Проекты

Краткое описание

Проект "Школа юного разведчика" реализуется на территории объекта культурного наследия Калининградской области Форт №11 "Денхофф", деятельность которого является социально-ориентированной и направлена на восстановление, сохранение и развитие исторического комплекса как туристско-рекреационного центра и площадки для работы клубов военных реконструкторов. Особое внимание уделяется патриотическому воспитанию, решению образовательных и культурных задач, одной из которых является популяризация истории в увлекательной и доступной форме. Принципами работы объекта Форт № 11 является уход от пассивного созерцания архитектурных особенностей и музейных предметов, погружение в аутентичную среду, использование интересного функционального потенциала помещений фортового сооружения, что позволяет организовать интерактивную работу с посетителями, в первую очередь, с детской и молодежной аудиторией, особенно восприимчивой к иммерсивности образовательного процесса.

Тематика "Школы юного разведчика" построена на исторических фактах о работе советских подразделений специального назначения, проводивших разведывательные операции в тылу немецко-фашистских войск на территории Восточной Пруссии. Разные источники свидетельствуют, что с лета 1944 по весну 1945 года было заброшено от 36 до 120 специальных разведывательных групп. Значительная часть данных находилась под грифом «совершенно секретно», и только спустя десятилетия после войны стало возможным озвучить некоторые сведения об их деятельности. Так мы узнали о подвигах советских разведгрупп «Джек», "Максим", "Вол", "Док", "Мороз" и других. Эту информацию пока не найти в школьных учебниках, но именно она может особенно эмоционально воздействовать на сердца и умы юного поколения, рассказывая истории реальных людей, явивших примеры мужества и героизма на той территории, которая является для жителей Калининградской области малой Родиной.

В рамках данного проекта для Школы юного разведчика предоставляется помещение - правый полукапонир форта, в котором будет проходить инструктаж, практическая и образовательная часть учебного процесса. Прилегающий участок территории Форта № 11 планируется оборудовать военно-спортивной полосой препятствий и снаряжением. Занятия будут проводиться в исторической атмосфере настоящего немецкого оборонительного сооружения и в реальных полевых условиях парковой зоны, что даст возможность каждому ученику почувствовать себя на месте гражданина своей страны, который защищает Родину и отвечает за жизнь товарищей. Ученики школы приобретут полезные навыки и получат четкие инструкции действия в критических ситуациях (оказание первой медицинской помощи, ориентирования на местности и другие). Обучение будет проходить в спортивно-игровой форме, что усилит и закрепит эмоциональный эффект, даст новый опыт общения и позволит почувствовать себя сплоченной командой, что особенно важно для подростков в условиях современного "одиночества в сети" и культа индивидуализма!

Цель

1. Совершенствование патриотического и физического воспитания молодежи, направленного на формирование активной гражданской позиции и осознания ответственности за настоящее и будущее своего региона
2. Сохранение и наполнение социально значимой функцией объекта Форт № 11 "Дёнхофф", формирование интереса, уважительного и бережного отношения у подрастающего поколения к историко-культурному наследию Калининградской области

Задачи

1. Устранение аварийного состояния и создание условий доступной и безопасной среды на участке объекта культурного наследия Форт № 11 "Денхфф", где будет располагаться Школа юного разведчика
2. Обустройство помещения, в котором будет располагаться Школа юного разведчика, и прилегающей к ней площадки с детской военно-спортивной полосой препятствий
3. Детальная разработка концепции нового образовательного продукта и утверждение контента уроков, обеспечение инструкторов методическими материалами и соответствующим инвентарем
4. Образовательная и культурно-просветительская работа на базе созданной Школы юного разведчика
5. Информационное освещение и продвижение проекта Школы юного разведчика с целью его дальнейшего развития и выхода на следующий этап - работа с детьми, имеющими особенности здоровья

