Проекты

Краткое описание

В числе различных направлений деятельности Самарского областного фонда мира работа с детьми-сиротами, детьми-инвалидами и детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации, занимает особое место. С 2007 по 2019 г. год Самарский областной фонд мира реализовал 8 президентских грантов по различным направлениям.Шесть из них была направлена на работу с детьми со сложной судьбой. В большинстве проектов главным партнером выступал и выступает Самарское областное училище культуры и искусств. Используя многолетний опыт работы, разработан проект с учетом эпидемиологической обстановки, сложившейся в текущем году. Реализация данного проекта предполагает проведение комплекса мероприятий, направленных на социальную адаптацию и интеграцию воспитанников Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Иволга" (коррекционный) г.o.Cамара, в котором проживает 85 детей, учащихся школы-интерната №4 и школы-интерната №117 для обучающихся с ОВЗ г. о. Самара (60 человек) через развитие у них творческих и коммуникативных навыков.
Проект нацелен на создание условий для развития ребенка, его творческого потенциала, склонностей, способностей, оказание помощи ему в жизненном самоопределении, интеграции его в общество, полноценной самореализации в этом обществе.
В проекте будут участвовать 50 студентов-волонтеров Самарского областного училища культуры и искусств, обучающиеся по специализациям:«Театральное творчество», «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», «Хореографическое творчество», «Социально-культурная деятельность», которые помогут детям научиться эффективнее взаимодействовать и общаться с детьми и взрослыми, формировать позитивные формы социального поведения, оказывать помощь в нахождении способов выражения своих эмоций, что особенно важно в период самоизоляции.
Дети будут иметь возможность реализовать себя в разных сферах творческой деятельности: театральные занятия, рисование, хореография, изготовление различных поделок. Планируется проведение творческих занятий и коммуникативных игр, создание концертных программ и праздников, выставок и спектаклей, проведение выездных выступлений.
В Самаре уже началась вакцинация от коронавируса и, надеемся, к февралю-марту 2021 будут возможны все массовые мероприятия. В случае неблагоприятной эпидемиологической обстановки часть мероприятий будет проведено в режиме онлайн, снято не менее 10 авторских мастер-классов и видеоуроков , 5 презентаций.
Реализация проекта поможет привлечь к участию в благотворительной деятельности детей и студентов, научить их дарить людям радость, воспитать готовность жить не только получая, но и отдавая.
Поездка детей в Москву с посещением Центрального музея великой отечественной войны и других исторических мест столицы в месяц празднования 76-й годовщины Победы в Великой отечественной войне( или в мае 2022года) станет стимулирующим фактором и будет способствовать интеллектуальному развитию и патриотическому воспитанию детей.

Цель

1. 1. Создание условий для социальной и психологической адаптации детей -инвалидов, детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей,через вовлечение их в творческую деятельность
2. 2.Воспитание детей - инвалидов и детей - сирот в духе толерантности, мира, ненасилия и справедливости , формирование из них социально активных личностей;

Задачи

1. Создание единого творческого пространства для целостного развития личности детей-инвалидов,детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей ;
2. Обеспечение организационно-методической и технической поддержки творческим детским и молодежным коллективам;
3. Создание условий для творческой самореализации детей;
4. Привлечение студентов и детей к участию в благотворительной деятельности и воспитание у подрастающего поколения желания дарить людям радость;
5. Подготовка кадров из числа студентов Самарского областного училища культуры и искусств для работы с детьми разных возрастных групп, социальной принадлежности, с ограничением физических возможностей;
6. Патриотическое воспитание детей и молодежи

