Проекты

Краткое описание

Идея проекта заключается в формировании и реализации у школьников активной созидательной жизненной позиции в экологической деятельности, освоении доступных видов социально значимой практической деятельности по изучению, сохранению и улучшению состояния социоприродной среды, профессиональной подготовке педагогов- тьюторов для реализации мероприятий экологической направленности в образовательных организациях. В рамках пректа будут проводиться выездные мероприятия на базе образовательных учреждений в двенадцати муниципальных образваниях Псковской области. Благодаря данному Проекту дети не только городских, но и сельских школ смогут получить дополнительные теоретические знания и выработать практические навыки с помощью квалифицированных специалистов в области охраны окружающей среды, а преподаватели познакомятся с новыми приемами работы в рамках экологического воспитания и образования. Использование портативного завода по переработке пластика наглядно покажет результаты использования вторичного сырья.
Работа над проектом предполагает реализацию следующих мероприятий:
- реализация плана мероприятий Проекта ( экологические уроки, экскурсии на перерабатывающие предприятия, организация раздельного сбора мусора, работа детского экологического лагеря "GREENландия", организация работы дискуссионной площадки с участием представителей природоохранных организаций, семинары-тренинги для педагогов, разработка обучающего мобильного приложения)
- межведомственное взаимодействие и сетевое партнерство с природоохранными организациями, что позволяет эффективно внедрять Проект в образовательные организации.
- осуществление профессиональной подготовки педагогов – тьюторов, реализующих экологическое воспитание в образовательных организациях на основе межпредметных связей;
- связь с перерабатывающими предприятиями позволит показать практическую значимость раздельного сбора мусора и его переработки.
Подведение итогов проведенных мероприятий. Награждение участников Проекта.

Цель

1. Содействие развитию экологической культуры детей, молодежи, педагогов посредством организационного, информационного, методического сопровождения образовательной и просветительской деятельности в области экологического образования

Задачи

1. Воспитание у детей и молодежи нового экологического сознания, основанное на гуманном, ценностном отношении к природе
2. Развитие умений, навыков и опыта применения экологических знаний в практике взаимодействия с окружающим миром.
3. Создание условий для формирования и реализации школьником активной созидательной личностной позиции в экологической деятельности, готовности к самостоятельным продуктивным решениям в ситуациях нравственно-экологического выбора
4. Формирование умения прогнозировать свои действия по отношению к окружающей среде.
5. Освоение доступных видов социально значимой практической деятельности по изучению, улучшению состояния и охране социоприродной среды.
6. Осуществление профессиональной подготовки педагогов – тьюторов, реализующих экологическое воспитание в образовательных организациях на основе межпредметных связей для развития дальнейшей работы по данному направлению
7. Формирование понимания преодоления потребительского отношения к природе

Обоснование социальной значимости

Вопрос экологического образования молодого поколения довольно остро стоит в современном обществе. Псковскую область называют краем рек и озер, а это является привлекательным социально-экономичеким ресурсом. Долгое время состояние окружающей среды региона не вызывало опасений. По данным национального экологического рейтинга Псковская область из 85 регионов РФ занимает 53 место. Что же происходит в настоящее время: стихийные свалки бытового мусора, загрязнение водоемов, вырубки лесов, что влечет за собой не только исчезновение растений и животных, но и негативное влияние на здоровье человека. Старшее поколение за десятилетия привыкло к потребительскому бездумному отношению к природе, изменить их устои сложно. Именно тотальная экологическая безответственность и безграмотность в обращении с экологическими отходами стала причиной такого положения. У подрастающего поколения деформирована система экологического отношения и практически отсутствует ответственность перед будущим. У населения нашей страны преобладает потребительский подход к природе, а школьники от старших перенимают такое отношение. У молодежи отсутствует понимание экологических проблем как личностно значимых, не сформирована потребность в принятии личного участия в реальной работе по изучению и охране окружающей среды. Президент Российской Федерации В.В. Путин 27 декабря 2016 года на заседании Госсовета по вопросу «Об экологическом развитии Российской Федерации в интересах будущих поколений» отметил, что охрана окружающей среды, ответственное природопользование, активная вовлечённость граждан в решение экологических проблем, становятся все более важными задачами. К сожалению, среди актуальных для россиян проблем экологические проблемы занимают одно из последних мест. У подрастающего поколения складываются негативные стереотипы поведения по отношению к окружающей социо-природной среде .
В документе «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года», утвержденном Президентом Российской Федерации 30.04.2012,
определяющем политику страны в сфере экологии как проблемы общенационального и общемирового значения, подчеркивается важность экологического образования и воспитания, указывается на необходимость формирования экологической культуры детей и молодежи.
Нужно отметить, что экологическое образование подрастающего поколения – это ресурс устойчивого развития не только Псковской области, но и всей страны в целом.

География проекта

- г. Псков - г. Новосокольники и Новосокольнический район - г. Дно и Дновский район - г. Порхов и Порховский район - рп Дедовичи и Дедовический район - г. Невель и Невельский район - г. Гдов и Гдовский район - пгт Локня и Локнянский район - пгт Струги Красные и Струго- красненский район - рп Плюсса и Плюсский район -Великолукский район - г. Пыталово и Пыталовский район

Целевые группы

1. педагоги
2. учащиеся 5-11 классов