Проекты

Краткое описание

Суть проекта заключается в разработке уникалного, целевого курса локальной истории, рассчитанного на обучение одновременно и школьников, и их педагогов (на базе не менее 2-х учебных заведений). Это коуч-курс регионоведения - Норильска (в частности) и Таймыра (в целом).
По реализации проекта предполагается получить готовую «под ключ» авторскую систему передачи знаний по локальной истории, созданную на основе многолетних исследований и публикаций членов Клуба исследователей Таймыра. Она предназначена для обучения старшеклассников, но одновременно с этим включает в себя подготовку преподавателей школ и детско-юношеских центров, с целью сертификации их как коучей по локальной истории – для дальнейшей трансляции знаний о Енисейском Севере в своих (и любых других) образовательных или досуговых учреждениях.

Цель

1. Основная цель проекта – заинтересовать подрастающее поколение Норильска собственной историей, повысить уровень знаний о территории и, как следствие, привлекательность места проживания. Сформировать когорту коренных норильчан, осознанно остающихся жить и работать в родном городе, чтобы положительно влиять на его развитие.

Задачи

1. Разработать просветительский коуч-курс для школьных и внешкольных образовательных учреждений и организаций Норильска
2. Создать продукт коуч-курса на материальных носителях (методическая литература и наглядные пособия) для дальнейшей реализации курса по окончании проекта
3. Реализовать коуч-курс в базовых учреждениях как пример заинтересованным педагогам увлекательного преподавания локальной истории
4. Ежегодно проводить традиционную викторину «Неизвестный Норильск» с участием команд, сформированных из ребят, с которыми мы работали на протяжении всего проекта: как демонстрацию реальных результатов работы коуч-курса.

Обоснование социальной значимости

Ежегодно (с 2010 года) проводя Общегородскую викторину «Неизвестный Норильск», мы заметили достаточно устойчивую тенденцию: количество школьников, разбирающихся в собственной локальной истории, очень невелико. Несмотря на то, что ежегодно в нашей викторине принимает участие достаточно большое количество команд – свыше 20, а школ в нашем городе 29, по признанию самих учителей, количество детей, которые могут принять участие в ней, оставляет желать большего. Зачастую знаниями в области истории места обладают не более 1-2 человека из класса, что, безусловно, удручает. Об этом косвенно говорят и общие показатели викторины – среди победителей находятся те, кто ответил всего на 50-55% вопросов. Среди остальных нередки те команды, которые правильно ответили всего на 2-3 вопроса из 50.
Реализуя другие свои проекты, ориентированные на просвещение населения, мы заметили особый успех у таких направлений, как "Школа краеведа" или краеведческие экспедиции. Среди интересующихся людей – не только школьники, но и молодые люди, и люди более зрелого возраста. Однако мы уверены, что системно и долгосрочно учить истории места нужно именно школьников, чтобы правильно ориентировать их в жизненном выборе, формировать собственную идентичность и активную гражданскую позицию.
Понимая, что проверенным эффективным методом остаётся передача знаний от поколения к поколению, мы пришли к выводу, что надо начинать формировать такое поколение, которое в будущем сможет транслировать полученные знания своим младшим сверстникам – т.е. начинать со школьной скамьи. К нашему удивлению, мы узнали, что некогда вводившийся в общеобразовательные учреждения региональный компонент, сегодня отсутствует. Не удивительно, что дети показывают такой катастрофический результат на подобных викторине «Неизвестный Норильск» мероприятиях.
У нас есть опыт работы с подрастающим поколением, который приводит не только к заинтересованности локальной историей, но и новому взгляду на собственный город. Не секрет, что история Норильска долгое время была мифологизирована по разным причинам, в основном, политическим. Создав и реализовав коуч-курс для школьников Норильска (и Дудинки) «Я – северянин», мы надеемся заинтересовать подрастающее поколение собственной историей и желанием изучить её более глубоко, а в отдалённой перспективе – возродить уважение и гордость за жителей Российского Севера.

География проекта

Норильск. Дудинка

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты