Проекты

Краткое описание

Проект «Воспитание игрой» направлен на патриотическое воспитание детей, подростков и молодёжи посредством вовлечения их в творческую и игровую деятельность.
В рамках проекта будут созданы условия для интеллектуально-творческого развития детей и подростков, расширены представления подрастающего поколения о культуре и истории России, формирования патриотического мировоззрения.
У будущих педагогов - студентов-добровольцев будут сформированы актуальные компетенции и практические навыки в области патриотического воспитания детей и подростков.
Благодаря реализации проектных мероприятий объединятся усилия общественных организаций, образовательных учреждений и учреждений культуры по патриотическому воспитанию и культурно-историческому просвещению детей и подростков.
Основные проектные мероприятия представляют собой уникальные социально-культурные и социально-педагогические технологии: ролевая игра живого действия "Русские сказки", обучающие мастер-классы для студентов-добровольцев, игротеки по настольным интеллектуальным играм, посвящённым русской истории и культуре, мастер-классы по изготовлению русских народных кукол с просмотром мультфильмов - экранизаций русских народных сказок, социально-педагогическое исследование "Патриотическое воспитание молодёжи Кубани", круглый стол «Актуальные проблемы патриотического воспитания детей, подростков и молодёжи», выставку творческих работ кубанских мастеров "Рукотворное волшебство", брейн-ринг "Россия: культура и история".
Целевые группы проекта: воспитанники школы-интерната №1 "Казачья" (дети из семей группы риска), воспитанники школы-интерната №2 для глухих и слабослышащих , студенты Армавирского государственного педагогического университета, дети, подростки и молодёжь г.Армавира.
Проекта победил во Всероссийском конкурсе социальных инноваций и качества услуг «Все лучшее – детям!» в 2018 г., организованного при поддержке Общественной палаты Российской Федерации.

Цель

1. Цель – патриотическое воспитание детей, подростков и молодёжи посредством вовлечения их в творческую и игровую деятельность.

Задачи

1. cоздать условия для интеллектуального развития детей и подростков, расширяя представления подрастающего поколения о культуре и истории России
2. способствовать формированию у будущих педагогов актуальных компетенций и практических навыков в области патриотического воспитания детей и подростков и молодёжного добровольчества
3. cоздать условия для творческого развития детей и подростков, способствуя изучению традиций русского народа, сохранению исторической памяти, установлению связи поколений

Обоснование социальной значимости

На совещании в Краснодаре, посвященном вопросам нравственного и патриотического воспитания молодежи, Президент России В.В. Путин подчеркнул, что в настоящее время нужно взять опыт и лучшие традиции воспитания и просвещения… и вместе с тем "искать новые формы нравственного и патриотического воспитания». А для этого стране сегодня "нужны действительно живые формы работы по воспитанию патриотизма и гражданственности, а значит, опирающиеся на общественную инициативу… ».
В Стратегии государственной молодежной политики в Краснодарском крае до 2020 года отмечено, что приоритетной остается работа по воспитанию человека-патриота, знающего и уважающего традиции своего народа, труженика, любящего свою землю, гражданина, готового защищать свое Отечество.
Проблема патриотического воспитания детей, подростков и молодёжи активно решается в Армавире различными социальными институтами и структурами, но все эти усилия носят неоднородный и разнонаправленный характер, не представляя собой консолидированные действия с объединёнными материальными, человеческими, информационными и личностными ресурсами. Большинство используемых в этой работе форм и средств воспитательного воздействия требуют обновления, применения новых нестандартных решений, привлекающих детскую и подростковую аудиторию, в том числе ребят - воспитанников школ-интернатов для глухих и слабослышащих и детей из неблагополучных семей. При этом очень важным представляется вопрос практического обучения этим новым формам и средствам патриотического воспитания студентов - будущих педагогов, которым вскоре самим предстоит формировать мировоззрение детей и подростков. К сожалению, в рамках их профессиональной подготовки занятия по методике патриотического воспитания носят единичный, недостаточный характер (подтверждено результатами исследования, проведённого нами в 2016-2017 гг.), а опыт работы с воспитанниками школ-интернатов практически отсутствует.
Реализация проекта «Воспитание игрой» позволит выработать комплексную воспитательную систему с применением инновационных форм работы, проведением уникальных социокультурных мероприятий, объединив деятельность муниципальных органов власти, общественной организации, учреждений культуры и образования на пути развития патриотического и гражданского воспитания молодого поколения кубанцев.

География проекта

город Армавир Краснодарского края

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья