Проекты

Краткое описание

Многолетний опыт БФ «Прилив» по оказанию всесторонней помощи семьям с детьми инвалидами, а также детям инвалидам, оставшимся без попечения родителей в социальных учреждениях выявил острый запрос среди данной аудитории на психологическую поддержку. В рамках проекта на собственной площадке фонда в течение года будет организован психологический центр для детей и взрослых. На этой базе также будет осуществляться и подготовка волонтеров, развитие навыков и умений для эффективной помощи целевой аудитории данного направления работы.
Основные направления работы проекта:
1. Оказание психологической помощи отцам и матерям детей с инвалидностью, посредством проведения тренингов и индивидуальных консультаций. Психологами будет осуществляться работа по гармонизации отношений в семье, профилактика разводов, улучшение качества жизни людей в кризисных ситуациях.
2. Проведение развивающих и психологических занятий с детьми инвалидами с ментальными нарушениями. Данный блок включает проведение широкого спектра арт-терапевтических методик (рисование, пескотерапия, терапия музыкой и пр.), а также проведение праздников и развивающих занятий с детьми данной категории.
3. Обучение волонтеров для работы с детьми инвалидами и оказания помощи в специализированных социальных учреждениях. Также в рамках проекта пройдут отбор и подготовку наставники для детей сирот с инвалидностью, проживающих в специализированных социальных учреждениях.
4. Выезды команды проекта в партнерские учреждения - детские дома №15, №9 и №4, для проведения развивающих и развлекательных программ, праздников для детей.
За год проекта будет оказана помощь не менее 60 семьям с детьми инвалидами, а также не менее 60 детям из специализированных социальных учреждений. Обучение пройдут не менее 90 волонтеров, в том числе не менее 20 наставников пройдут отбор для оказания долгосрочной помощь детям сиротам в специализированном учреждении.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей с детьми инвалидами, а также сирот из специализированных социальных учреждений

Задачи

1. Групповая и индивидуальная психологическая работа с родителями детей инвалидов
2. Организация развивающих и психологических занятий для детей инвалидов
3. Проведение праздников для детей инвалидов в специализированных социальных учреждениях
4. Обучение волонтеров для работы с семьями в кризисных ситуациях и детьми инвалидами
5. Проведение отбора наставников для сирот инвалидов из числа волонтеров проекта

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена следующими факторами.
1. Количество бесплатных реабилитационных центров для детей инвалидов в Санкт-Петербурге сильно ограничено (17 учреждений) и не соответствует потребностям населения (более 16000 человек от 0 до 18 лет). Деятельность данных центров направлена в большей степени на коррекцию физического состояния детей-инвалидов, при этом психологической поддержке и умственному развитию зачастую совсем не уделяется времени. Психологическая работа с родителями детей инвалидов, которые испытывают на протяжении взросления ребенка большие эмоциональные нагрузки (связанные с проблемами обеспечения семьи, сохранения брака или переживания развода, осознанием факта, что тяжелобольной ребенок навсегда привязан к родителю и прочие действительно сложные переживания) не ведется совсем. В связи с данными обстоятельствами проект, рассчитанный на работу с 60 семьями, которые проживают в радиусе 30 минут ходьбы от центра, в равной степени уделит внимание работе по развитию психического и стабилизации эмоционального состояния детей и родителей в равной степени.
2. Психологическая работа с родителями детей инвалидов очень важна в связи с тем, что воспитание особого ребенка требует больше сил, времени и финансов. В этой связи необходима забота и работа обоих родителей. К сожалению, статистика по разводам в Санкт-Петербурге в целом (2063 развода в 2019 году на 2600 заключенных браков) показывает, что родители (как правило отцы) не делают выбор в пользу сохранения семьи, оставляя мать содержать и воспитывать ребенка в одиночестве, 80% отцов покидают семью с ребенком-инвалидом по данным уполномоченного по правам ребенка в РФ. Этот факт показывает важность психологической терапии не только матерей, но и с отцов для профилактики разводов, а также оставления детей-инвалидов в сиротских учреждениях.
3. Опыт фонда показывает, что ресурсной помощи в центре не всегда достаточно, родителям требуется помощь и дома. Проект обучит до 90 человек, готовых проводить время с ребенком-инвалидом, чтобы дать возможность маме заняться своими делами, работой, а иногда просто немного передохнуть. Зачастую отсутствие помощи и возможности опереться на кого-то является наибольшим стресс-фактором для матерей детей инвалидов.
4. Важной частью проекта будет выявление и направление на работу в социальные учреждения 20 наставников детей-инвалидов. Роль наставника в жизни ребенка инвалида без родителей очень велика, это и обмен опытом и навыками и прежде всего социализация такого ребенка. Деятельность по линии наставничества рассчитана на длительное время и выходит за рамки данного проекта. Работа по подготовке наставников ведется с партнерскими детскими домами №4, №9, №15 в лице руководителей данных учреждений.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. несовершеннолетние беременные из кризисных семей
2. воспитанники детских домов и интернатов
3. семьи с детьми инвалидами
4. выпускницы детских домов и интернатов уже родившие детей с овз.
5. подростки с ограниченными возможностями