http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Обучение преподавателей информатики сквозным технологиям по программе "Кибер Россия" - Трёхмерное моделирование в виртуальной и дополненной реальности

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 19-1-024175
  • Дата подачи 15.03.2019
  • Запрашиваемая сумма 3 177 232,00
  • Cофинансирование 1 248 602,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  4 425 834,00
  • Сроки реализации 01.07.2019 - 30.04.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ СКВОЗНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЛАСТИ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ "КИБЕР СТРАНА"
  • ИНН 7703439010
  • ОГРН 1177700021872

Краткое описание

Проект "Обучение преподавателей информатики сквозным технологиям по программе "Кибер Россия" - Трёхмерное моделирование в виртуальной и дополненной реальности" направлен на обучение не менее 60 преподавателей информатики школ и образовательных учреждений СВАО, САО, СЗАО, ЦАО г. Москвы виртуальной и дополненной реальности. Сквозные технологии (виртуальная и дополненная реальность)- это ключевые научно-технические направления, которые оказывают наиболее существенное влияние на развитие новых рынков. Для привлечения преподавателей информатики школ и образовательных учреждений и для информирования о ходе реализации проекта создана лендинговая страница. Участники проекта сформированы в не менее 4 группы по не менее 15 человек. Проведено не менее 27 обучающих занятий для каждой группы преподавателей информатики. Обучение проходит по разработанным не менее 17 учебно - методическим материалам для обучения преподавателей информатики, состоящих из основных разделов, включающих компьютерную графику и дизайн: Моделирование Game Ready acceтa; Основы текстурирования в растровых редакторах; Создание набора 3D моделей. Обучение проводят не менее 4 педагогов (профессиональные разработчики в области виртуальной и дополненной реальности). Обучающие занятия рассчитаны на 108 академических часов для каждой группы. Занятия научили преподавателей информатики навыкам трехмерного моделирования в виртуальной и дополненной реальности и подготовили их к созданию проектных работ. Отобраны не менее 25 лучших проектных работ. Информация о преподавателях направлена в Министерство просвещения Российской Федерации, Фонд развития новых форм образования, ”Иннопрактика” и издательство "ПРОСВЕЩЕНИЕ", что делает их потенциальными кадрами в области виртуальной и дополненной реальности для обучения реально интересующихся технологиями детей. По итогам проекта проведена пресс-конференция «Проекты педагогов информатики, реализованные в рамках реализации проекта "Обучение преподавателей информатики сквозным технологиям по программе "Кибер Россия" - Трёхмерное моделирование в виртуальной и дополненной реальности" в г. Москва с участием не менее 20 представителей СМИ. На пресс-конференции освещены проекты преподавателей информатики, созданные по итогам обучающих занятий.

Цель

  1. Подготовка и выявление потенциальных кадров в области виртуальной и дополненной реальности

Задачи

  1. Привлечение преподавателей информатики школ и образовательных учреждений к участию в проекте
  2. Выявление преподавателей информатики как потенциальных кадров в области виртуальной и дополненной реальности
  3. Обучение преподавателей информатики сквозным технологиям ( виртуальной и дополненной реальности)
  4. Обобщение опыта проекта

Обоснование социальной значимости

Стремительно растет доля учащихся, желающих овладеть дополнительными знаниями в области дополнительной и виртуальной реальности в связи с тем, что знания промышленного дизайна и технологий 3Д печати требуются в таких областях, как медицина, строительство домов и сооружений, летательных аппаратов, беспилотных автомобилей и т.д. За этим – будущее. А преподавателей в этой области не хватает. Поэтому нужны подготовленные кадры в области новейших технологий, способные посеять интерес к предмету и грамотно преподать его. В распоряжении Председателя Правительства Российской Федерации Д.А. Медведева от 28 июля 2017 г. N 1632-р о программе "Цифровая экономика Российской Федерации» основными сдерживающими факторами указаны: дефицит кадров, недостаточный уровень подготовки специалистов, недостаточное количество исследований мирового уровня. За 2017-2018 годы в соответствии с этой программой АНО РАЗВИТИЯ СКВОЗНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЛАСТИ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ "КИБЕР СТРАНА" было обучено основам виртуальной и дополненной реальности более 4500 детей,649 студентов и только 20 преподавателей. Поэтому реализация проекта "Обучение преподавателей информатики сквозным технологиям по программе "Кибер Россия" - Трёхмерное моделирование в виртуальной и дополненной реальности" вызвана необходимостью в подготовке высококвалифицированных преподавателей для обучения молодежи. Разработанная программа обучения позволит не менее 60 преподавателям информатики из 4 округов города Москвы за короткий срок овладеть знаниями и стать дизайнерами в области виртуальной и дополненной реальности, освоить навыки компьютерной графики и дизайна, получить навыки трехмерного моделирования для создания собственных проектов, освоить современные способы преподавания этого направления, автоматически сделает их потенциальными кадрами в области виртуальной и дополненной реальности для обучения реально интересующихся технологиями детей и молодых людей.

География проекта

СВАО, САО, СЗАО, ЦАО г. Москвы

Целевые группы

  1. преподаватели информатики

Контактная информация