилитацию в 2021 году совсем, из них - 62,7% детей имеют ментальные нарушения. Таким образом, бесплатная коррекционная реабилитационная помощь, в которой постоянно нуждаются дети отсутствует. Частные центры не заинтересованы в комплексной работе команды специалистов, которые взаимосвязано работают и с психологическими, и с речевыми, и с поведенческими нарушениями ребенка. Да и финансово оплатить ребенку несколько наименований занятий чаще всего недоступно. Согласно нашему опросу, в котором приняли участие 58 родителей, только 59 % детей вообще посещают занятия, больше всего детям не хватает занятий с дефектологом (47,5%) и по адаптивной физической культуре (55,9%). 76% родителей считают, что комплексные занятия с дефектологом, собакой-адвентором и специалистом по адаптивной физкультуре дадут положительные результаты в развитии ребенка. 93,2% родителей хотели бы попробовать внедрить метод канистерапии в коррекционную программу развития своего ребенка. Все эти цифры говорят о важности создания единой комплексной программы психофизической абилитации и сенсорной интеграции для детей с ОВЗ.

Для детей с особенностями ментального развития необходима специально организованная помощь согласно следующим условиям: комплексный психолого-педагогический подход, адаптация безопасной окружающей среды к потребностям ребенка, применение индивидуального подхода.

Таким образом, наша региональная организация родителей детей-иналидов "Живица", в которой более 80% детей имеют ментальные нарушения считает целесообразным организовать единую площадку коррекционных занятий со специалистами для настоящей и будущей полноценной жизни наших детей.

Создание условий комфортной среды с командой заинтересованных в конечном результате логопеда-дефектолога, адвентора, специалиста по адаптивной физкультуре и социальной интеграции в работе с нашими детьми повысит возможности социальной адаптации детей, успешности их обучения, нормализации психологического и поведенческого состояния, уменьшение агрессии из-за непонимания и наладит речевую, вербальную коммуникацию, как в семье, так и в обществе новых людей

География проекта

г. Оренбург

Целевые группы

1. дети с ментальными нарушениями в возрасте от 5 до 15 лет, проживающие в семьях г. Оренбурга