Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день тема добровольчества в стране реализуется на уровне приоритетных национальных проектов. Количество волонтеров за последние годы утроилось и большинство из них прошли обучение и получили большой опыт. Чтобы их помощь была более эффективной и системной, нужны люди, которые руководят командами добровольцев. И такие люди есть. Однако в отличие от волонтеров, в настоящее время только начинает развиваться система профильного обучения руководителей волонтерских объединений. Проблему отсутствия системного обучения руководителей НКО и лидеров добровольческих команд признают многие эксперты, в том числе и председатель совета Ассоциации волонтерских центров Метелев Артем.

Проект направлен на восполнение дефицита системного обучения основам управления волонтерской командой среди руководителей и лидеров добровольческих команд.

С 2018 года Центр толерантности реализовывал одноименный проект (Хорошее дело: содействие сохранению социального ресурса добровольчества в г. Москве) на территории Москвы, обучая добровольцев социальному проектированию, а руководителей - основам управления и эффективного менеджмента. По итогам проекта город получил более полутора десятков социальных инициатив, реализуемых волонтерами по всей Москве, которые были подготовлены и реализованы под руководством специалистов, прошедших обучение по программе "Хорошее дело". Опыт реализации программы в Москве доказал эффективность обучающей программы. Обучающая технология "Хорошее дело" в рамках проекта будет тиражирована в регионы РФ.

Целевыми аудиториями проекта станут 400 человек: молодые люди, включенные в добровольческую деятельность, сотрудники образовательных организаций на базе которых существуют волонтерские отряды, а также представители НКО в различных регионах страны - Москва и Московская область (ЦФО), Севастополь и республика Крым (ЮФО), Нижегородская область (ПФО), Калининградская область (СЗФО).

В ходе проекта будет проведено обучение по программе повышения квалификации "Основы управления волонтерской командой" (16 ак.часов) с выдачей удостоверения о повышении квалификации установленного образца. Это обучение обобщает и систематизирует накопленный опыт и знания, что повысит эффективность управленческой деятельности руководителей и лидеров волонтерских движений.

Данная программа построена на методологии интерактивной педагогики. Каждое занятие включает в себя один из аспектов управленческой деятельности в интерактивном формате проведения. Программа состоит из четырех модулей:
1. Создание волонтерской команды. Привлечение волонтеров.
2. Обучение и развитие волонтерской команды.
3. Мотивация и удержание волонтерской команды.
4. Создание и управление волонтерским проектом.

Результатом проекта станет расширение знаний и умений в области управления волонтерской командой у слушателей программы.

Цель

1. Содействовать повышению профессиональной компетентности руководителей и лидеров добровольческих команд посредством организации обучения основам управления волонтерской командой.

Задачи

1. Составить график обучения в регионах-участниках проекта. Определить площадки проведения обучения.
2. Провести обучение для педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд по программе повышения квалификации "Основы управления волонтерской командой" (16 ак. часа) в Москве и Московской области (4 курса, 100 участников)
3. Провести обучение для педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд по программе повышения квалификации "Основы управления волонтерской командой" (16 ак. часа) в Калининградской области (4 курса, 100 участников)
4. Провести обучение для педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд по программе повышения квалификации "Основы управления волонтерской командой" (16 ак. часа) в Севастополе и республике Крым (4 курса, 100 участников)
5. Провести обучение для педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд по программе повышения квалификации "Основы управления волонтерской командой" (16 ак. часа) в Нижегородской области (4 курса, 100 участников)
6. Популяризовать среди педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд проект "Хорошо дело: основы управления волонтерской командой" через СМИ
7. Популяризовать среди педагогов, волонтеров, представителей НКО и руководителей волонтерских команд проект "Хорошо дело: основы управления волонтерской командой" через социальные сети

Обоснование социальной значимости

Опытом проведения событий и мероприятий от районного до мирового масштаба доказано, что волонтерство является важнейшим и мощным социальным ресурсом. Это подтверждается и ежедневной работой социально-ответственных некоммерческих организациях по всей стране.
Предоставление молодежи социально-конструктивной деятельности является эффективным средством профилактической работы - в таком мнении сходятся подавляющее большинство экспертов в области профилактики негативных явлений в молодежной среде.
Именно добровольчество может предоставить такие возможности, что делает его эффективным инструментом профилактики негативных явлений.
Одними из важнейших условий сохранения, воспроизведения, развития и наращивания накопленного потенциала добровольчества является осуществление системной подготовки и грамотного менеджмента работы волонтерских команд. Количество волонтеров много и постоянно увеличивается, обучение каждый из них проходит постоянно, параллельно получая опыт; тогда как руководители волонетрских команд только начинают получать образование о менеджменте добровольческих отрядов.
Идею о включении системного обучения руководителей и лидеров волонтерских отрядов эффективному управлению обозначают и другие эксперты. Артем Метелев, председатель совета Ассоциации волонтерских центров, член общественной палаты РФ отмечает дефицит в высококвалифицированных кадрах, готовых эффективно руководить добровольческими отрядами. Предприниматель, филантроп и соучредитель Школы профессий будущего "КрашПро" Гор Нахапетян, также указывает, что отсутствие системы обучения вредит третьему сектору.
На организацию подобного обучения и направлен настоящий проект.

География проекта

Северо-Западный федеральный округ (Калининградская область) Центральный федеральный округ (Москва и Московская область) Приволжский федеральный округ (Нижегородская область) Южный федеральный округ (Севастополь и республика Крым)

Целевые группы

1. Педагоги
2. Руководители волонтерских команд
3. Волонтеры
4. Представители НКО