Проекты

Краткое описание

Серьезным заделом проекта «Профи-Мастер-Лидер» явился проект «Профессиональный рост и повышение социального статуса молодых учителей через деятельность стажировочной площадки на базе МБОУ "Акташская СОШ им. Ст. Мохова" реализованный в 2019 году на территории Республики Алтай на средства Президентского гранта.
Проект направлен на решение проблем, связанных с низкой долей педагогов и руководителей мужчин в школах Республики Алтай. По данным Министерства образования и науки Республики Алтай доля педагогов -мужчин в регионе всего 14,8%. В школах региона в 2019 учебном году работали 380 молодых учителей (стаж работы до 3-х лет), из них мужчин – 13% . На существующую в настоящее время ситуацию в регионе «образование с женским лицом» влияет также низкая доля руководителей мужчин в образовательных организациях республики , их 9%, из них руководителей до 35 лет – 0,8 %. Невысока доля мужчин-педагогов, принимающих участие в профессиональных конкурсах, занимающих призовые места. За последние 3 года призеров и победителей региональных очных профессиональных конкурсов всего 4% мужчин, победителей-3 человека, призеров- 6.
Целевой аудиторией являются педагоги-мужчины и руководители-мужчины до 35 лет, студенты вуза, получающие педагогические специальности, студенты педагогического колледжа. В мероприятиях проекта будут задействованы члены Ассоциации инновационных образовательных учреждений, преподаватели ИПКиППРО РА, ГАГУ, Горно-Алтайского педагогического колледжа, профессиональные тренеры. В рамках проекта планируется проведение семинара-тренинга «Образование с мужским лицом», Летней школы лидерства для молодых руководителей школ, Чемпионата муниципальных команд молодых педагогов, профессионального конкурса «Лучший педагог-мужчина» с дополнительной номинацией «Лучший руководитель - мужчина образовательной организации» Повышению социального статуса целевой группы проекта будет содействовать телепрограмма "Образование с мужским лицом?".
Особое внимание будет уделено формированию профессиональных компетенций, в том числе лидерских, у участников проекта, повышению мотивации к профессиональной деятельности, к совершенствованию профессионального мастерства.
Значимыми ожидаемыми результатами проекта являются повышение профессионального статуса молодых педагогов и руководителей-участников проекта, их закрепление в образовательных организациях. Призеры и победители конкурсов в рамках проекта будут рекомендованы к участию в региональных конкурсах «Лидер в образовании», «Неделя педагогического мастерства», во Всероссийском конкурсе «Директор школы», будет создан банк лучших практик молодых руководителей школ и молодых педагогов-мужчин. Социальным эффектом будет качественный переход от горизонтальной к вертикальной профессиональной карьере мужчин-педагогов и кадрового резерва руководителей республики В проекте примут участие не менее 80 молодых педагогов и руководителей мужчин.

Цель

1. Обеспечение поддержки конкурсов и других мероприятий, направленных на раскрытие педагогического мастерства и повышение социального статуса педагогов-мужчин и руководителей-мужчин до 35 лет

Задачи

1. Сформировать целевую группу педагогов-мужчин и руководителей-мужчин до 35 лет для участия в проекте.
2. Разработать для каждого участника проекта индивидуальную программу профессионального развития и совершенствования профессионального мастерства
3. Реализовать мероприятия по профессиональному развитию и совершенствованию профессионального мастерства участников проекта
4. Разработать рекомендации по профессиональному развитию и совершенствованию профессионального мастерства молодых педагогов и руководителей образовательных организаций

Обоснование социальной значимости

Расхожая фраза «Школа без мужчины – все равно, что неполная семья» подчеркивает актуальность и социальную значимость воспитательного процесса в школах с участием педагогов-мужчин. Социальную значимость проекта раскрывают его мероприятия по «взращиванию» руководителей-мужчин в регионе, по дополнительному стимулированию профессиональной активности молодых педагогов и руководителей-мужчин, повышению социального статуса целевой группы. Участие студентов профессиональных учреждений в мероприятиях проекта совместно с молодыми педагогами повышает вероятность их выбора педагогической деятельности в будущем.
Реализация мероприятий проекта будут способствовать повышению профессиональных компетенций, раскрытию педагогического мастерства молодых педагогов и руководителей-мужчин, способствовать их закреплению в школах республики, что несомненно будет способствовать повышению качества образования в школах Республики Алтай. Социальная значимость проекта также в том, что в нем примет участие не менее 80 педагогов и руководителей-мужчин, что значительно повлияет на процесс стимулирования профессиональной активности, участия в профессиональных конкурсах разного уровня этой категории педагогов.

География проекта

Проект будет реализован на территории Республики Алтай, охватит целевую категорию педагогов и руководителей образовательных организаций всех 11 муниципальных образований республики.

Целевые группы

1. педагоги- мужчины и руководители- мужчины образовательных организаций до 35 лет, - студенты, обучающиеся на педагогические специальности.