Обоснование социальной значимости

Социальная адаптация детей-инвалидов и детей-сирот в современном обществе с каждым годом становится все более актуальной и требует разработки продуктивных способов решения этой проблемы.Поэтому в числе различных направлений деятельности Самарского областного фонда мира работа с детьми-сиротами, детьми-инвалидами и детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации, занимает особое место. Используя многолетний опыт работы, разработан проект с учетом короновируса и являющийся продолжением предыдущего проекта-победителя конкурса президентских грантов 2018-2 «Творчество как механизм социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов, детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей». Проект нацелен на социальную адаптацию и интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей в трудной жизненной ситуации через развитие творческих и коммуникативных навыков с учетом возможной временной самоизоляции.
В условиях, когда во внешнем мире разворачивается масштабный кризис, он неминуемо влияет на психическое состояние каждого человека. Экспериментально подтвержденных данных того, что изоляция в период пандемии может тяжело отразиться на некоторых группах детей, особенно детей с ОВЗ и детей в трудной жизненной ситуации, которых мы считаем самыми уязвимыми, пока нет. Однако, психологическая наука накопила обширный материал, касающийся влияния изоляции на психическое состояние человека (А.А. Леонов, В.И. Лебедев, Дж. Гибсон, М.Черноушек, Х.Э. Штейнбах и др.), особенностей восприятия и представления об опасностях у детей дошкольного и подросткового возраста, особенностей реагирования детей в ситуациях угрозы и стресса (Л.В. Николаева, С.В. Трушкина).
В период самоизоляции, временного ограничения привычного непосредственного общения, обучения в дистанционном режиме, детям нужна помощь в нахождении способов выражения своих эмоций. Участие в творческой деятельности, будь-то игра, рисование или лепка - значительно смягчит этот процесс. Дети чувствуют облегчение, если они выражают и передают свои эмоции в безопасной и благоприятной для них среде, кроме того, для детей любого возраста важно опереться на эмоционально устойчивых взрослых или на старших ребят, которыми могут стать волонтеры.
Преподаватели и студенты 2-3 курсов Самарского областного училища культуры и искусств по специальностям «Социально-культурная деятельность», «Театральное творчество» и «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» помогут детям обозначенной категории в социальной адаптации, приобщая их к творчеству и искусству. Студенты училища ,являющиеся еще сами детьми в возрасте 17-19лет, занимаясь с детьми в возрасте от 3 до 17лет, не только обучают детей ,но и воспитываются сами. Специфичность искусства заключается в том, что оно является духовно-практическим способом освоения действительности. Воздействие искусства на детскую психику через подсознание, создает в нем благоприятную почву для дальнейшего воспитания и обучения. Психологическая помощь в период пандемии становится особенно востребованной.
Учитывая эпидемиологическую ситуацию,мероприятия будут проходить с соблюдением мер безопасности,а часть запланированных мероприятий может быть проведена в режиме онлайн.
Студенты-волонтеры помогут младшему школьнику осваивать новое отношение к своей самостоятельности, к своим обязанностям, к своим возможностям и ограничениям. Выступая с концертами и спектаклями перед ровесниками и людьми старшего возраста, дети учатся дарить людям радость. Важно найти сферы деятельности, в которых ребёнок сможет себя реализовать: театральные занятия, рисование, изготовление различных поделок. Для ребенка значимо, что финальный продукт декоративно-прикладной деятельности можно потрогать, увидеть, показать другим и сохранить на память, но еще важнее - почувствовать себя значимым и добрым человеком:в канун праздника изготовленные им сувениры - подарить ветеранам.
Участие детей в концертах в детских домах, в домах-интернатах инвалидов и престарелых, перед ветеранами с вручением подготовленных детьми поделок позволит более 1000чел. получить радость, хорошее настроение и положительные эмоции.Такое внимание детей к людям после изоляции улучшит психологическое состояние ветеранов. Проект поможет развить интеллектуальные, коммуникативные способности у детей, привлечь к участию в благотворительной деятельности детей и студентов.
Нуждающиеся дети в ходе проекта получат необходимую одежду и обувь.
Поездка детей в Москву с посещением Центрального музея ВОВ и других исторических мест столицы после длительного периода изоляции станет для них стимулирующим фактором и будет способствовать интеллектуальному развитию и патриотическому воспитанию детей. Проект не решит абсолютно все проблемы , существующие сегодня, но значительно поможет создать условия для адаптации и интеграции детей со сложной судьбой во взрослую жизнь. Актуальность данного проекта и опыт организации подтверждены благодарственными письмами и письмами поддержки .

География проекта

Самарская обл.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. Молодежь и студенты