Проекты

Краткое описание

Идея Проекта - стимулирование литературного творчества и интереса к чтению у детей 8 - 14 лет через участие в полном цикле работ над изданием книги с собственными текстами и рисунками детей. Работу детей курируют опытные преподаватели. Проект направлен на развитие детского творчества и формирование уважительного отношения к родному языку, формирует новую практику в развитии детской литературы на русском языке. Книга издаётся в полиграфическом и электронном форматах.

Работа по Проекту включает:
- Конкурсный отбор детей 8 -14, имеющих способности к литературному и художественному творчеству и/или потребность в самовыражении через этот процесс;
- Обучение победителей конкурса (не менее 56 акад. час.), по итогам которого каждый участник Проекта создает и иллюстрирует свое произведение;
- Сборник произведений издаётся и распространяется через Интернет и в печатном виде, чтобы стимулировать аналогичную деятельность у сверстников.

Целевая группа Проекта: дети 8 - 14 лет. Основной фокус Проекта - дети 8 -14 лет, имеющие потребность в самовыражении через литературное творчество, рисунок. В настоящее время у них нет стимула проявить себя или развивать свои навыки. Соответствующие кружки и система поощрения способностей детей-авторов практически отсутствует. Чрезмерное беспорядочное пользование Интернетом и обманчивая легкость самореализации в социальных сетях негативно сказываются на развитии детей 8 - 14 лет. Для них очевидна потребность в эффективных практиках самовыражения.

Этапы реализации:
1. Конкурсный отбор детей 8- 14 лет (текст+рисунок) в номинациях "сказка", "рассказ", "стихотворение" (сентябрь 2020);
2. Создание платформы для размещения полученных материалов и общения участников Проекта: сайт, социальные сети (сентябрь 2020);
3. Обучение детей 8-14 лет, отобранных жюри конкурса в 5 группах 5 округов Москвы (библиотеки), видеозапись уроков, видеозапись чтения детьми своих произведений (октябрь 2020 - февраль 2021);
4. Создание новых произведений детьми 8 - 14 лет по итогам обучения (сказка, рассказ, стихотворение) (октябрь 2020 - начало февраля 2021);
5. Верстка и издание общей книги (конец февраля - начало марта 2021);
6. Презентация проекта в библиотеках (март 2021)
7. Распространение тиража по детским библиотекам и школам города Москвы, публикация книги на сайте проекта (март 2021)

Наиболее значимые результаты:
1. Не менее 500 детей 8 - 14 лет приняли участие в литературно-художественном конкурсе;
2. Не менее 75 детей 8 - 14 лет, проявивших способности в работе с текстом и иллюстрацией, приняли участие в обучении и практикуме по работе над книгой, получили возможность самореализации и создали качественный продукт;
3. Не менее 168 библиотек и не менее 75 школ получили книгу в печатном виде;
4. Не менее 5 000 детей 8 - 14 лет приняли участие в мероприятиях Проекта, проявили интерес к сайту, видеоурокам, роликам, книге, возможно, получив стимул к творческому развитию и литературно-художественным занятиям.

Цель

1. Вовлечение детей 8 - 14 лет в творческий практикум по созданию книги с собственными текстами и рисунками и стимулирование интереса к книге, литературному и художественному творчеству в детской среде через этот процесс.

Задачи

1. Создание площадок для полноценного информационного сопровождения Проекта и стимулирования интереса к литературному творчеству среди детей 8 - 14 лет
2. Выявление детей 8 - 14 лет, имеющих склонность и способности к занятию литературным творчеством
3. Совершенствование навыков детей 8- 14 лет, имеющих склонность к занятиям литературным и художественным творчеством, в художественной литературной речи и основах книжной иллюстрации
4. Развитие навыков детей 8 - 14 лет, имеющих склонность к литературной деятельности и художественному творчеству, по применению полученных знаний на практике и участию в проектной деятельности
5. Стимулировать стремление к литературному творчеству у детей 8 - 14 лет в Москве

Обоснование социальной значимости

Дети являются одной из основных групп социальной политики. Это обусловлено важностью инвестиций в детей для дальнейшего развития страны. Проект направлен на реализацию потенциала детей 8 - 14 лет, имеющих склонность и/ или способности к литературным и художественным занятиям. Организаторы выявляют данную группу через проведение конкурса и рассматривают ее как основную целевую группу Проекта. Конкурс объявляется для всех детей Москвы 8 - 14 лет, опосредованно они являются участниками и адресной аудиторией Проекта и дополнительной целевой группой Проекта. Речь идет о детях 2006 - 2012 года рождения. По данным открытой информации по рождаемости на сайте Росстата, количество таких детей в Москве составляет порядка 800 000 человек.

