Проекты

Краткое описание

Проект посвящен 105-летию композитора, заслуженного деятеля РСФСР, народного артиста РФ Хусаина Файзулловича Ахметова. В городе Сибай Республики Башкортостан в 1993 году был создан музей на базе школы - гимназии № 2, посвященный творчеству композитора. В 2006 году музей был зарегистрирован Республиканским детским оздоровительным центром туризма, краеведения и экскурсий, Свидетельство № 10971. С 2012 года руководителем является учитель башкирского языка и литературы Валитова Фатима Хабибнажаровна. Музей имеет свою богатую историю. За более чем двадцать семь лет работы его посетило более 6 тысяч человек, на его базе работает кружок «Юный экскурсовод», регулярно проводятся экскурсии, на сегодняшний день налажено сотрудничество с Союзом писателей, композиторов РБ, с колледжем искусств г. Сибай. Школьный музей играет важную роль в духовно-нравственном воспитании учащихся и является центром приобщения детей к национальной культуре. Проект, над которым работает наша группа – это создание благоприятных условий для расширения возможности художественного музея нашей школы, поддержка и популяризация имени композитора Х. Ф. Ахметова. Актуальность заявленной проблемы обусловлена рядом обстоятельств: - во-первых, на сегодняшний день функционирование художественных музеев переживает острый кризис, связанный с низким уровнем посещаемости музеев данного типа. Преимущественно посетителями музеев являются группы школьников и студентов, но и они идут в музей, когда проводятся основные занятия. Проект «Певец Урала, мастер песен и мелодий» позволит увеличить охват учащихся и студентов за счет проведения таких мероприятий, как конкурс исполнителей песен композитора, научно-практическая конференция, конкурс самодеятельных композиторов, интернет-викторина, тематические уроки. Кроме того, устарело материально – техническое оснащение музея, фонды нуждаются в реконструкции, а без решения данной проблемы привлечь посетителей сложно, поэтому в смету проекта заложены расходы и по данной статье;
- во-вторых, в наше время бурного развития информационных технологий школьным музеям очень важно занять активную позицию в области внедрения цифровых систем предоставления информации посетителям. В проекте «Певец Урала, мастер песен и мелодий» предусмотрено проведение интернет- викторины по биографии и творчеству композитора, модернизации сайта музея. Внедрение новых технологий также может служить средством по привлечению посетителей, что отчасти поможет решить проблему культурного развития и патриотического воспитания молодого поколения. Ежегодно музей посещают около 300 человек. Проект позволит увеличить количество посетителей до 1000 человек.

Цель

1. Создание благоприятных условий для расширения возможностей музея композитора им. Х. Ахметова

Задачи

1. Развитие творческого и интеллектуального потенциала участников, формирование их нравственно-мировоззренческих позиций
2. Возрождения интереса к художественным школьным музеям
3. Реставрация и обновление материально-технической базы музея

Обоснование социальной значимости

Отсутствие интереса к музыке башкирских композиторов у молодого поколения негативно отражается на становлении личности, образованности, культурной и профессиональной компетентности, что кардинально влияет на принятие будущим поколением решений на уровне государства, муниципальных властей, учреждений, предприятий, общественных организаций. Отсутствие в их жизни такой музыки не дает возможности сформироваться духовно-нравственному потенциалу и семейным ценностям. Подростки находятся под влиянием телевидения и Интернета, слушают зарубежную музыку и нет у них желания, интереса слушать башкирскую музыку. А ведь национальная музыка играет огромную роль в духовно- нравственном, патриотическом, эстетическом воспитании молодого поколения. Невнимательное отношение к национальной культуре сегодня негативно влияет на единство, сплочённость народов, живущих на территории России; на сохранение и развитие национальной культуры, исторического и культурного наследия всех народов Российской Федерации, составляющих единый культурный код. Эстетическая культура – это умение человека воспринимать прекрасное. Добиться поставленных целей помогут мероприятия, запланированные в рамках проекта, активное вовлечение детей и молодёжь в ознакомлении с творчеством композитора Х. Ахметова через изучение, творчество, многообразие культурно-образовательных мероприятий, фестивалей и современных форм искусства. Для этого будут объединены усилия музеев, организаций общего, дополнительного образования, работающих с детьми и молодёжью. Они будут выполнять также основные задачи государственной национальной политики страны по формированию у детей и молодежи на всех этапах образовательного процесса общероссийской гражданской идентичности на основе духовно-нравственных и культурных ценностей, патриотизма, гражданской ответственности, чувства гордости за историю России. Прогресс, достигнутый человечеством в различных областях, не привел к полному взаимопониманию между людьми. Это проявляется не только на межгосударственном уровне, но и в повседневном межличностном общении. Поэтому в наши дни актуальной становится проблема того, как нам оценивать самих себя, свой внутренний мир, отношения с окружающими людьми (иными словами, проблема духовности, нравственности). Важно научиться уважать не только себя, но и тех, кто рядом. Большую роль, я бы сказала, ключевую, в духовно-нравственном воспитании играет школа, так как именно в учебно-воспитательном процессе создаются ситуации культурного, межличностного, межнационального, формального и неформального. Таковым является музей имени Хусаина Ахметова. Следует отметить, что музей является одной из форм внеурочной деятельности, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов, имеющих воспитательную и познавательную ценность. Патриотическое и духовно – нравственное воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь детство и юность - это самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине, выработке взглядов, убеждений, духовности. С помощью музейных средств можно приобщить ребенка к истинной культуре, сделать его творцом, а не потребителем. Школьный художественный музей соединяет разные формы внеклассной работы и позволяет выделить общую тенденцию: систематичность в работе, массовое приобщение учащихся к искусству, к углубленному изучению предметов, интеграцию и творческое развитие личности. Школьный музей – большой помощник в обучении и воспитании учащихся. Он учит детей любить наш город, нашу малую Родину. Музей обладает огромным образовательно–воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности является одной из важнейших задач школьного музея.

География проекта

Российская Федерация, Республика Башкортостан, г. Сибай

Целевые группы

1. учащиеся общеобразовательных школ, студенты ссузов, вузов, учителя, преподаватели, библиотекари, работники музеев, поклонники творчества Х. Ахметова