Проекты

Краткое описание

Постановка 3 русских народных сказок (Колобок, Репка, Волк и семеро козлят) с включением детей, в ГКОУ С(К) школе-интернате №2 в г. Сочи с участием профессиональных актеров, психологов, дефектологов и волонтеров.
В рамках проекта «Театральные постановки: Русские народные сказки для детей с нарушением интеллекта включая РАС с включением в театральную постановку детей» будет создана база для творческой самореализации детей с нарушениями интеллекта, в том числе с РАС, для их включения в активную социальную жизнь.
Будут проведены обучающие мероприятия, направленные на развитие творческих и личностных качеств. Полученные личностные и профессиональные знания и навыки будут способствовать развитию участников не только в творческой сфере, но и их личности в целом, что позволит им быть более успешными в жизни. Также, участие в работе профессиональных театральных актёров, поможет улучшить физическое (координация движений, развитие темпа и ритма, речевые способности и т.д.) и психологическое (уверенность в себе, расширение кругозора и т.д.) состояние участников.
Главным составляющим проекта является подготовка и показ полноценных спектаклей с участием детей с нарушениями интеллекта, в том числе с РАС. Люди с особыми образовательными потребностями через участие в общественно-полезной творческой деятельности будут включаться в полноценную жизнь, эффективнее социализироваться.
Благодаря постоянному взаимодействию людей с инвалидностью и без, а также через организацию показов спектаклей в интернате, дети которые не всегда могут посетить театр в силу своих поведенческих проблем будут привыкать к обстановке театра, в дальнейшем будет формироваться мотивация к активности среди других жителей города. Этот эффект будет усиливаться через публикации в Интернет-ресурсах и других СМИ материалов о проекте.
В рамках проекта актёры получат возможность поближе познакомиться с проблемой таких детей, обрести опыт работы с такими детьми и дать им возможность реализовать себя в творческой жизни театра, специалисты интерната соприкоснуться с творческой атмосферой театра и наглядными примерами актёрской работы, способной сыграть большую роль в реабилитации с такими детьми, а дети получат новый положительный опыт социализации через участие в деятельности театра.
Важный элемент проекта - включение детей со сложной структурой дефекта не говорящих с РАС. Для этого будет готовиться не 3 сказки на каждый спектакль, а по 3 группы на каждую сказку и будет 9 выступлений в т.ч обязательно группы самых сложных не говорящих детей с РАС (при озвучивании взрослыми).

Цель

1. Создать на основе Русских народных сказок новую систему реабилитации детей с нарушениями интеллекта в т.ч. с РАС
2. Получить опыт актёрам и режиссерам, специалистам интерната, художнику в театрально-постановочной работе с детьми с нарушениями интеллекта в т.ч. с РАС

Задачи

1. Включить детей с нарушениями интеллекта, в.т.ч с РАС в процесс создания и постановки спектаклей.
2. Создать систему передачи актерского мастерства специалистам школы-интерната и встречное понимание механизмов работы с детьми со сложным поведением актерам и режиссеру театра.
3. Создать атмосферу театра при показе спектаклей для социализации детей
4. Пошив элементов костюма для спектаклей.
5. Подготовка детей к спектаклям с помощью технологии дополненной реальности изучением сказок на ее базе.

Обоснование социальной значимости

В настоящий момент в школе-интернат №2 учатся 350 детей с нарушением интеллекта, в том числе 87 человек детей с РАС. В рамках школьной программы театральные постановки не предусмотрены. После основных занятий во второй половине дня у детей много свободного времени, которое при отсутствии продуктивной деятельности, на пример у детей РАС проявляется в виде различных стереотипий, в том числе и негативных. Поэтому очень важно максимально занять таких детей творческой деятельностью.
Проблемы социализации и нахождение детей с нарушениями интеллекта, в том числе с РАС, очень сложно решать в отрыве от реальной жизни. Находясь основное время в школе-интернате и дома такие дети очень трудно идут на контакт в обычной среде, поэтому очень важна социо-культурная инклюзия, а для этого дети должны сами стать участниками театрального проекта. Это не даст им возможность стать актерами, но это позволит родителю взять его на спектакль, спортивное соревнование, цирк. Это позволит семье такого ребенка спокойнее и продуктивнее посещать культурные мероприятия, с одной стороны, а с другой стороны, это даст новые знания актерам и режиссеру и позволит нести в широкие слои масс понятие инклюзии и важности позитивного отношения к людям с инвалидностью, в первую очередь с такими детьми, нуждающимися в положительных эмоциях и примерах. А также даст новые навыки специалистам школы-интерната №2 в работе с детьми, т.к. актерскому мастерству в педагогических вузах не учат, а в работе с такими детьми и это тоже может быть очень востребовано.

География проекта

г. Сочи

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Сепециалисты работающие с детьми с ОВЗ
3. актеры
4. специалисты в области театрального искусства
5. режиссёр
6. художник