Проекты

Краткое описание

Театральное интеграционное пространство «Волшебный мир» – это проект призванный разрушить социальную дистанцию между обычными детьми, детьми с ограниченными возможностями, ребятами из неполных, многодетных и неблагополучных семей, сиротами, повысить общий уровень вовлеченности детей и подростков из всех социальных групп в культурную жизнь через создание подходящих условий и предоставление возможности посещать спектакли, в том числе с участием сурдопереводчиков, занятия в театральной студии и различные мастер-классы на благотворительной основе в театральном сезоне, открытие которого запланировано на 5 сентября 2020 года. Мы планируем провести комплекс мероприятий, состоящий из 12 спектаклей, 24 занятий театральной студии и 12 мастер-классов для 900 человек из целевой аудитории проекта.
Проект создан автономной некоммерческой организацией поддержки и развития детского творчества «Волшебный мир» с участием театрально-лингвистической школы English City, которая ведёт деятельность в сфере культуры и детского творчества, а также занимается социальной поддержкой уже 14 лет. Мы нашли театральную площадку, полностью адаптированную для посещения инвалидами, оснащённую современным световым, звуковым оборудованием, проектором, имеющую зрительный зал вместимостью порядка 60 человек
Наша команда проекта имеет многолетний опыт сотрудничества с мастерами, студентами и выпускниками Российского государственного института сценических искусств, профессиональными театральными труппами и музыкальными коллективами, а также специалистами по сурдопереводу.
В рамках проекта будет реализован комплекс мероприятий, направленных на то, чтобы дети и подростки из всех указанных социальных категорий могли легко находить контакт друг с другом, научиться быстро адаптироваться в различных ситуациях и активно участвовать в общественной и культурной жизни. Спектакли, занятия в театральной студии и мастер-классы способствуют созданию комфортной атмосферы для общения между обычными детьми и детьми с особенностями, развивают их творческий потенциал, прививают интерес к культуре.
В проект входят следующие направления:
1. Социальная адаптация и интеграция детей и подростков с различными ограничениями физических возможностей, детей из неблагополучных семей и сирот посредством социально-культурных мероприятий.
2. Повышение осведомленности и толерантности к детям и подросткам с ограниченными возможностями среди здорового населения.
3. Повышение доступности творческого театрального пространства для детей и подростков из различных социальных категорий.

Цель

1. Создание общего творческого пространства и условий для социальной адаптации, интеграции и развития творческого потенциала детей и подростков с различными ограничениями физических возможностей, детей из неблагополучных семей и сирот, а также для здоровых детей и подростков из благополучных семей посредством социально-культурных мероприятий, а именно 12 спектаклей, 24 занятия театральной студии, 12 мастер-классов, запланированных на осень 2020 года и реализуемых в театральном центре на благотворительной основе.

Задачи

1. Организовать посещение мероприятий целевой аудиторией.
2. Организовать информационное освещение проекта.
3. Организовать и провести спектакли.
4. Организовать и провести занятия в театральной студии и мастер-классы.
5. Подвести итоги

Обоснование социальной значимости

Как известно, чаще всего социально-культурные мероприятия, досуговые центры и центры реабилитации существуют отдельно для каждой категории: для детей и подростков с различными ограничениями физических возможностей, для детей из многодетных семей, неблагополучных семей и сирот. Это приводит к тому, что дети, подростки и взрослые из этих социальных категорий чувствуют обособленными от общей массы населения и исключенными из культурной жизни общества.
По данным ФГИС ФРИ и комитета по социальной политике Санкт-Петербурга, на 01.02.2020 года на территории Санкт-Петербурга проживает 19 400 детей-инвалидов в возрасте от 0 до 17 лет, более 40 000 многодетных семей, 1422 детей-сирот преимущественно с инвалидностью, а также более 10 000 детей воспитываются в семьях с разной формой устройства.
Несмотря на то, что в России широко реализуется программа «Доступная среда», в СМИ часто появляются упоминания о том, что та или иная организация не пустила инвалидов по разным причинам. Например, в Краснодаре инвалида не пустили в караоке-бар (ресурс: https://ria.ru/), а в Новосибирске женщину-инвалида не пустили в семейный центр на день рождения дочери (ресурс: https://новостиалтая.рф/).
Основными направлениями нашего проекта являются: создание условий для социальной адаптация и интеграция посредством социально-культурных мероприятий, повышение осведомленности и толерантности к детям и подросткам с ограниченными возможностями среди здорового населения, повышение доступности творческого театрального пространства для детей и подростков различных социальных категорий. Это поможет решить проблему исключенности из общества и культурной жизни упомянутых выше социальных категорий граждан. Нашим преимуществом является то, что мы нашли театральную площадку, полностью адаптированную для посещения инвалидами и предоставленную нам на период реализации проекта в безвозмездное пользование. Кроме того, на спектакли приглашаются сурдопереводчики.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-инвалиды и их семьи
4. Многодетные семьи
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей