Проекты

Краткое описание

Проект ставит своей целью получение старшеклассниками малонаселенных городов, сельских, поселковых школ профессий рабочих или должностей служащих параллельно с обучением в школе по месту жительства.

Дистанционное обучение по программам профессиональной подготовки с получением свидетельства о профессии рабочего, должности служащего даст возможность молодежи в удаленных от крупных городов поселениях получить свою первую профессию и позволит им работать как в период каникул, так и после окончания школы.

Раннее самоопределение подростка в профессиональной деятельности не только сберегает его невосполнимый ресурс – время, но и позволяет решить вопросы финансовой поддержки семьи.

Возможность трудоустройства в своем родном городе или поселке по профессии рабочего или должности служащего, а не только на неквалифицированные виды труда в качестве разнорабочего, поднимает социальный статус молодого работника.

Цель

1. Поддержка профессионального самоопределения старшеклассников в сельской местности и в малонаселенных городах
2. Предоставление возможности учащимся 10-11 классов получения профессии рабочего, должности служащего, обучаясь дистанционно и не покидая школы
3. Оказание поддержки молодежи в вопросах трудоустройства по профессиям рабочих, должностям служащих после окончания школы, в том числе во время учебы по очной форме обучения, а так же возможности трудоустройства по месту проживания в отдаленных от крупных городов территориях

Задачи

1. Информировать администрацию школ, родителей, учащихся 10-11 классов о возможностях получения профессии параллельно с обучением в школе
2. Изучить спрос на профессии рабочих, должности служащих в отдаленных от крупных городов территориях и возможности трудоустройства
3. Разработать актуальные для малонаселенных городов, поселков, сельских поселений программы профессионального обучения, реализуемые дистанционно
4. Провести дистанционное обучение учащихся 10-11 классов малонаселенных городов, поселков, сельских поселений по программам профессиональной подготовки с получением свидетельства о профессии рабочего, должности служащего

Обоснование социальной значимости

В настоящее время проблема трудоустройства молодежи является актуальной в целом по стране.
Непросто найти работу по специальности выпускникам вузов, колледжей, но для них существуют различные формы поддержки со стороны государства, в том числе через службы занятости населения.
Но граждане в возрасте до 16 лет, так же как и лица трудоспособного возраста, но учащиеся по очной форме обучения, по закону не могут признаваться безработными, соответственно лишены возможности финансовой поддержки через такие службы.

Наиболее остро проблемы по трудоустройству молодежи стоят в сельской местности и малонаселенных городах.

По данным сайта Работа в России https://russiajob.net/занятость-российской-молодежи/ треть экономически неактивного населения России составляет молодежь — около 13 млн. молодых людей. Это люди, которые учатся очно (школьники и студенты), занимаются домашним хозяйством.
Из всех людей в возрасте 15-19 лет найти работу не могут 28% человек, ведь трудоустройство без образования и опыта в молодом возрасте сложнее всего.

55% молодежи имеют работу. При этом трудятся:
из категории 25-29 лет - 82%
из категории 20-24 года - 52%.
Из подростков (15-19 лет) нашли рабочее место только 6%.

Наиболее остро проблема трудоустройства молодежи стоит в сельской местности и в малонаселенных городах. Введение в действие профессиональных стандартов по ряду профессий ещё более усложнит положение молодых людей, не имеющих профессионального образования и возможности выехать из своего населенного пункта для получения соответствующего образования, но готовых работать или подрабатывать в свободное от учебы время.

Способом решения данной проблемы может стать возможность получить старшеклассником свою первую профессию и документ, подтверждающий квалификацию рабочего или служащего, параллельно с обучением в школе в полном соответствии с Федеральным закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Практическим шагом частичного решения указанной проблемы для малонаселенных городов, сельских поселений, удаленных от крупных городов является дистанционное обучение по программам профессионального обучения, что и планируется в соответствии с проектом «Моя первая профессия».

География проекта

Отдаленные от крупных городов территории Уральского федерального округа (Свердловская обл., Тюменская обл., включая Ямало-Ненецкий и Ханты-Мансийский — Югра автономные округа, Курганская обл., Челябинская обл.)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты