Проекты

Краткое описание

Цель программы- целостное духовно-нравственное воспитание детей посредством сотрудничества между школой, семьей, церковью в различных видах деятельности.
Программа дает представление о важнейших духовных ориентирах через знакомство с Библией, историей русского государства, житиями святых; помогает уяснить большое влияние православия на формирование всей русской культуры; знакомит учащихся с церковными искусствами, устройством православного храма и правилами поведения в нем, Церковными Таинствами; развивает музыкальную культуру, приобщает детей к хоровому пению, классической, духовной и народной музыке; развивает способность воспринимать, анализировать литературные произведения, обогащает словарный запас, умение выражать свои чувства. Осуществляет целенаправленную работу по физическому воспитанию. Прививает трудовые навыки, обучает основам ручного труда, продуктивной деятельности. Воспитывает интерес и бережное отношение к духовным традициям, культуре, истории России и Кемеровской области.
Программа рассчитана на 3 года. Возрастная категория- учащиеся 2-4 классов.
Ожидаемые результаты реализации программы

• Создание в классе благоприятного духовно-нравственного климата, приобретение социальных знаний
• начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе об этических нормах взаимоотношений в коллективе, представителями различных социальных групп;
• нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;
• уважительное отношение к традиционным религиям;
• неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;
• первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;
• первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;
• элементарные представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;
• способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;
• уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим;
• знание традиций своего образовательного учреждения, бережное отношение к ним;
• снижение уровня суицида у подростков.

Данный курс является интегрированным. В него включены такие области человеческого знания и опыта как: беседы со священником; экскурсии в храм; основы православной культуры; хоровое пение; этикет; Библейская история и родной язык; правила здорового питания; занятия в школьных кружках (макраме, лоскутное шитье, дымковская игрушка, вязание крючком, бисероплетение); хореография; православный кинозал; паломнические поездки. Все они объединены для создания целостной картины мира в сознании ребенка и подчинены общей цели -воспитание нравственно активной личности.

Цель

1. Целостное духовно-нравственное воспитание детей посредством сотрудничества между школой, семьей, церковью в различных видах деятельности.

Задачи

1. Дать представление о важнейших духовных ориентирах через знакомство с Библией, историей русского государства, житиями святых.
2. Познакомить учащихся с влияние православия на формирование всей русской культуры.
3. Познакомить учащихся с церковными искусствами, устройством православного храма и правилами поведения в нем, Церковными Таинствами.
4. Развивать музыкальную культуру, приобщать детей к хоровому пению, классической, духовной и народной музыке.
5. Развивать способность воспринимать, анализировать литературные произведения, обогащать словарный запас, умение выражать свои чувства.
6. Осуществлять целенаправленную работу по здоровьюсбережению.
7. Прививать трудовые навыки, обучать основам ручного труда, продуктивной деятельности.
8. Воспитывать интерес и бережное отношение к духовным традициям, культуре, истории России и Кемеровской области.

Обоснование социальной значимости

Россия имеет многовековую историю и богатейший опыт духовно-нравственного воспитания детей. На всем историческом пути русский народ свято хранил лучшие культурные и социальные традиции предшествующих поколений, они складывались веками, развивались и бережно передавались из поколения в поколение. В основе духовно-нравственной жизни на Руси было воспитание воли, души, ума и сердца на началах любви, добра и красоты; формирование цельной, высоконравственной личности; развитие навыков благочестия и воспитания добродетелей.
Сегодня в новом тысячелетии мы нуждаемся в ясном и отчетливом осмыслении отечественного педагогического наследия. Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем современного общества. Характерными причинами сложной ситуации явились: отсутствие чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, спад культурно- досуговой деятельности с детьми и молодежью; низкий уровень патриотического воспитания и некоторые другие.
Перед семьёй, общеобразовательной школой стоит задача воспитания ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно-нравственных свойств и качеств личности школьника. Духовно-нравственная направленность программы «Мир внутри и вокруг нас» определяется потребностью современного общества в культурной, нравственной, духовно богатой личности, ориентированной на ценности Добра, Истины, Красоты.
Нашим детям сейчас так не хватает доброты и милосердия. Уметь радоваться успехами своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача у другого – вот те маяки, на которые необходимо постоянно равняться. Воспитание в ребенке чувства доброты, отзывчивости, сострадания, толерантности невозможно без комплексного подхода к каждой индивидуальной личности. Духовно-нравственное воспитание является неотъемлемой частью общего учебно-воспитательного процесса.

География проекта

Кемеровская область, Осинниковский городской округ

Целевые группы

1. Дети и подростки