Проекты

Краткое описание

Основная идея Проекта «Цифровой STUDLeader» – создание продукта для совершенствования и повышения эффективности деятельности студенческого самоуправления и воспитательной работы образовательной организации высшего образования.

Реализация Проекта предполагает проведение следующего ряда работ и мероприятий:
• разработка мобильного приложения «STUDLeader»;
• внедрение мобильного приложения «STUDLeader» в организацию деятельности студенческого самоуправления и воспитательной работы Чеченского государственного педагогического университета;
• разработка методических и образовательных материалов по внедрению и работе с мобильным приложением «STUDLeader»;
• проведение онлайн-обучения для лидеров студенческих объединений и сотрудников образовательных организаций высшего образования Российской Федерации «Цифровой STUDLeader».

В ходе реализации Проекта командой ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет» планируется:
• привлечь более 1500 обучающихся Чеченского государственного педагогического университета в активное участие в воспитательной работе, в т.ч. подготовить не менее 15 модераторов для администрирования и модерирования мобильного приложения;
• создать программу онлайн-обучения по курсу управления студенческими объединениями «Цифровой STUDLeader», вкл. не менее 6 онлайн-уроков (продолжительностью от 10 до 15 мин. Каждый) с общим количеством просмотров - не менее 6 000;
• презентовать работу приложения и программы онлайн-обучения среди более 1500 обучающихся образовательных организаций высшего образования Российской Федерации.

Данный Проект обладает новизной и уникальностью среди существующих аналогов в том, что на территории Российской Федерации нет подобных практик использования цифровых технологий в рамках подготовки студенческих лидеров, организации деятельности студенческого самоуправления и воспитательной работы в образовательных организациях высшего образования.

Результаты Проекта, которые планируется тиражировать среди образовательных организаций высшего образования Российской Федерации:
• Мобильное приложение «STUDLeader»;
• Программа онлайн-обучения по курсу управления студенческими объединениями «Цифровой STUDLeader»;
• модель цифрового управления работы студенческого самоуправления.

Партнеры в реализации Проекта:
• Министерство Чеченской Республики по делам молодежи;
• Министерство образования и науки Чеченской Республики;
• Комитет Государственной Думы по развитию гражданского общества, вопросам общественных и религиозных объединений;
• ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;
• ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
• Исполнительный комитет Чеченского регионального отделения партии «Единая Россия»;
• ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет»;
• Общество с ограниченной ответственностью «Центр молодежного инновационного творчества «Инноразум».

Цель

1. Создать условия для внедрения цифровых форматов с целью трансформации и совершенствования организации деятельности студенческого самоуправления и воспитательной работы путем разработки мобильного приложения «STUDLeader» и проведения онлайн-обучения для лидеров студенческих объединений и сотрудников образовательных организаций высшего образования Российской Федерации в период с августа по декабря 2019 года

Задачи

1. Разработать мобильное приложение «STUDLeader»
2. Внедрить мобильное приложение «STUDLeader» в организацию деятельности студенческого самоуправления и воспитательной работы Чеченского государственного педагогического университета
3. Разработать методические и образовательные материалы по внедрению и работе с мобильным приложением «STUDLeader»
4. Провести онлайн-обучение для лидеров студенческих объединений и сотрудников образовательных организаций высшего образования Российской Федерации «Цифровой STUDLeader»

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день нельзя не отметить, что тренды, определяющие будущее образования, такие как цифровизация, глобализация, проектно-ориентированное образование и другие, подталкивают образовательные организации трансформировать свою деятельность, как в рамках образовательного процесса, так и в рамках воспитательной работы.
Один из вызовов, перед котором стоят образовательные организации высшего образования – это необходимость удовлетворить потребности общества в высоко квалифицированных работниках, на что влияет не только предметная и научная подготовка, но и система воспитательной работы, в рамках которой обучающиеся получают различные дополнительные компетенции.

Особо значимым ресурсом и одним из механизмов в реализации воспитательных задач является организация деятельности студенческого самоуправления (ССУ).
Студенческое самоуправление представляет собой одну из подсистем воспитательного процесса вуза, обеспечивающую личностное саморазвитие будущего специалиста на основе индивидуального творческого подхода, свободного выбора субъектной позиции, добровольного принятия жизненных ценностей и приоритетов.
Но необходимо признать, что подходы и форматы, используемые в ССУ на территории Российской Федерации, начиная с 2006 г. не всегда актуальны и полноценно решают поставленные задачи. Безусловно все организуемые мероприятия (творческие, спортивные, интеллектуальные форумы, слеты, семинары, соревнования) имеют большое значение в развитии компетенций обучающихся, но с каждым днем все острее становится задача по поиску решений для формирования цифрового следа приобретаемых молодым человеком компетенций и навыков.

Для развития студенческого самоуправления в Чеченском государственном педагогическом университете было проведено исследование и апробированы новые технологии в организации работы студенческого самоуправления. С 2018 г. в рамках воспитательной работы Чеченского государственного педагогического университета внедряется в использование электронная система, позволяющая на простом уровне оценивать индивидуальную творческую, научную, спортивную и общественную работу обучающихся. За период использования данная система показала эффективность, поэтому на основе полученного опыта было решено создать мобильное приложение для студенческого самоуправления, позволяющее не только оценивать индивидуальную работу обучающихся, но и автономно создавать портфолио студентов с указанием приобретенных компетенций для будущих работодателей.

География проекта

География реализации Проекта – Чеченская Республика, г. Грозный. География участников Проекта – Российская Федерация

Целевые группы

1. обучающиеся Чеченского государственного педагогического университета
2. руководители студенческих самоуправлений университета