Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание современного электронного учебного пособия "География Липецкой области" которое можно использовать как для организации образовательного процесса в образовательных учреждениях, так и для самостоятельного изучения всеми заинтересованными. Это позволит повысить уровень географических знаний и знания географии родного края. Кроме того пособие станет востребованным краеведческим ресурсом, который будет развиваться во времени и пополняться разнообразной информацией.
Все заинтересованные (педагоги, обучающиеся, люди интересующиеся краеведением) будут иметь доступ с помощью сайта, размещенного в сети Интернет к образовательному ресурсу позволяющему расширенно представить информацию о географии Липецкой области, ее природе, населении и хозяйстве посредством встроенных видеороликов (в том числе съемки квадрокоптером), анимации, картографических материалов, гиперссылок и т.п., а также качественных и актуальных текстовых материалов.
В рамках проекта предполагается следующая деятельность:
1. Разработка концепции электронного учебного пособия;
2. Сбор материалов для учебного пособия (фото и видеосъемка, работа с архивными, картографическими, статистическими и иными материалами; проведение полевых выездов в районы области для сбора необходимого материала);
3. Написание текстовой части учебного пособия, подготовка картографических и иллюстративных материалов, монтаж видеороликов, разработка электронной системы опроса, разработка заданий, вопросов собеседования и т.п.;
4. Разработка электронного учебного пособия в виде сайта в сети интернет (хостинг, веб-дизайна и др.);
5. Презентации учебного пособия и мастер-классы по его использованию для учителей географии Липецкой области.

Цель

1. Создать современное электронное учебное пособие для изучения географии родного края.
2. Разработка и внедрение современных образовательных технологий.
3. Актуализация сведений о географии Липецкой области.

Задачи

1. Разработка концепции электронного учебного пособия "География Липецкой области".
2. Сбор материалов для учебного пособия (фото и видеосъемка, работа с архивными, картографическими, статистическими и иными материалами) в том числе в виде полевых выездов в районы Липецкой области.
3. Написание текстовой части учебного пособия, подготовка картографических и иллюстративных материалов, монтаж видеороликов, разработка электронных систем опроса и разработка заданий, вопросов собеседования и т.п. для рабочей тетради.
4. Разработка электронного учебного пособия "География Липецкой области" в виде интернет-портала (подбор хостинга, разработка веб-дизайна и др.), включая создание его геоинформационной основы.
5. Веб-презентация электронного учебного пособия "География Липецкой области" и мастер-класс по его использованию для учителей географии Липецкой области.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в учебный процесс всё больше внедряются электронные образовательные ресурсы. Они становятся действенным подспорьем как в организации образовательного процесса для учителя, так и для самостоятельного изучения конкретных тем школьниками. Проект направлен на решения ряда социальных проблем:
1. Нехватка современных информационных и учебно-образовательных источников по географии (в том числе географии родного края), позволяющих освавать учебные предметы и расширять уровень знаний дистанционно (с помощью ресурсов сети Интернет). География представляет собой предмет, где велика роль визуализации информации. Если по школьному курсу географии количество визуализированной информации (видеоролики, фотографии, рисунки, 3Д-графика и т.п.), имеющееся в различных разрозненных Интернет-источниках, можно считать относительно достаточным, то подобной информации для реализации так называемого регионального компонента в географии крайне мало.
2. Низкий уровень географических знаний ( в том числе по географии родного края). Исследования, проводимые специалистами Липецкого областного отделения РГО и ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского показывают, что школьники региона в массе своей плохо знают географические особенности собственной территории. Кроме того, регулярно проводимый Русским географических обществом Географический диктант, показывает низкий уровень знания географии жителями страны (в среднем на уровне "тройки"). При этом наиболее низкие баллы за выполнение заданий Географического диктанта получают именно представители подрастающего поколения. Разработанный для повышения уровня географических знаний проект Концепции развития географического образования в РФ в частности определяет что "географическое образование в основной школе должно: –использовать потенциал географии как яркого, увлекательного, образного предмета, позволяющего преподносить информацию максимально доступными для восприятия современными средствами: картографическими (в т.ч. ГИС, моделирование), иллюстративными (включая видео, компьютерную графику) и другими" (https://www.rgo.ru/sites/default/files/upload/koncepciya_razvitiya_geograficheskogo_obrazovaniya_v_rf_0.pdf)
2. Нехватка актуальных ресурсов и источников для преподавания и изучения географии Липецкой области. В большинстве своем список таких ресурсов ограничивается небольшим количеством старых (90-х годов) учебных пособий давно материально и морально устаревших. При этом существует также проблема доступа к актуальному картографическому материалу. Так, за все время существования Липецкой области было издано только два атласа Липецкой области (1972 и 1994 г.). Таким образом с даты выхода последнего атласа прошло 25 лет и информация, представленная в нем (особенно в части социально-экономического блока) существенным образом устарела. Наиболее же массовое издание имеющееся практически во всех школах области "Экология и география Липецкого края" (авторы Пыльнева Т.Г., Пешкова Н.В., Стрельникова Т.Д.) выпущенное тиражом 10000 экземпляров и до настоящего времени использующееся как основное учебное пособие по географии Липецкой области, издано в 1995 году. Данное пособие представляет собой небольшую черно-белую брошюру объемом 168 страниц. Информация, представленная в нем в значительной степени устарела с точки зрения времени и подачи материала. Таким образом крайне важно создать условия для широкого доступа к достоверной, актуальной, изложенной доступным языком информации о географических особенностях территории Липецкой области. Это возможно сделать посредством современных интернет-технологий. Реализация проекта позволит также иметь доступ к образовательным ресурсам о географии Липецкой области людям с ограниченными возможностями здоровья ( в частности обучающиеся на дому).

География проекта

Липецкая область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья