Проекты

Краткое описание

Актуальность проекта вызвана бюджетным дефицитом сельских школ, сложностью в ближайшие годы обеспечить современными кабинетами физики и астрономии. «Школа юного физика и астронома» будет включать 2 модуля: 1 на январских каникулах на базе современного образовательного учреждения ЧОУ «Школа-интернат №21» ОАО РЖД в Кабанском районе ; 1 на весенних каникулах на базе АНО ДО ЦИР в п. Кырен Тункинского района; Дистанционное сопровождение учащихся и учителей в течение проекта. Проект направлен на обеспечение возможности учащимися отдаленных малокомплектных школ Тункинского района Республики Бурятия пройти практикумы по физике и астрономии, освоить основы проектно-исследовательской деятельности, отработка осознанных навыков решения задач ОГЭ и ЕГЭ, а так же практикоориентированное повышение квалификацию учителей физики и астрономии. В рамках «Школы юного физика и астронома» 60 учащихся 7-11 классов станут участниками разновозрастных групповых экспресс-проектов и исследований, 10 учителей физики и астрономии пройдут краткосрочные курсы повышения квалификации, включающие лекции по ФГОС, основам проектно-исследовательской деятельности, практикоориентированный семинар, мастер-классы учителей методистов. Партнерами проекта выступят Институт непрерывного образования Бурятского государственного университета, Бурятское региональное отделение МОД ТП «Исследователь». Таким образом, будет найдено альтернативное решение проблемы отсутствия современных кабинетов физики в сельских малокомплектных школах района, педагоги освоят проектно-исследовательскую технологию, учащиеся закрепят теоретические знания на практике, смогут «выйти за рамки» школьных предметов физики и астрономии. Такая модель практикоориентированного образования предполагает внедрение новой программы и методов, направленных на учащихся подростковой и старшей школы, учителей физики и астрономии. Согласно Национальной технологической инициативе Президента РФ В.В. Путина ядром инновационного содержания станет концепция научно-практического образования, основанная на технологиях исследовательской и проектной деятельности учащихся.
По итогам проекта:
1. Учащиеся малокомплектных школ Тункинского района Бурятии получат равные возможности для качественного образования по физике и астрономии согласно ФГОС;
2. Повысится мотивация детей к изучению физики и астрономии; что повлияет на повышение средних показателей ВПР, ОГЭ, ЕГЭ по физике;
3. Учащиеся не будут испытывать стресс и смогут смело и правильно выполнять практическую работу на ОГЭ по физике;
4. Учащиеся освоят навыки проектной и и исследовательской деятельности, смогут представить экспресс-проекты и участвовать в конкурсах и конференциях
5. Выпускники научатся осознанно решать задачи по физике ОГЭ и ЕГЭ

Цель

1. Создание равных возможностей для учащихся отдаленных малокомплектных школ Тункинского района Республики Бурятия для полноценного осуществления практического курса физики и астрономии, через проектно-исследовательскую деятельность

Задачи

1. Разработка методического сопровождения проекта
2. Повышение квалификации учителей физики и астрономии
3. Проведение «Школы юного физика и астронома»
4. Распространение опыта проекта

Обоснование социальной значимости

В феврале 2016 года Комитет по образованию Госдумы при поддержке Роскосмоса предложил вернуть предмет в школьную программу. В 2017 г. Министр просвещения РФ Ольга Васильева «вернула курс астрономии» в школу. Однако, большинство учителей физики и астрономии Тункинского района, в целом, как и в других районах республики не готовы в силу объективных и субъективных причин, преподавать физику и астрономию согласно требованиям ФГОС, где необходима практическая работа.
В Тункинском районе 11 средних общеобразовательных школ, 6 основных общеобразовательных школ, 1 вечерняя сменная общеобразовательная школа, из которых более 70% - малокомплектные, где обучаются 3443 школьника. Ежегодно более трети выпускников сдают единый государственный экзамен по физике. Физика в районе возглавляет тройку популярных предметов по выбору после обществознания и истории. Интерес к техническим специальностям в последние годы вызван не только в районе, но и в стране в целом. Но муниципальный средний балл ЕГЭ, ОГЭ по физике едва превышает пороговое значение (38, 3 – ЕГЭ, 3,02 - ОГЭ). Это обусловлено рядом причин:
1. Низкое материально-техническое оснащение кабинетов физики, оборудований по астрономии нет.
2. Кадровый состав учителей физики: в районе 18 учителей физики из них 4 учителя имеют аттестацию учителя физики, остальные аттестованы по другим направлениям. Преподает только физику 1 учитель, остальные совмещают несколько предметов, являясь «универсалами» - преподают от 3 до 5 предметов одновременно. Учителей астрономии нет вообще, но есть учителя прослушавшие курс повышения квалификации в рамках 72 часов. В профессиональных конкурсах учителя физики по данному направлению не участвуют.
3. Низкая скорость Интернета по отдаленным селам или его полное отсутствие.

География проекта

Республика Бурятия, Тункинский и Кабанский районы.

Целевые группы

1.  Учащиеся 7-11 классов отдаленных малокомплектных школ, учителя физики и астрономии