Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение в Томской области летом 2020 года летних площадок для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и интенсивного загородного лагеря для семей с детьми с РАС. Проект уникален тем, что мероприятия проекта направлены не только на обеспечение оздоровления детей, но и на повышение уровня социального взаимодействия детей с РАС с помощью интенсивных занятий на основе методик, наиболее подходящих для работы с детьми с аутизмом, в том числе АВА-терапии. В рамках загородного лагеря будет осуществляться и работа с родителями по получению новых практических навыков по работе и взаимодействию с собственным ребенком.
Перед началом занятий будет проведено тестирование 22 детей с аутизмом и написание для них индивидуальных программ.
В летних площадках примет участие 10 детей с РАС школьного возраста, которые каждый день до обеда будут охвачены как индивидуальными, так и групповыми занятиями, включая развитие социально-бытовых навыков (дети будут учиться делать покупки, пришить пуговицу или сделать бутерброд и прочие полезные в быту вещи), работу в паре (развитие игровых навыков, развитие взаимодействия, диалога и т.п.), работу в группах.
В загородном лагере примет участие 12 семей с детьми с РАС.
Планируются интенсивные занятия, направленные на развитие речи и коммуникации, коррекцию поведения по разработанным индивидуальным программам.
Так, для каждого ребенка ежедневно будет проводиться четыре часа индивидуальных занятий со специалистом по работе с поведением. Для ребёнка интенсив ABA — это очень мощный толчок вперёд. Индивидуальные занятия будут включать в себя обучение альтернативной коммуникации, обучение пониманию обращенной речи, обучение имитации движений крупной и мелкой моторики и артикуляционной имитации, работу над визуальным восприятием и обобщением, обучение социальным навыкам, работу с нежелательным поведением, работу над навыками самообслуживания.
В мероприятия смены будут включены групповые занятия, при проведении которых дети в том числе будут учиться коммуникации друг с другом. Из участвующих в смене детей будет сформировано три группы исходя из возраста и уровня развития детей, для каждой группы ежедневно будут проводиться групповые занятия (по 2-3 часа): настольные игры, физкультура, музыкальное занятие, арт-терапия, коммуникативные группы по методике, разработанной «Территорией речи».
Родители также будут активно задействованы в проводимых мероприятиях: в период проведения индивидуальных занятий для детей будут организованы отдельные мероприятия для родителей: тренинги и консультации психолога, направленные на снижение тревожности и депрессивных состояний, связанных с воспитанием детей с РАС; лекции по методикам работы с детьми, АФК.
В проекте будет задействована группа специалистов, имеющих необходимые навыки по работе с детьми с аутизмом: 2 руководителя образовательной программы, ABA-специалисты (специалисты по работе с поведением), тьюторы, педагоги, проводящие групповые занятия.

Цель

1. Проведение летних площадок для детей с РАС, включающих в себя групповые и индивидуальные занятия, направленные на развитие навыков социального взаимодействия, развитие бытовых навыков и навыков самостоятельности.
2. Проведение в Томской области загородного интенсивного лагеря для семей с детьми с аутизмом, мероприятия которого направлены не только на обеспечение оздоровления детей, но и на повышение уровня социального взаимодействия детей с аутизмом с помощью интенсивных занятий на основе методик, наиболее подходящих для работы с детьми с аутизмом, а также на работу с родителями, как по оздоровлению, так и по получению новых практических навыков по работе и взаимодействию с собственным ребенком.

Задачи

1. Тестирование двадцати двух детей с аутизмом и составление индивидуальной программы коррекции для каждого из них.
2. Организация ежедневных групповых занятий для двенадцати детей с аутизмом по арт-терапии, физкультуре, коммуникативным группам, музыке, настольным играм в рамках загородного лагеря в течение двух недель.
3. Организация регулярных интенсивных индивидуальных занятий с АВА-специалистами (специалистами по работе с поведением) для двенадцати детей в рамках загородного лагеря в течение двух недель.
4. Организация психологической помощи родителям детей с аутизмом в формате психологических групповых тренингов в рамках загородного лагеря в течение двух недель.
5. Организация лекций по методикам работы с детьми с аутизмом для родителей в рамках загородного лагеря.
6. Информирование общественности об аутизме и лагере, впервые проводимом в городе Томске в таком формате для семей с детьми с аутизмом.
7. Приобретение оборудования, необходимого для реализации проекта.
8. Организация занятий по адаптивной физической культуре для родителей детей с аутизмом в рамках загородного лагеря.
9. Организация регулярных индивидуальных и групповых занятий в рамках летних площадок в течение двух недель для 10 детей с РАС.

Обоснование социальной значимости

По данным статистики за 2018 год у каждого 59-го ребенка - аутизм, и это число с каждым годом растёт. Расстройства аутистического спектра характеризуются дефицитом социального взаимодействия, трудностями при контакте с другими людьми, неадекватными реакциями при общении, ограниченностью интереса и склонностью к стереотипии (повторяющимся действиям, схемам). Эта проблема также оказывает негативное влияние на семью, вследствие чего работа с семьями детей с аутизмом является важным элементом комплексного подхода в психолого-педагогическом процессе коррекции.
В Томске детей с РАС уже около четырехсот. Все эти дети, их семьи нуждаются в квалифицированной медицинской, психологической и педагогической помощи.
Особенности многих детей с аутизмом таковы, что они не могут проходить оздоровление в рамках обычных смен загородных лагерей Томска и Томской области. И летние площадки (пришкольные лагеря) также недоступны. Ведь каждому ребенку с аутизмом требуется сопровождение взрослого с целью обеспечения коммуникации и социализации, а также работы с поведенческими проблемами и сенсорной перегрузкой детей. Тем не менее, такие мероприятия необходимы детям с аутизмом, как и их нормотипичным сверстникам. Лето – период, когда занятия в школах и центрах обычно приостанавливаются. Чтобы у ребят сохранились те навыки и знания, которые они получили в течение учебного года, важно, чтобы у них не было длительного перерыва в занятиях со специалистами, а также была возможность находиться в кругу сверстников и во время каникул.
Проведение летних площадок для детей с аутизмом и загородного лагеря для семей с детьми с аутизмом позволит участвующим в проекте семьям повысить уровень социализации и адаптации их детей в современном обществе, даст возможность получить родителям большое количество практических навыков по работе и взаимодействию с собственным ребенком. Для каждого ребенка будет разработана индивидуальная образовательная программа, по которой впоследствии с ним смогут заниматься родители. В режиме интенсивных занятий можно будет проработать проблемные особенности поведения каждого из участвующий детей и дать мощный толчок в развитии их навыков.
Семьи, которые примут участие в загородном лагере, получат огромный заряд энергии и позитивных эмоций, которые дадут силы для дальнейшей кропотливой работы по социализации их детей.
Подобные интенсивные лагеря уже проводятся частным образом в некоторых регионах страны, однако являются дорогостоящими и недоступны многим семьям.

География проекта

г. Томск, Томская обл., РФ

Целевые группы

1. дети с расстройством аутистического спектра, дети с ментальной инвалидностью
2. родители детей с расстройством аутистического спектра, ментальной инвалидностью
3. педагоги, работающие с детьми с расстройством аутистического спектра