Обоснование социальной значимости

В Законе Калининградской области о государственной молодежной политике в редакциях от 05.03.2011 №550 и от 31.05.2018 № 180 сказано, что одними из целей государственной молодежной политики в Калининградской области являются:
- совершенствование процесса гражданско-патриотического воспитания молодежи;
- создание условий для более полного включения молодежи в социально-экономическую, политическую и культурную жизнь общества.
Цели проекта соответствуют Указу Президента Российской Федерации от 19 июля 2018 года № 444 «О национальных целя и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года», а именно - пункт 12 (б) «создание (реконструкция) культурно-образовательных и музейных комплексов, включающих в себя концертные залы, театральные, музыкальные, хореографические и другие творческие школы, а также выставочные пространства».
Цели проекта соответствуют Стратегии социально-экономического развития Калининградской области на долгосрочную перспективу (с изменениями на 5 июня 2019 года). «Параграф 30. Культура. - сохранение культурного наследия Калининградской области.»
В Решении от 9 октября 2013 г. N 302 "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития городского округа "Город Калининград" на период до 2035 года" (в редакции Решений городского Совета депутатов Калининграда от 06.07.2016 N 235, от 05.07.2017 N 158) сказано, что одной из задач первого этапа реализации Стратегии является "Формирование молодежной политики, предполагающей развитие инновационного поведения молодежи. Кроме того, должно быть уделено внимание включению молодежи в реализацию стратегии развития города за счет участия в приоритетных проектах. Другим направлением молодежной политики является популяризация здорового образа жизни через развитие сети спортивных сооружений, клубов и секций."

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось приоритетным направлением государственной молодежной политики и одной из важнейших задач общества и школы.
http://www.molod39.ru/projects/regionalnyy-centr-podgotovki-grazhdan-rossiyskoy-federacii-k-voennoy-sluzhbe-i-voenno
https://tvzvezda.ru/news/forces/content/201810092101-mil-ru-b0sid.html
Но именно на территории Калининградской области этот вопрос стоит особенно остро! Специфика эксклавного географического положения КО, полностью отделенной от России сухопутными границами иностранных государств, экономическая дезинтеграция, а также изначально иное культурное пространство, существовавшее на этой территории, включая периодические дискуссии о германизации населения https://rossaprimavera.ru/feed/germanizatsiya-kaliningradskoy-oblasti - все это создаёт определенные трудности при формировании исторического сознания и национальной самоидентификации личности, а ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития глубокого чувства любви к Родине, которое прежде всего проявляется в ощущении единства с людьми своей страны, в общих ценностях и гордости за свое историческое и культурное наследие. Если раньше эта задача решалось централизованно и масштабно с помощью движения октябрят, пионеров и комсомольцев, с помощью конкурсов строя и песни, военно-патриотических слётов, тимуровского движения, то сейчас всё это забыто или приобрело иные формы. Современные дети нацелены на личный результат и персональный рейтинг, поэтому порой не ощущают себя частью единого социума и не задумываются о том что значит понятие "гражданин своей страны". Данную проблему частично решает российское детско-юношеское движение Юнармия и различные молодежные волонтерские организации, но по масштабам и охвату они сильно уступают вышеупомянутым организациям СССР. https://kaliningrad.zoon.ru/public_services/type/voenno-patrioticheskie_kluby/ По данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по КО численность несовершеннолетних на 1 января 2019 года превышает 91 тысячу человек, из них более 50 тысяч детей соответствуют нашей целевой группе. Интерактивная школа юного разведчика нацелена на то, чтобы рассказать своим ученикам о пока еще не столь широко известных героях-соотечественниках, которые порой являлись их ровесниками, и дать ребятам тот опыт, который раньше объединял яркими воспоминаниями и впечатлениями целые поколения октябрят, пионеров и комсомольцев. Это возможность заложить на подсознательном уровне идеалы, модели поведения и общие ценности, а также понимание того, что значит быть командой и нести коллективную ответственность за результат - все это способствует воспитанию гражданственности и осознанию своей принадлежности к нации. Современного подростка, пресыщенного визуальной информацией и чудесами виртуальной реальности, нелегко заинтересовать, поэтому предлагается целый комплекс знаний, навыков и впечатлений, которые не должны оставить молодых людей равнодушными. Параллельно решается проблема формирования уважительного и бережного отношения к объектам культурного наследия КО, которые после 1945 года стали частью истории России.

География проекта

Город Калининград и Калининградская область – 22 муниципальных образования

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 12 до 17 лет, не имеющие ограничения по здоровью