Проекты

Краткое описание

В рамках проекта состоится ремонт помещения для занятий и отдыха детей и подростков с ментальными и физическими особенностями, а также их семей.
Яркий ремонт помещения будет сопровождаться беседами и занятиями с психологом, что способствует восстановлению психологического равновесия в семье, воспитывающей особого ребенка в период пандемии коронавируса и по её завершению. В результате проекта в нем примет участие 68 семей, в которых воспитываются дети с диагнозами РАС, ЗПР, ДЦП, использующие инвалидную коляску и шизофрения.

Цель

1. Создание комфортных условий для занятий, социализации и психологической поддержки детей, подростков с ментальными и физическими особенностями, а также их семей.

Задачи

1. 1. Провести ремонт помещения по адресу ул.Конституции СССР, 19
2. 2. Привлечь к ремонтным работам семьи с детьми и подростками, имеющими ментальные и физические особенности
3. 3. Привлечь к ремонтным работам психолога, педагогов и волонтеров
4. 4. Организовать творческие и психологические занятия для детей и подростков, имеющих ментальные и физические особенности

Обоснование социальной значимости

Наша организация ведет свою работу на территории города Красноярска и Красноярского края 6 лет. За это время у нас было создано и полноценно действуют четыре серьезных направления работы: спортивное, творческое, профориентационное, а также психологическая поддержка семей. Посещают эти занятия 68 семей с детьми и подростками имеющими ментальные особенности развития (РАС, ЗПР, шизофрения, ДЦП, использующие инвалидную коляску). Но в этом году в связи со сложившейся ситуацией пандемии коронавируса, семьям воспитывающих особых детей, посещать наши и какие либо другие занятия стало невозможным.
Закрылись все спортивные, реабилитационные и детские учреждения ( в том числе и те, что проводит наша организация), которые являлись основой жизнедеятельности особых детей. Такие дети, из-за сложностей развития, мало включены в социум. Им сложно контактировать с детьми во дворе. Да и не все готовы принимать сложных детей. Часто в СМИ и соц.сетях , мы видим конфликтные истории, про особых детей. Так же сложно дается онлайн общения, не у всех в полном объеме развита речь или понимание речи. Навыки самозанятости, так же сложны. Большинство особых детей, нуждаются в контроле и поддержке даже в реализации самых простых домашних игр. Все эти сложности, решают родители ,не отходи от таких детей все 24 часа. Теперь сами занимались, обучали и реабилитировали. Внутренний потенциал многих подходит к истощению. В ситуации с детьми и подростками с РАС (расстройство аутичного спектора), добавляется еще и большая тревожность. Которая и так , является составляющей нарушения. Теперь усиливается, отсутствием четкого расписания и не пониманием , когда и как данная ситуация изменится.
После снятия карантина в нашем городе, мы смогли возобновить занятия в столярной мастерской. Мастерская является частью помещения, которым мы распоряжаемся на основании договора муниципальной аренды 110м2 по адресу ул.Конституции СССР, 19 город Красноярск. Данное помещение досталось нам в плачевном состоянии. За полтора года мы совместно с родителями смогли навести там порядок и сделали косметический ремонт. Но, несмотря на это, помещение не отвечает достаточным требованиям, чтобы проводить в нем занятия для большего числа детей, принимать ребят использующих инвалидную коляску, не оборудованы зоны для отдыха и организации дополнительных занятий, как с психологом, так и в рамках творческого направления работы. Поэтому многие наши семьи с детьми вынуждены находиться дома в изоляции, дети страдают от этого и родители также находятся в подавленном состоянии, многие на грани нервного срыва. Мы хотим, чтобы наше помещение стало более доступным, более комфортным, отвечало требованиям безопасности и позволяло работать нам более полноценно, помогая нашим семьям и другим партнерам, оказавшимся сегодня в трудной ситуации. Для решения проблемы обозначенной в рамках проекта, мы планируем сделать ремонт в помещении силами наших семей и волонтеров, а также привлечь педагогов и психолога для создания эмоциональной поддержки всего коллектива.

География проекта

город Красноярск

Целевые группы

1. дети и подростки с диагнозами: РАС (расстройство аутистического спектра), ЗПР (задержка психического развития), ДЦП, шизофрения.
2. 2. семьи воспитывающие детей с ментальными особенностями