Проекты

Краткое описание

Суть проекта в преодолении предубеждений общества против детей с инвалидностью, особенно детей с ментальными нарушениями, а также формирование в обществе возможности для интеграции в него детей с ОВЗ. Согласно нашему исследованию, ментальные установки, бытующие среди населения, мешают детям с ОВЗ реализовать себя в социуме, и разрушить их можно, объединяя разных детей на ярких творческих мероприятиях, попутно поддерживая детей с ОВЗ с помощью бесплатных занятий, развивающих социальные навыки .
Наш проект включает:
- Активную выездную работу по реабилитации детей с ОВЗ в рамках бесплатных индивидуальных и коллективных занятий, в том числе детей из сел Омского района и Кировского дома-интерната для умственно отсталых детей, а также работу на нашей территории для детей из малоимущих семей
- Объединяющие занятия по канистерапии для всех детей с упором на спорт и творчество
- Комплекс развлекательных, развивающих, спортивных мероприятий с участием собак, объединяющих и сплачивающих детей
- Просветительскую работу под лозунгом «Дети, а не диагнозы» (мероприятия, литература, СМИ и соцсети)
Мы занимаемся реабилитацией детей с ОВЗ уже четыре года и с помощью занятий по авторской методике зооцентра нам удается существенно продвинуть их в развитии, что подтверждается результатами реализации проектов ФПГ. Но мы понимаем, что каких бы успехов не достигли дети, все это будет иметь смысл, только если они смогут применить свои навыки в обществе и общество их примет, не взирая на их особенности и ограничения. Пока этого не происходит, хотя предпосылки для социнтеграции инвалидов уже созданы, благодаря государству и НКО.
Мы считаем, что правильное отношение к проблеме должно закладываться с детства, но немногие родители, и мы это видим каждый день, готовы и умеют объяснить, почему некоторые дети отличаются. Просвещение в этой сфере должно происходить не с помощью семинаров и листовок, а через создание ярких событий с участием разных детей.
Почему именно канистерапия поможет нам достигнуть наших целей? Собаки - это то, к чему тянутся все дети без ограничения. Они позволяют очень быстро замотивировать детей на любое полезное дело, вызвать доверие и начать работать, что позволяет раскрыть любого ребенка, даже если он может лишь держать поводок. При этом благодаря нашим собакам-терапевтам с уникальной квалификацией, позволяющей использовать практически все виды кинологического спорта, мы можем бесконечно разнообразить виды деятельности. Мероприятия и занятия с собаками остаются в памяти детей на всю жизнь. И именно это позволяет нам заявлять о долгосрочном эффекте. Потому что вместе с собаками запоминается и наша главная установка: дети бывают разные, но каждый ценен и интересен.
Канистерапия не применяется повсеместно в такой работе лишь исключительно при причине высокой себестоимости услуги и сложности подготовки команды. Но эффект этой работы стоит вложенных средств. Собака принимает ребенка без оговорок и оценок и этому отношению мы учимся у них всю жизнь.

Цель

1. Социальная интеграция детей с ОВЗ через преодоление предубеждений общества по отношению к детям "с диагнозами".

Задачи

1. Реабилитация детей с ОВЗ посредством канистерапии для развития необходимых социальных навыков
2. Создание ряда ярких социальных событий, в которых дети с ОВЗ участвуют наравне со всеми другими
3. Запуск просветительского проекта "Дети глазами собак" для закрепления и тиражирования социального эффекта программы социнтеграции детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Согласно результатам переосвидетельствования детей-инвалидов в Омской области в 2016 – 2018 гг. численность детей с ОВЗ растет. В настоящее время в регионе проживают около 13 тыс. детей с ОВЗ, 8 390 детей имеют статус «ребенок-инвалид» (данные за 2018 год, в 2017 их было 7 970,источник – Доклад о соблюдении прав и интересов ребенка на территории Омской области в 2018 уполномоченного при Губернаторе Омской области по правам ребенка за 2019 год). При этом, согласно социологическому исследованию Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, 62% населения реагирует на инвалидов неадекватно: большинство «испытывают неловкость, страх или раздражение». При этом у четверти населения сохраняются негативные стереотипы в отношении детей с ограниченными возможностями здоровья https://www.hse.ru/mirror/pubs/share/206979080

