Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение качества образования в МКШ через создание образовательной среды для реализации коллективного обучения по индивидуальным образовательным программам и маршрутам обучающихся. Целевая аудитория проекта – обучающиеся в возрасте 6-17 лет в количестве 142 человека, педагоги в количестве 28 человек. Проектом будет охвачено-170 человек
В рамках проекта будут проведены:
1. Представление проекта позволит сформировать у педагогов, управленцев, родителей о содержании необходимых изменений в организации образовательного процесса для повышения качества образования в малокомплектных школах. Участвуют 270 человек.
2. Разработческий семинар – мастерская по подготовке к образовательным событиям. У педагогов появится мотивация к изменению образовательного процесса, овладеют необходимыми профессиональными компетенциями по созданию новой образовательной практики. Участвует 49 человек.
3. Образовательные события с использованием технологии коллективного обучения по индивидуальным образовательным программам и маршрутам обучающихся. В результате организации и проведения учебных занятий в соответствии с разработанной системой обучения 142 обучающихся реализуют свои индивидуальные образовательные программы для достижения успешных предметных, метапредметных и личностных результатов.
4. Научно – практическая конференция по итогам образовательных событий. Участвуют родители, общественность, СМИ, педагоги, эксперты в количестве 95 человек. Будут выявлены недостатки и преимущества новой образовательной практики. Появятся новые предложения по улучшению качества образования в МКШ.
5. Пресс-конференция по итогам реализации проекта. Участвуют 270 человек. Посодействует изменению общественного мнения к деятельности Территориального Общественного Самоуправления, покажут, что такие общественные организации могут содействовать повышению качества образования в малокомплектных школах, тем самым дают возможность развитию поселений и малых сел.
6. Обновление материальной-технической и информационной базы позволит обеспечить организацию всех видов деятельности школьников, соответствующей требованиям ФГОС, санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам.
Реализация проекта позволит повысить мотивацию обучающихся к учебе, дети научатся самостоятельности, научатся планировать свою деятельность, научатся сотрудничеству. Появится удовлетворённость качеством образования. Повысятся образовательные результаты, личностные достижения и произойдет успешная социализация.

Цель

1. Повышение качества образования в малокомплектных школах Кижингинского района, Республики Бурятия через создание образовательной среды для реализации коллективного обучения по индивидуальным образовательным программам и маршрутам обучающихся

Задачи

1. Представление проекта «Новая образовательная практика - Сотрудничество для успешности каждого» с приглашением жителей села, Комитета по социальной политике МО «Кижингинский район». Отдел образования», СП МО «Нижнекодунский сомон", СП МО "Верхнекижингинский сомон", СМИ
2. Организация и проведение разработческого семинара – мастерской по подготовке к образовательным событиям с участием специалиста лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения Красноярского ИПК РО. Отражение мероприятия в СМИ
3. Обновление материальной–технической и информационной базы, обеспечивающей организацию всех видов деятельности школьников, соответствующей требованиям ФГОС, санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. Отражение мероприятия в СМИ
4. Организация и проведение образовательного события «Погружение во внеурочную деятельность Краеведение. «Мы помним! Мы гордимся!» с дистанционной экспертной оценкой специалистом лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения Красноярского ИПК РО. Отчет и коррекция.
5. Организация и проведение образовательного события «Пришкольный лагерь дневного пребывания для младших школьников» с дистанционной экспертной оценкой специалистом лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения Красноярского ИПК РО. Отчет и коррекция. Отражение мероприятия в СМИ
6. Организация и проведение Летней предметно-методологической школы «Сотрудничество» для старших школьников с дистанционной экспертной оценкой специалистом лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения Красноярского ИПК РО. Отчет и коррекция. Отражение мероприятия в СМИ
7. Организация и проведение образовательного события «День без классов и уроков» с дистанционной экспертной оценкой специалистом лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения Красноярского ИПК РО. Отчет и коррекция. Отражение мероприятия в СМИ
8. Организация и проведение научно – практической конференции по итогам образовательных событий в МБОУ «Оротская СОШ». Отражение мероприятия в СМИ
9. Организация и проведение пресс-конференции по итогам реализации проекта «Новая образовательная практика - Сотрудничество для успешности каждого» с приглашением жителей села, Комитета по социальной политике. Отдел образования. МО "Кижингинский район", администрации МО «Нижнекодунский сомон», СМИ.

Обоснование социальной значимости

Проект является продолжением проекта «Подготовка педагогов для качественного образования в малокомплектных сельских школах» - Победителя второго конкурса Президентских грантов 2017 г. Этот проект дал хорошие качественные результаты. https://vk.com/club168512637
В проекте участвуют три школы Кижингинского района, так как они являются малокомплектными (см.доп.материал 1) Положение дел в этих школах не может не беспокоить различных представителей общества и властных структур. Почему?
1. Этими школами обеспечивается низкое качество образования. (см.доп.мат-лы 2).
2. Качество жизни сельчан напрямую связано с возможностью получения их детьми качественного образования по месту жительства. 61% из 120 опрошенных нами родителей МКШ считают, что образовательный процесс в школах не достаточно ориентирован на развитие личности каждого ребёнка, не всегда учитываются их индивидуальные особенности. (см.доп.мат-лы 3)
3. Классно-урочнопредметный тип организации обучения в МКШ не позволяет в полной мере реализовывать систему коллективного обучения по индивидуальным образовательным программам и маршрутам обучающихся (см. доп.мат.интервью 4)
4. Сельские школьники испытывают дефицит социально-культурных контактов, так как МКШ отдалены от культурных и образовательных центров.
Для повышения качества образования в МКШ требуется:
1. Обеспечение МКШ кадровыми ресурсами (см. Полное описание проекта.стр 3)
2. Изменения в учебном процессе. В малочисленных школах легче индивидуализировать обучение. Образовательный процесс можно построить на основе коллективного обучения по индивидульно-образовательным программам. Полученные в Красноярском крае варианты такого обучения (первоначально в малочисленных сельских школах), несмотря на необходимость дальнейшего совершенствования, уже позволяют достичь достаточно высоких результатов обучения и воспитания школьников. (см.Полное описание проекта стр.4-5).
3. Обновление материальной-технической и информационной базы, обеспечивающей организацию всех видов деятельности школьников, соответствующей требованиям ФГОС, санитарно-эпидемиологическим и противопожарным правилам и нормам. (см.доп.мат-лы 5)
На сегодня в регионе нет проектов, направленных на повышение качества образования в МКШ, на изменение базового процесса в школе, на индивидуализацию образования

География проекта

Республика Бурятия, Кижингинский район, малокомплектые школы: МБОУ «Оротская СОШ», МБОУ «Усть-Оротская СОШ», МБОУ «Леоновская СОШ».

Целевые группы

1. Обучающиеся, педагоги МБОУ «Оротской СОШ», МБОУ «Усть-Оротская СОШ», МБОУ «Леоновская СОШ»