Проекты

Краткое описание

Проект «Маленькая модель большого мира» представляет собой модель социальной занятости для молодых людей с ментальными нарушениями (аутизм, генетические синдромы, нарушения интеллекта) старше 18 лет. В основе модели лежит принцип освоения основными жизненными компетенциями по трем направлениям:
Социально-бытовое направление включает в себя курс теоретических и практических занятий по приготовлению элементарных блюд, сервировке стола, уходу за одеждой, уборке помещения, уходу за растениями и домашними животными. В рамках курса ребята научатся планировать и самостоятельно осуществлять покупки в магазине. Получат навыки поведения при посещении учреждений общепита. Прохождение данного курса повысит уровень бытовых навыков ребят и позволит максимально снизить уровень поддержки сопровождающего в социуме.
Творческое направление включает в себя курс занятий, на которых ребята овладеют основными техниками и приемами рисования, лепки, скрапбукинга. Участники проекта познакомятся с нетрадиционными техниками рисования (монотипия, рисование песком, солью, нитями, штамповка листьями). Научатся лепить игрушки, сувениры, создавать панно из соленого теста, делать эксклюзивные открытки, подарочные упаковки, блокноты и альбомы ручной работы. Творческие занятия способствуют улучшению мелкой моторики и работы мозга. Навыки, приобретенные на занятиях, впоследствии могут превратиться из хобби в способ получения заработка.
Навыки элементарной профессиональной деятельности ребята получат на примере курса полиграфии. Участники проекта научатся выполнять копирование, ламинирование, брошюровку, печать изображений, обрезки их по размеру, изготовлению магнитов и брелков с помощью акриловой заготовки, сувенирных кружек и футболок с помощью сублимации. Все полученные навыки позволят в дальнейшем молодым людям выполнять заказы потенциальных клиентов, что позволит перевести проект на частичную самоокупаемость.
Групповые занятия для молодых людей с ментальными нарушениями планируется организовать в помещениях наших партнеров МБОУДО «ДДЮТ» г. Пензы. Проектом предусмотрены занятия в 2-х группах по 10 человек. Занятия будут проводить 3 специалиста, которые имеют высшую квалификационную категорию и обладают более чем 10-летним опытом работы с детьми и подростками с ментальными нарушениями, а также сами являются родителями молодых людей с инвалидностью. В силу присущих молодых людям с ментальными нарушениями особенностей, изначально им требуется сопровождение. В качестве ассистентов мы привлекаем к проекту 10 волонтеров из числа молодежи и студентов. Проектом предусмотрено их обучение.
Проект представляет собой завершенный цикл мероприятий по подготовке и организации занятий в 2019-20 учебном году, популяризации и распространении идеи проекта, посредством сайта, социальных сетей, рекламного щита, СМИ и участия в течение срока реализации проекта не менее чем в 4-х массовых мероприятиях, на которых будут организованы выставки-продажи работ, изготовленных молодыми людьми.

Цель

1. Создать эффективную модель социальной занятости молодых людей с ментальными нарушениями, которая позволит организовать досуг, восполнить дефицит общения, будет способствовать развитию их социально-бытовых навыков, творческого потенциала и позволит приобрести навыки элементарной профессиональной деятельности.
2. Популяризовать и распространить идею проекта по созданию модели социальной занятости лиц с ментальными нарушениями для привлечения внимания со стороны общественности, партнеров, благотворителей и потенциальных клиентов к участию в проекте.

Задачи

1. Подготовиться к началу занятий по формированию социально-бытовых, творческих и профессиональных навыков.
2. Организовать волонтерское сопровождение молодых людей с ментальными нарушениями в рамках проекта.
3. Провести комплекс занятий для молодых людей с ментальными нарушениями по формированию социально-бытовых, творческих и профессиональных навыков.
4. Популяризовать идею проекта среди широких слоев населения и выстроить взаимодействие с потенциальными клиентами по обеспечению сбыта продукции, произведенной молодыми людьми с ментальными нарушениями, партнерами и благотворителями.

Обоснование социальной значимости

В нашей стране долгое время лица с ментальными нарушениями находились вне поля зрения Государства и НКО, и, следовательно, в самом незащищенном положении из-за сложившихся в обществе стереотипов об их никчемности и не обучаемости. Однако за последние годы, во многом благодаря усилиям общественных организаций, ситуация стала меняться и во многих Российских регионах (Санкт-Петербург, Москва, Псков, Воронеж, Владимир, Иваново), для социализации людей с ментальными нарушениями стали создаваться объединения, где реализуются различные модели социальной занятости, а также начали появляться единичные примеры официального трудоустройства.
В Пензенском регионе варианты занятости для лиц с ментальными нарушениями на данном этапе практически отсутствуют. Не имея возможности работать, эти люди находятся в условиях бытия, которые не обеспечивают им возможности удовлетворения основных потребностей в психологическом развитии и самовыражении. В большинстве случаев социальные связи для людей с ментальными нарушениями обрываются в момент окончания школы или, в редких случаях, после годовых курсов в Многопрофильном колледже.
Единственным местом, в котором на настоящее время созданы условия в системе дополнительного образования для детей с ментальными нарушениями, является клуб «Равновесие» на базе МБОУДО «ДДЮТ» г. Пензы, в нем занимается более 150 детей-инвалидов. Однако, согласно, закону об образовании и муниципальному заданию, в учреждениях дополнительного образования могут заниматься дети от 5 до 18 лет. Молодые люди старше 18 лет не могут продолжить обучение на бюджетной основе.
В настоящее время в базе данных нашей организации более 210 семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна и другими ментальными нарушениями, из которых 17% семей имеют детей старше 18 лет. Это семьи с активной жизненной позицией, которым не безразлична судьба детей. В организацию неоднократно поступали обращения от родителей о том, что дети после окончания школы ограничены стенами дома, что приводит к появлению чувства неудовлетворенности своим местом в обществе и отрицательно сказывается на уровне их психического здоровья. Опрос данной категории родителей показал, что они хотели бы, чтобы дети общались, развивались и приобретали бытовые, творческие и профессиональные навыки.
Деятельность по проекту «Маленькая модель большого мира» может частично закрыть эту проблемную нишу и реализовать комплексную модель социальной занятости для молодых людей с ментальными нарушениями в Пензенском регионе.

География проекта

г. Пенза, Пензенская область.

Целевые группы

1. Молодые люди с ментальными нарушениями (аутизм, генетические синдромы, нарушения интеллекта) старше 18 лет.