Проекты

Краткое описание

В рамках Проекта планируется разработка, апробация и распространение среди специалистов методики творческого развития и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью на основе межпредметной интеграции с использованием дистанционных технологий.

Основная деятельность по проекту заключается в методическом оформлении и комплексной практической апробации курсов творческих видеозанятий для двух возрастных групп детей с ОВЗ и инвалидностью: дошкольники (3-6 лет) и младшие школьники (7-10 лет). Доработка и апробация курсов будет проводиться через проведение уроков в дистанционном формате с публикацией видеоуроков на интернет-ресурсах Организации.

Курсы занятий для детей с нарушениями развития будут направлены на познание окружающей среды (объектов и явлений) и формирование целостного представления о мире через практическую творческую деятельность: изобразительную (рисование) и конструктивную (лепка, работа с ножницами, клеем, бумагой, картоном и другими материалами).

Занятия в дистанционном формате будут проводиться для воспитанников нашей организации, а также использованы в своей практике педагогами МАДОУ "Детский сад №46", который является муниципальным ресурсным центром по теме «Инклюзивное образование в ДОУ как условие реализации прав и потребностей детей с ОВЗ и инвалидностью". Общее планируемое количество детей, которые примут участие в занятиях - не менее 80.

Материалы занятий будут оформлены в формате видео-роликов и станут основой для методического сборника рекомендаций для педагогов, работающих с детьми-инвалидами, а также будут выложены в открытом доступе на интернет-ресурсах Организации.

По итогам реализации Проекта на базе муниципального ресурсного центра МАДОУ "Детский сад №46" будет проведен семинар "Методика творческого развития детей с ОВЗ и инвалидностью с использованием межпредметной интеграции и дистанционных форм коммуникации"для педагогов детских садов города. Участники семинара познакомятся с опытом нашей организации в сфере проведения реабилитационных творческих занятий с детьми, использования дистанционных технологий работы и получат методические материалы Проекта. Планируемое количество участников - 30 человек.

Цель

1. Создание условий для устойчивой реабилитационной деятельности с детьми в возрасте от 3 до 10 лет, имеющими нарушения развития посредством разработки, апробации и распространения методики творческого развития детей с ОВЗ и инвалидностью на основе межпредметной интеграции с использованием дистанционных технологий.
2. Социальная адаптация и реабилитация, творческое развитие детей с особенностями развития посредством освоения художественных навыков и технических приемов изобразительной и конструктивной деятельности; выявление талантливых детей с целью профессиональной ориентации; поддержка семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (воспитывающих детей-инвалидов)

Задачи

1. Методическое оформление курсов творческих видеоуроков для двух возрастных групп детей: дошкольники (3-6 лет) и младшие школьники (7-10 лет).
2. Распространение методики творческого развития детей с ОВЗ и инвалидностью с использованием дистанционных технологий среди специалистов образовательных и социальных учреждений г. Череповца
3. Организация реабилитационных творческих занятий для детей с ОВЗ и инвалидностью в дистанционном формате.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным мэрии города Череповца по состоянию на 2019 год в Череповце насчитывается более 1000 детей с инвалидностью. Из них свыше половины – дети и подростки с нарушениями развития. Одной из проблем родителей, воспитывающих детей с инвалидностью, является неудовлетворённость возможностями их социализации, творческого развития и профессиональной ориентации.
В Череповце функционирует одно государственное учреждение социальной защиты, частично оказывающее услуги творческой реабилитации детей с особенностями в развитии, это БУ СО ВО "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья «Преодоление». При этом специализированных программ, направленных на социализацию детей и подростков посредством участия в творческой деятельности, в нашем городе явно недостаточно.

Творческая деятельность в процессе воспитания, реабилитации и социализации детей с инвалидностью является одним из важных и эффективных элементов. Художественно-эстетическое развитие детей с особенностями развития не только является самостоятельным направлением реабилитации, но и создаёт условия для повышения успешности их социализации.

ЧГОО "Я МОГУ!" с 2017 года в рамках различных проектов и постоянной деятельности разрабатывает и проводит творческие и развивающие реабилитационные занятия для детей. Наработан теоретический и дидактический материал по эффективным методам работы с детьми, подкрепленный богатым практическим опытом. Для удовлетворения потребностей детей и подростков с инвалидностью и ОВЗ, в первую очередь с особенностями развития (с диагнозами: синдром Дауна, расстройства аутистического спектра, умственная отсталость и др.), проживающими в г. Череповце в 2017 году специалистами общественной организации «Я МОГУ!» и профессионалами в области инклюзивного образования была создана Инклюзивная творческая студия «Паровоз». В рамках данного проекта на территории одной из школ города была организована деятельность нескольких творческих кружков на принципах инклюзивного подхода. С 2019 г. деятельность студии расширилась в рамках проекта "Инклюзивная творческая мастерская "Радуга" (при поддержке Правительства Вологодской области). В мероприятиях проектов приняли участие около 200 детей (более половины из них с ОВЗ и инвалидностью). Накопленный за это время опыт показал высокую эффективность и удовлетворённость результатами: родителями и специалистами отмечены позитивные изменения у детей в освоении навыков художественной и конструктивной деятельности, а также в социальном развитии, адаптации и реабилитации.

Используемая специалистами ЧГОО "Я МОГУ!" методика творческого развития детей с ОВЗ и инвалидностью на основе межпредметной интеграции направлена на решение следующих задач:
• формировать полные и точные представления о предметах и явлениях окружающего мира, видеть предмет целостно, в единстве его свойств;
• формировать навыки наблюдения и исследования;
• на основе полученных представлений о предметах, явлениях реального мира создавать в рисунке новые оригинальные произведения;
• познакомить с предметами и явлениями окружающего мира, культурой своего города, народа и культурой других народов;
• поддержать комплексные реабилитационные мероприятия, направленные на развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья (развивать координацию движений и концентрацию внимания, мелкую моторику рук);
• корректировать поведенческие проблемы ребенка, эмоционально-волевой сферы за счет вовлечения в созидательную творческую деятельность;
• совершенствовать мыслительные операции и возможности;
• увеличить периоды работоспособности детей с особенностями развития (синдром Дауна, расстройства аутистического спектра и др.);
• формировать потребности личностного и культурного роста для каждого ребенка.

Знания и навыки, полученные детьми с использованием технологии межпредметной интеграции, приобретают качества системности и устойчивости. Умения становятся обобщенными, способствуют комплексному применению знаний, их синтезу. Усиливается мировоззренческая направленность познавательных интересов детей.

Публикация видеоуроков на интернет-ресурсах позволит родителям организовать занятия в домашних условиях в удобное для семьи время. Функции "пауза", "перемотка" создают дополнительные ресурсы для детей с нарушениями развития (повторение, анализ, время на обработку информации). Таким образом, одно занятие для детей с разными отклонениями в развитии может занимать разный временной промежуток и повторятся несколько раз.

Дети от 5 лет, успешно освоившие программу курса, примут участие в Детском конкурсе "АБИЛИМПИКС" по компетенции "Изобразительное искусство", который проводится в регионе с 2019 года.

Системные занятия, проводимые в дистанционном формате, позволят вовлечь в творческую познавательную деятельность большее количество детей по сравнению с очным форматом, а также привлечь маломобильные группы детей (с нарушениями опорно-двигательного аппарата), которые не имеют возможности посещать занятия.

География проекта

г. Череповец

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ и инвалидностью от 3 до 10 лет
2. Семьи, воспитывающие детей с ОВЗ и инвалидностью
3. Специалисты, работающие с детьми с ОВЗ и инвалидностью