Проекты

Краткое описание

Проект Инклюзивный лагерь «Хула-Хуп" направлен на оказание психолого-педагогической поддержки социальной адаптации детей с ментальными нарушениями и их семей посредством детско-родительских выездов и регулярных групповых занятий по изобразительной деятельности «Весёлая кисточка» по закреплению учебных навыков. Обучающая выездная программа, наполнена большим количеством занятий в ограниченный период времени. Выезды предполагают совместное проживание семей, имеющих детей с ментальными нарушениями, детей с нормой развития и специалистов на базе отдыха.
Целью проекта является создание системы психолого-педагогической поддержки социальной адаптации детей с ментальными нарушениями и их семей. Задачи: проведение развивающих и коррекционных занятий для детей совместно с родителями и педагогами,обучение родителей методам развития и воспитания детей,формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ментальными нарушениями,разрешение личностных проблем родителей, связанных с эмоциональным выгоранием, средствами психотерапевтических практик ,создание условий для расширения социальных связей семей, имеющих ребенка с ментальными нарушениями, и коррекции поведения детей.Работа в выездном лагере идет практически круглосуточно, от зарядки в 8 часов утра и до вечернего родительского собрания с 23-х часов до часа ночи. В итоге семья включена в коррекционный процесс 14 часов в сутки на протяжении трёх дней подряд. Содержание занятий разнообразно: в первой половине дня проходят занятия по развитию навыков коммуникации, моторной и вербальной имитации, двигательных навыков, творческой деятельности; вторая половина дня наполнена различными игровыми и спортивными занятиями, направленными на развитие навыков организации досуга и межличностного взаимодействия.У детей с ментальными расстройствами специфика нарушений требует постоянной непрерывной рутинной работы по закреплению желательного поведения. Для закрепления навыков учебного поведения между выездами в инклюзивный лагерь в течение всего проекта дети будут посещать специальные занятия по рисованию в студии «Весёлая кисточка». Данный формат работы даёт ряд дополнительных возможностей по сравнению с короткими еженедельными встречами в рамках коррекционных занятий в образовательном учреждении. Появляется возможность создать адаптированную среду и поместить в нее ребенка, а также всю его семью, что в свою очередь способствует более эффективному обучению родителей методам и приемам воспитания. Дети с нормой развития так же получат опыт, своего рода модель равноправного общества, где у каждого, независимо от его талантов и особенностей, есть доступ к ресурсам и благам, которые предусмотрены обучающим процессом. Важно донести понимание того, что, хотя в правах все равны, некоторым для реализации своих законных прав необходима поддержка. И наравне с педагогами они учатся оказывать такую поддержку, воспитывая в себе гуманность.

Цель

1. Создание системы психолого-педагогической поддержки социальной адаптации детей с ментальными нарушениями и их семей посредством инклюзивного лагеря «Хула-хуп» и занятий по изобразительной деятельности «Весёлая кисточка».

Задачи

1. Подготовка семей воспитывающих детей с ментальными нарушениями и детей с нормой развития к реализации совместных выездов инклюзивного лагеря «Хула-хуп».
2. Организация и проведение занятий по рисованию, для социализации детей с ментальными нарушениями и формированию учебного поведения. Мастерская "Веселая кисточка.
3. Формирование толерантного восприятия и отношения участников образовательного процесса к различным нарушениям развития и детям с ментальными нарушениями.
4. Создание условий для расширения социальных связей семей, имеющих ребенка с ментальными нарушениями, и коррекции поведения детей.
5. Обеспечить информационную кампанию, привлечение СМИ для продвижения и распространения идеи проекта, к освещению проблем детей с ментальными нарушениями и их семей, успешных путей преодоления данных проблем
6. Разработать и систематически распространять буклеты и другие материалы информационного характера по вопросам социализации и интеграции в общество детей с ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

На нынешнем этапе развития отношения государства и социума к детям с особенностями развития большое значение придается самым разным аспектам интеграции «особых» детей в общество. В связи с этим, целью, в поддержке таких детей, является предоставление возможности детям с метальными нарушениями и семьям воспитывающим данную категорию детей, жить более самостоятельно, осмысленно и активно. Для достижения этой цели необходимо создание различных форм комплексного сопровождения детей с тяжелыми нарушениями развития от рождения и до конца жизни. В отношении детей с ментальными нарушениями это означает создание системы психолого-педагогической поддержки социальной адаптации, отвечающей их нуждам, обусловленным спецификой этого нарушения развития.По данным доклада Министерства социального развития Мурманской области за 2018 год на территории региона проживает более 2600 детей с инвалидностью и ОВЗ, число детей с нарушениями в развитии растёт с каждым годом. Официальные статистические данные о количестве детей с ментальными нарушениями на территории Мурманской области отсутствуют. Количество обращений в Автономную некоммерческую организацию поддержки детей с аутизмом «Парус доверия» увеличивается, за последние шесть месяцев работы поступило 64 обращения родителей, это 11 обращений в месяц по вопросам воспитания, методов коррекции особого ребёнка, психологической поддержкой. По итогам проекта Инклюзивный клуб «Разноцветный мир» при поддержки фонда президентских грантов участвовало 56 семей из заявленных 30 и 12 семей стоят в резерве группы на получения помощи, запись в резерв продолжается. Мы планируем пролонгировать такую помощь посредством организации инклюзивного лагеря «Хула-хуп». С 2016 года успешный опыт такой деятельности был апробирован специалистами Федерального ресурсного центра г. Москва. В течение двух лет существования организации педагоги приглашались в наш регион для проведения детско-родительских интенсивов, но к сожалению, в связи с загруженностью специалистов г. Москвы, посещаемость возможна только примерно раз в год, а помощь таким семьям нужна уже сейчас. Не все родители, воспитывающие данную категорию детей, могут позволить финансово обеспечить и получить квалифицированную помощь специалистов. Специалисты автономной некоммерческой организации «Парус доверия» владеют достаточными знаниями и опытом такой работы, так как постоянно повышают уровень своих профессиональных компетенций в этой области.

География проекта

г.Мурманск , Северо-Западный федеральный округ, г. Мончегорск, Северо-Западный федеральный округ, г.Североморск,Северо-Западный федеральный округ, г.Оленегорск, Северо-Западный федеральный округ, Мурмаши— посёлок городского типа в Кольском районе Мурманской области, г.Заозерск Северо-Западный федеральный округ,

Целевые группы

1. дети с ментальными нарушениями
2. Семьи воспитывающие детей с ментальными нарушениями
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети и подростки