Проекты

Краткое описание

IV Всероссийский конкурс молодых преподавателей вузов с международным участием – это площадка для выявления и внедрения инновационных образовательных практик и технологий преподавания в высшей школе.

В настоящее время ни в России, ни в мире нет признанного конкурса, ориентированного на содержание, технологии и методики преподавания в вузах (аналогичного конкурсу «Учитель года» для среднего образования), и IV Всероссийский конкурс молодых преподавателей вузов с международным участием призван обеспечить внимание к качеству образовательного процесса в вузах нашей страны, а также укрепить позиции российского образования на международной арене.

Архитектура Конкурса предусматривает проведение нескольких этапов, которые позволяют охватить всех заинтересованных в собственном профессиональном развитии молодых преподавателей российских и зарубежных вузов. В рамках Конкурса происходит анализ как образовательных программ и средств обучения, так и умений преподавателя использовать данные инструменты в практической профессиональной деятельности.

Инновационными аспектами проведения Конкурса являются его уникальность в международном образовательном пространстве, распространение передовых, в том числе цифровых технологий образования и возможность развития собственных профессиональных компетенций широким кругом преподавателей вузов, в том числе не являющихся его участниками. В рамках Конкурса преподаватели имеют возможность продемонстрировать передовые методы преподавания с использованием виртуальной и дополненной реальности, интерактивные и цифровые формы взаимодействия с аудиторией и создание адаптивной образовательной среды.

Первым направлением развития Конкурса в 2020-м году станет его масштабирование – проведение окружного тура, площадки которого состоятся во всех федеральных округах нашей страны, а также – добавление номинации с международным участием с выступлениями на иностранных языках. Окружной тур станет основным источником формирования состава участников финального очного этапа федерального тура. Для лучших российских участников и участников из других государств сохранится возможность пройти в финал напрямую – через заочный этап федерального тура.

Вторым направлением развития станет создание на базе Конкурса, его мероприятий и методических материалов полноценной образовательной программы повышения квалификации для преподавателей вузов России и мира, содержащей как цифровые инструменты профессионального развития, реализуемые в рамках дистанционного образования, так и серию очных мероприятий высокой интенсивности с выстраиванием в процессе обучения индивидуальных траекторий развития молодых педагогов-профессионалов. Прошедшие Конкурс и данную программу преподаватели смогут стать проводниками инновационных педагогических технологий в своих вузах.

Третьим направлением развития Конкурса станет цифровизация всех его стадий, мероприятий и, таким образом, значительное увеличение аудитории Конкурса и возможностей его масштабирования.

Цель

1. Повышение качества российского высшего образования путем развития кадрового потенциала вузов за счет создания условий, способствующих профессиональному и личностному развитию молодых преподавателей, повышению их компетентности, росту мотивации и конкурентоспособности, утверждения наиболее современных и инновационных образовательных практик и создания межрегионального экспертного сообщества наиболее талантливых и преданных своей профессии молодых преподавателей вузов

Задачи

1. Поиск, поддержка и консолидация талантливых молодых преподавателей вузов России, повышение их мотивации к преподавательской деятельности
2. Выявление перспективных образовательных технологий и инновационных подходов в работе со студенчеством, аккумулирование их в едином информационном пространстве, проведение просветительской работы, содействующей росту профессионального мастерства научно-педагогических работников
3. Масштабирование и распространение опыта проведения Конкурса во все федеральные округа России, создание уникальной международной площадки для обмена инновационным опытом преподавания в вузах

Обоснование социальной значимости

В Российской Федерации на данный момент отсутствуют конкурсные площадки для молодых преподавателей вузов, которые бы в масштабах страны позволяли оценить качество, содержание, методики и применяемые инновационные технологии ведения образовательной деятельности.
IV Всероссийский конкурс молодых преподавателей вузов (далее - Конкурс) в полной мере соответствует ключевым целям и задачам национального проекта «Образование», основным направлением которого выступает подготовка профессиональных кадров, в том числе за счёт реализации федеральных проектов «Новые возможности для каждого» (в части непрерывного обновления профессиональных знаний и приобретения новых профессиональных навыков), «Социальные лифты для каждого» (в части формирования системы профессиональных конкурсов, дающих гражданам возможности для профессионального роста), а также проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (в части создания условий для цифровой трансформации университетов и развития базовых компетенций цифровой экономики у молодого преподавательского состава).
В июле 2019 года Президент России В.В.Путин на встрече со студентами и аспирантами в Уральском федеральном университете отметил: «…проблема подготовки преподавателей для вузов, конечно, будет всегда остро стоять, особенно в связи с новыми задачами в сфере образования…» (http://kremlin.ru/catalog/regions/SVE/events/60964#sel=236:61:hhh,236:79:gjU).
Социальная значимость конкурса заключается не только в выявлении лучших в профессии, но и в создании условий для работы социальных лифтов в системе высшего образования, формировании профессионального сообщества молодых преподавателей, стимулировании личного профессионального мастерства участников, обмене опытом и лучшими инновационными практиками ведения преподавательской деятельности.
Инфраструктура и механизм проведения конкурса обеспечивают вовлеченность вузов, представляющих все федеральных округа России, а предлагаемый в рамках Конкурса 2020-го года международный трек – участие иностранных преподавателей.
Опыт, полученный в рамках взаимодействия участников в рамках конкурсных мероприятий, позволяет ускорить процесс внедрения инновационных практик преподавания в вузах по всей стране.
Всероссийский конкурс молодых преподавателей вузов, проводящийся с 2017 года, непосредственно направлен на решение вышеуказанных проблем и призван содействовать совершенствованию системы подготовки молодых педагогических кадров нашей страны.

География проекта

Очные мероприятия проекта пройдут во всех федеральных округах Российской Федерации (не менее одной площадки окружного тура Конкурса в каждом федеральном округе). Очный финал федерального тура Конкурса пройдет в Москве и Московской области. Участие в мероприятиях проекта примут молодые преподаватели вузов, представляющие не менее 50 регионов Российской Федерации.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Молодые преподаватели вузов России
3. Молодые ученые