Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание образовательного онлайн-курса "Евразийская экономическая интеграция". Курс будет состоять из 12 тематических блоков. Особое внимание будет уделено истории евразийской интеграции, развитию экономики, социально-гуманитарной сферы, вопросам взаимодействия с другими международными объединениями, преимуществам и перспективам Евразийского экономического союза, его роли в мире. К работе над содержанием и наполнением курса будут привлечены представители Евразийской экономической комиссии, а также преподаватели вузов. Видеолекции будут размещены на платформе youtube, на сайте АНО «Научный центр евразийской интеграции» и сайте Орловского государственного университета им. И.С. Тургенева, в социальных сетях.
Проект ориентирован на молодежь, студентов, школьников, экспертов, занимающихся вопросами региональной интеграции, глобальным экономическим регулированием, процессами на постсоветском пространстве, мировой экономики и политики.
Россия рассматривает евразийскую экономическую интеграцию как безусловный приоритет внешней политики. Создание курса позволит восполнить пробел, связанный с отсутствием дисциплин по евразийской интеграции в учебных заведениях государств-участников ЕАЭС.

Цель

1. Сформировать целостное представление о евразийской экономической интеграции среди молодежи и студентов

Задачи

1. Создание цикла лекций о евразийской экономической интеграции
2. Запись видеолекций с использованием инструментов и приёмов, которые помогут наиболее эффективно представить дисциплину
3. Загрузка готового контента на платформу youtube
4. Проведение презентации для СМИ и вузов

Обоснование социальной значимости

Создание и развитие Евразийского экономического союза (ЕАЭС) имеет важное значение для развития каждого из его государств-участников. Между тем в учебных заведениях ЕАЭС практически не изучаются вопросы евразийской интеграции, отсутствуют качественные учебные пособия и материалы. Молодежь и население слабо информирована о процессах евразийской интеграции, не владеет информацией об экономическом развитии, исторических, культурных и гуманитарных связях. В то же время, большое внимание в вузах уделяется изучению Европейского союза. Существенный перекос в преподавании дисциплин ведет к противопоставлению ЕАЭС в пользу ЕС.
О мнении населения относительно ЕАЭС можно судить по результатам опросов, которые ежегодно (с 2012 г.) проводятся Международным исследовательским агентством «Евразийский монитор» в рамках проекта «Интеграционный барометр». В 2015-2017 гг. наиболее значимое снижение общественной поддержки участия в ЕАЭС происходило в России (с 78% до 68% населения) и в Армении (с 56% до 46% в 2015–2016 годах и с корректировкой вверх до 50% в 2017-м). В остальных странах ЕАЭС общественная поддержка евразийской интеграции снижалась умеренными темпами: в Казахстане — с 80% до 76%, в Беларуси — с 60% до 56% (в том числе в 2015 году 48 % в возрасте от 18 до 34 лет).
Широкие слои населения, как и элиты, все чаще задаются вопросом о том, что конкретно дает им участие их стран в ЕАЭС.
Отсутствие систематизированной литературы и наработанной базы создают сложности и для преподавателей. В связи с этим представляется важным преподавание отдельного курса или изучение некоторых тем по евразийской интеграции в вузах и школах государств-членов ЕАЭС.
Важным аспектом успешности формируемого союза является создание общего образовательного пространства, предполагающего согласование научных и учебных стандартов государств-членов Союза, их адаптацию к потребностям экономики и поставленным целям совместного развития. В условиях новых вызовов и санкций, с которыми в последние годы столкнулась Российская Федерация, необходимы эффективные меры по противодействию или, по крайней мере, смягчению их негативного влияния, в том числе и на международные инициативы российской дипломатии.
Президент Российской Федерации, выступая в мае 2017 года на форуме в Пекине "Один пояс – один путь", рассказал о перспективах развития ЕАЭС. По словам В.В.Путина, интерес к сотрудничеству в рамках ЕАЭС проявляют уже около 50 иностранных государств, расположенных в Европе, Азии и Латинской Америке.

География проекта

Государства-члены Евразийского экономического союза (Армения, Беларусь, Казахстан, Кыргызстан, Россия)

Целевые группы

1. Молодежь и студенты