Проекты

Краткое описание

Наш фонд оказывает поддержку детским домам, детям с ОВЗ, сиротам и детям из многодетных семей. За 2,5года работы у фонда накопился положительный опыт решения социальных проблем. У фонда три подшефных детских дома, дом престарелых и детский хоспис. Одно из направлений фонда - адаптация детей к взрослой жизни, самоопределение и профессиональная ориентация. В соответствии с указом Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г.», в частности «...профессиональную ориентацию всех обучающихся», фондом принято решение создать региональный пилотный проект «Дорога в будущее». Его цель - оказание действенной помощи в выборе будущей профессии, дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей, т.к. эти социальные группы находится в зоне риска по трудоустройству и самореализации.
Проект разделен на 3 этапа.
1 этап предусматривает: изучение и мониторинг регионального рынка труда в 6 выбранных регионах; с помощью детских психологов, преподавателей и представителей центров занятости молодежи провести профориентационное тестирование не менее 300 детей; формирование по результатам тестирования образовательных маршрутов детей с учетом их профессионально-ценностных ориентаций и специфики кадрово-экономических потребностей регионального рынка труда.
2 этап предусматривает комплекс интерактивных форм и методов профессиональной ориентации (мастер-классы, вебинары, практикумы, диалоговые площадки, круглые столы, встречи с ветеранами труда и отличниками производства, просмотра учебных фильмов о профессиях, экскурсии на производства), благодаря которым у подростков появится устойчивая мотивация к выбору своих будущих профессий, с учетом личных интересов, способностей, индивидуальных особенностей и в соответствии с социокультурной и экономической ситуацией в регионе. Будет проведена комплексная психологичсская помощь по профориентации не менее 300 детям. Будет оказана помощь не менее 150 детям в поступлении в профильные образовательные учреждения по выбранным специальностям и организованы стажировки с последующим трудоустройством минимум для 50 детей, оставшиеся без попечения родителей, сирот, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей.
3 этап предусматривает анализ социального эффекта пилотного проекта и проведение итоговых круглых столов с дальнейшим выпуском и распространением информационно-аналитической брошюры по результатам проекта для представителей системы образования и организаций, занимающихся вопросами занятости молодежи в городах-участниках проекта.
Результатом пилотного проекта станет разработка 6 действующих площадок, где не менее 300 детей, оставшиеся без попечения родителей, сирот, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей в возрасте от 12 лет до 17 лет примут участие в профоринтации, 150 детей от 14 лет пройдут практики по выбранным специальностям и не менее 50 из них будет трудоустроено.

Цель

1. Создание развивающей среды для формирования у детей ценностных ориентаций, моделирование своего будущего, подготовка учащихся к осознанному выбору сферы труда и профессии на основе предоставленной информации о профессиях, повышение уровня развития профориентационной грамотности.
2. Оказание действенной помощи в выборе будущей профессии и дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей.

Задачи

1. Проведение мониторинга рынка труда для детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей в выбранных городах из 6 регионов России : Москва, Респу́блика Татарста́н, Забайкальский край, Калужская, Нижегородская и Курганская области.
2. Проведение профориентационного тестирования детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей от 12 до 17 лет.
3. На основе профтестирования разработать и сформировать образовательные маршруты и комплекс мероприятий для учащихся с учетом их профессионально-ценностных ориентаций и специфики кадрово-экономических потребностей регионального рынка труда.
4. Профориентационная подготовка учащихся к осознанному выбору профессии через активные формы работы.
5. Содействие в дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей
6. Проведение круглых столов для анализа и оценки эффективности пилотного проекта в 6 регионах
7. Выпуск и распространение информационно-аналитической брошюры по результатам проекта

Обоснование социальной значимости

14 февраля 2018 года Владимир Путин на встрече с участниками форума «Наставник» указал на важность ранней профориентации, подчеркнув, что вопросами профориентации нужно начинать заниматься еще в школе, потому что «именно в это время закладывается интерес к конкретному виду деятельности».
Наш проект реализует комплекс мероприятий для оказания действенной помощи в выборе будущей профессии, дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей, т.к. эти социальные группы находится в зоне риска по трудоустройству и самореализации. Для подростка с ограничениями здоровья правильность выбора сферы трудовой деятельности принципиально важна,т.к.выбор в значительной мере взаимосвязан с характером течения заболевания и сама возможность адекватного профессионального выбора затруднена из-за объективных ограничений видов профессиональной деятельности.Эти обстоятельства предопределяют специфику профориентации детей с ОВЗ. Несмотря на огромные затраты государства на детей сирот, у 90% выпускников не складывается жизнь. Кроме того, не менее 80% выпускников детских домов страдают от алкоголя, наркотиков, безработицы. У детей-сирот статистика следующая: 25% выпускников трудоустроены; только 1% - получают высшее образование;44% - получают средне-техническое образование; всего 10% - находят своё место в жизни. Одной из причин неустроенности жизни бывших детдомовцев является невозможность получить профессию, соответствующую личным характеристикам, перспективам рынка труда и необходимому финансовому уровню. Большинство поступает в учебные заведения, с которыми сотрудничает детский дом. И дети, которые хотели стать медсестрами, полицейскими, идут получать профессии маляров, поваров и слесарей. В особую зону риска попадают дети из многодетных семей, так как ограниченность родителей в денежных ресурсах не позволяет им получить должный уровень профориентационной подготовки, обратиться к специалистам, работающим по новым методикам в вопросах профориентации. Как следствие, выбор профессии осуществляется случайно и большинство детей получают ненужную профессию и работают по нелюбимой специальности.
Учитывая данные социальных проблем у детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей, необходимо оказать им помощь в социальной адаптации, гражданской идентификации и содействии в дальнейшем профобучении и трудоустройстве.

География проекта

Площадки для реализации проекта: Москва, Республика Татарстан, Забайкальский край, Калужская, Нижегородская и Курганская области: Государственное учреждение социального обслуживания "Краснокаменский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Доброта" г. Краснокаменска. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №1" имени Героя Советского Союза Шелаева Антона Стефановича г. Кирова. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №50» Кировского района г. Казани. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа №113» г. Нижнего Новгорода. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1748 "Вертикаль". Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа №10» г. Краснокаменска. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Уксянская средняя общеобразовательная школа" Далматовского района.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Многодетные семьи