Проблемы целевых групп

1. Недостаточность дополнительных занятий литературным творчеством для детей 8 -14 лет в Москве, отсутствие механизмов выявления и поощрения детей, талантливых в этой области

Развитие навыков владения родным языком представляется важной задачей, необходимым фундаментом для эффективного усвоения других знаний. Между тем, владение родным языком считается само-собой разумеющимся, программы дополнительного образования и кружки в этой части практически отсутствуют. Выявление и поощрение детей, талантливых в этой области, практически не ведется. Т.о., возможности для самореализации таких детей ограничиваются.

2. Формирование ложных ценностных ориентиров и интернет-зависимости у детей на фоне отсутствия альтенативных форм самовыражения.

По данным статистических исследований с 8 -9 лет дети в России начинают пользоваться Интернетом без контроля родителей. Более 56% российских детей постоянно находятся в сети. Подобная интенсивность приводит к интернет - зависимости, которую ВОЗ уже признала болезнью. Более 80% подростков в России имеют профиль в социальных сетях. По выпускам новостей и исследованиям специалистов очевидно, что популярность социальных сетей у детей в сочетании с отсутствием жизненного опыта и попыткой самоутвердиться ведет к таким сложностям как: отсутствие адекватного восприятия реальности; снижение способности рассуждать логически, критически оценивать информацию; неспособность планировать личное время; неадекватное поведение, непредсказуемые эмоции, нетерпимость, агрессия; попытки суицида.

3. Отсутствие качественной современной детской литературы на русском языке

Исходя из анализа предложений книжных магазинов, на рынке преобладает переводная детская художественная литература. Она не удовлетворяет потребности современных детей в полной мере - сложные собственные имена, чуждые жизненные реалии не находят отклика и не располагают к книге детей и подростков. Актуально выявление и развитие талантов в этой сфере.

4. Нет практики написания книг детьми.

Книги для детей обычно пишут и иллюстрируют взрослые. Воображение детей богаче, а восприятие является более непосредственным. Детям нужна возможность показать, на что они обращают внимание, что они чувствуют и как это понимают. Зафиксировать это возможно в текстах и рисунках. Это важно для самореализации детей, а также может дать массу полезной информации для специалистов, работающих с детьми - учителей, психологов, методистов и др.

В результате реализации проекта "Художественно - литературная мастерская "Детское издательство":
- восполнен недостаток в кружках и центрах творческого развития гуманитарного характера для детей 8 - 14 лет в Москве - организованы 5 групп, в 5 округах города;
- по видеозаписи занятий смонтировано не менее 30 видеоуроков, которые выложены в свободный доступ на сайте проекта ; выложено в сеть не менее 75 роликов, где дети читают свои произведения;
- для детей 8 - 14 лет в Москве появились новые методы самовыражения, самоутверждения, в которых они отчаянно нуждаются - возможность поделиться своими мыслями, эмоциями через литературное творчество (не менее 500 произведений подано на конкурс, не менее 5 000 детей охвачены проектом через сайт, соцсети, презентации);
- издана книга, состоящая из произведений детей 8 - 14 лет, имеющих способности к литературному и художественному творчеству, проиллюстрированная ими же (сказки, рассказы, стихотворения), качество текстов в которой обусловлено уровнем преподавателей курса;
- сложился интересный прецедент - дети сами выступили авторами детской книги, которая направлена в 168 городских детских библиотек и не менее 75 школ, где с ней могут ознакомиться их сверстники;
- организован процесс поощрения детей 8 - 14 лет, имеющих способности к литературному и художественному творчеству: грамоты, возможность издания собственного произведения, подарки от партнеров Проекта;
- не менее 75 детей 8 - 14 лет из 5 округов Москвы, имеющих способность к литературному и художественному творчеству и стремление к самореализации через творческий процесс приобрели новые знания, опыт участия в проектной деятельности и готовый результат проектной работы в свое портфолио.

География проекта

Мероприятия проекта будут проходить в 5 округах города Москвы (городские детские библиотеки)

Целевые группы

1. Дети 8 - 14 лет, проживающие в 5 округах города Москвы, имеющие способности к литературному и художественному творчеству и / или потребность в самовыражении через творческий процесс в этих областях.
2. Дети 8 - 14 лет, проживающие в Москве