Эти цифры значат, что почти 8 тысяч семей региона, воспитывающих детей с особенностями, испытывают неловкость при выходах на публику, не могут позволить себе спокойно посещать развлекательные мероприятия, испытывают психологические сложности при обучении в инклюзивных классах и даже ощущают напряжение при походах в магазин или поликлинику. Мы провели опрос родителей детей с ОВЗ, занимающихся в нашем зооцентре и посещающих наши мероприятия. Из 60 опрошенных 56 испытывали на себе негативизм по отношению к их детям, который проявлялся в неуместных замечаниях, отстранении, изоляции. Половина родителей признались, что стараются минимизировать появления на публике с ребенком из-за таких проявлений, предпочитая, например, такси общественному транспорту, общие мероприятия мероприятиям, проводящимся исключительно для детей с ОВЗ. Тридцать процентов считает, что их детям не хватает опыта нахождения в обществе, но они боятся негативных переживаний ребенка из-за отвержения. Особенно остро проблема стоит в семьях, где воспитываются дети с ментальными заболеваниями и поведенческими проявлениями, отклоняющимися от нормы. Очень сложно родителям детей с аутизмом и умственной отсталостью.
Нельзя сказать, что ситуация с отношением к детям с инвалидностью остается неизменной. Влияние других стран, просветительская работа НКО имеет плоды, но пока проблема полностью не решена. Мы видим это каждый день. Перед новым годом мы участвовали в празднике для детей с ОВЗ, который проводился в одном из театров. Вместе с собаками мы встречали деток в фойе, фотографировались, радовались. А в зале возникла неприятная ситуация. Малыш с аутизм испугался увертюры и стал размахивать руками и кричать. Мама стала его успокаивать и у нее почти получилось, когда подошла одна из служителей зала и стала стыдить мальчика, было произнесено слово «невоспитанный». Все это произошло не потому, что служитель злая, а просто не хватило знаний об аутизме. Ну и, может быть, немного понимания.
Мы иногда сами сталкиваемся с предубеждениями. Не смотря на то, что мы уже четыре года регулярно ездим с нашими собаками в детдома, дома престарелых, школы и сады, имеем все необходимые аттестационные и ветдокументы и безупречную репутацию, иногда натыкаемся на кого-то, кто сообщает «собака – это собака, пускать ее опасно». К счастью, наши славные собаки этого не поймут и вообще не умеют обижаться, но нам бывает обидно за наших тружеников и верных партнеров. Это, конечно, не то же самое, что чувствуют наши детки, когда им вдруг отказывают в доверии просто на основании их диагнозов, но мы понимаем их боль и ощущение несправедливости. Тем более мы имели возможность многократно убедиться, что на массовых инклюзивных праздниках детки, прошедшие у нас реабилитацию и научившиеся правильно взаимодействовать с собаками ведут себя намного адекватнее, чем нормотипичные дети, родители которых предпочитают не ограничивать их в сиюминутных желаниях.
Конечно, различия между детьми не только в диагнозах. Мы много ездим по селам и видим, как отличается уровень жизни деток из больших городов и районов. Мы понимаем, чего лишены дети из интернатов по сравнению с детьми из семей. Мы знаем, как сложно детям в семьях с нестабильной семейной ситуаций и в семьях с низким достатком. Это все накладывает отпечаток и на развитие, и на поведение. Поэтому мы часто сталкиваемся с тем, что диагноз ставится детям, отставание которых обусловлено исключительно средовыми факторами. И полученный диагноз становится не помощью, как это должно быть при своевременной и грамотной диагностике, а клеймом. Да и детишки с ОВЗ для остальных становятся в первую очередь носителями своих заболеваний, в них видят аутизм или ДЦП и не видят личность. Поэтому, не смотря на то, что мы очень много делаем для развития системы своевременной диагностики и сами работает над тем, чтобы скомпенсировать дефект развития , не смотря на это мы нашим новым проектом хотим показать: в детях нужно видеть детей, а не диагнозы. И иногда это гораздо более актуальная задача, чем даже научить ребенка говорить. Потому что когда он сможет что-то сказать, нужно, чтобы были те, кто его выслушают.

География проекта

Омск, Омская область

Целевые группы

1. дети с ОВЗ (5-14 лет), проживающие в Омске, Омском районе, воспитывающиеся в семьях и в интернате
2. семьи, воспитывающие детей с ОВЗ, проживающие в Омске и Омском районе