Проекты

Краткое описание

Главная идея проекта заключается в том, чтобы предоставить студенческой молодежи возможность овладения актуальными формами и методами краеведческой работы, опирающимися на современный уровень развития методологии гуманитарных наук, а также сетевых ресурсов и средств технической коммуникации.
Основу проекта составит серия из 5 научно-методических семинаров, которые будут проведены для представителей студенческой молодежи в регионах России, входящих в географию проекта. Семинары будут посвящены овладению эффективными (и посильными для реализации) методиками проведения местных генеалогических, историко-архитектурных, этнографических и др. краеведческих исследований. Широкое распространение среди молодежи навыков работы в сети Интернет явится платформой для формирования в сознании молодых людей идеи о том, что эти навыки можно использовать не только для образовательных целей, но и в краеведческих изысканиях.
Основными спикерами на семинарах станут ученые, педагоги, практикующие исследователи. Проведению семинаров будет предшествовать издание информационно-методических материалов, отражающих основное содержание данных публичных мероприятий и обеспечивающих первоначальное методическое сопровождение деятельности молодого краеведа.
Кроме того, после проведения семинаров планируется составление и издание Справочника краеведческих организаций, а также комплекта карт, отражающих распределение этих центров краеведения по территории субъектов РФ, охваченных проектом. Издания призваны обеспечить взаимодействие молодых краеведов при проведении ими выездных краеведческих исследований с учреждениями, действующими в сфере краеведческой работы. Оба издания будут изданы полиграфическим способом и размещены в сети Интернет на условиях свободного доступа.
По итогам проекта будет организовано общественное обсуждение в форме научно-практической конференции с участием представителей краеведческого сообщества и студенческой молодежи.
Результаты проделанной работы и анализ дальнейших перспектив развития молодежного краеведения на Юге России найдут свое отражение в специально посвященном проекту выпуске электронного научного журнала "Наследие веков" (рег. в Роскомнадзоре, ЭЛ № ФС 77-62997 от 4 сентября 2015 г.). В результате проекта не менее 500 представителей студенческой молодежи Юга России, будучи вовлечены в краеведческое движение, получат квалифицированную и разноплановую научно-методическую поддержку, дающую возможность осуществления ими исследований на современном уровне.
Схожий проект, нацеленный на развитие краеведческого движения на Юге России (в Краснодарском крае и Республике Адыгея, Кабардино-Балкарской Республике, Республике Калмыкия и Ростовской области), реализовывался нашей организацией в сотрудничестве с Фондом президентских грантов в рамках первого конкурса 2017 г. В отзывах, поступивших из регионов после реализации публичных мероприятий (см. Письма 1 и 2), их авторы выражали благодарность за проведение семинаров, положительно оценивая данные мероприятия.

Цель

1. Вовлечение студентов высших и средних специальных учебных заведений Юга России в краеведческую деятельность через формирование познавательного интереса к культуре родного края и овладение современными формами и методами исследовательско-краеведческой работы.

Задачи

1. Изучение и научно-методическое обобщение положительного опыта краеведческой работы в регионах, входящих в географию проекта.
2. Организация непосредственного освоения студенческой молодежью эффективных принципов, методик и практик проведения краеведческих исследований с учетом культурно-исторических условий регионов России, охваченных проектом.
3. Выявление, обобщение и наглядное представление территориального размещения центров краеведческого движения в пределах субъектов Российской Федерации, охваченных проектом.
4. Выявление, интеграция, систематизация и распространение актуальной справочной и контактной информации об учреждениях, организациях и энтузиастах, работающих в сфере краеведения на территории регионов Российской Федерации, входящих в географические рамки проекта.
5. Проведение открытого обсуждения в профессиональной среде результатов проведенной в рамках проекта работы.
6. Определение и анализ перспектив и направлений развития молодежного краеведения в регионах, входящих в географию проекта.

Обоснование социальной значимости

На фоне ощутимого возрастания интереса молодежи к истории и природе родного края в охватываемых проектом регионах отсутствует возможность для молодых людей к получению знаний о современных формах и методиках проведения краеведческих исследований.
В частности, региональные организации дополнительного образования, действующие в сфере краеведения (Детско-юношеский центр краеведения в Дагестане, Центр детско-юношеского туризма и краеведения в Чечне, Центр детско-юношеского туризма и экскурсий в Астраханской области, и аналогичный центр в Северной Осетии), проводят работу почти исключительно со школьниками, не вовлекая студенческую молодежь в орбиту своей деятельности.
В Дагестане (см. Письмо 3) и Астраханской области ряд форм исследовательско-краеведческой работы (лекции, издание сборников, конференции) реализуются отделениями Русского географического общества. Они транслируют знания о местной культуре и природе, популяризируют научные достижения краеведов, при этом не содержа в себе научно-методического компонента.
В Чеченской Республике усилия органов государственной власти и научного сообщества по возрождению молодежного краеведения сосредоточены в русле организации слетов юных краеведов, при этом явственно ощущается необходимость популяризации самостоятельных краеведческих исследований среди молодежи Чеченской Республики (см. Письмо 5).
В Ингушетии исследовательское краеведение представлено отдельными энтузиастами (Б.Газиков, М.Аушев и др.), между тем интерес молодежи к этой проблематике в республике весьма велик и требует квалифицированной поддержки (См. Письмо 4).
Таким образом, учреждения, затрагивающие в своей деятельности краеведческую сферу, сосредоточиваются на традиционных методах работы с молодежью (проведение конкурсов, издание журналов и сборников статей, слеты туристов и др.), почти не обращая внимания на обучение краеведческой смены научно-исследовательским методикам. К тому же современные возможности сетевой коммуникации нечасто востребуются этими учреждениями (некоторые из них не имеют представительств в сети Интернет).
Между тем Президент В.В. Путин, встречаясь с директорами краеведческих музеев 1 октября 2014 г., подчеркнул, что усилия должны быть направлены на то, чтобы краеведческая работа «была интересной и по‑современному выстроена». Предлагаемый проект нацелен на решение проблемы отсутствия научно-методической подготовки в молодежном краеведении при одновременной актуализации современных исследовательских методик и практик.

География проекта

Астраханская область, Республика Дагестан, Республика Ингушетия, Республика Северная Осетия-Алания, Чеченская Республика

Целевые группы

1. студенты высших и средних специальных учебных заведений