Статус проекта: проект не получил поддержку
Особый театр - "Сказка без границ"
- Конкурс Второй конкурс 2018
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 18-2-006016
- Дата подачи 10.09.2018
- Сроки реализации 01.02.2019 - 30.11.2019
- Организация РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ДОМ ДРУЖБЫ НАРОДОВ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ"
- ИНН 1326234782
- ОГРН 1161300050120
Краткое описание
Проект «Сказка без границ» реализуется в Государственном бюджетном учреждении культуры "Мордовский государственный национальный драматический театр". Направлен он на то, чтобы сделать жизнь детей-инвалидов не выживанием, а развитием. Человек с ограниченными возможностями рассматривается в данном проекте не только как субъект социально-педагогической помощи и заботы, но и как активный субъект общества. Необходимо создать базу и условия для максимально возможной его самореализации и интеграции в социум. Театр - симбиоз многих искусств, вступающих во взаимодействие друг с другом. Поэтому занятия в театральном коллективе сочетаются с занятиями танцем, музыкой, изобразительным искусством. Работа в рамках проекта осуществляется в смешанных группах по нескольким направлениям: театральное – речь, движение и пластика ребенка, воплощение сценического образа (костюм, грим, манеры); музыкальное – сольное, ансамблевое и хоровое исполнение, музыкальное оформление спектакля; народно-прикладное творчество (изготовление костюмов, масок, реквизита, декораций). В качестве отличительных особенностей данного проекта можно отметить следующие аспекты:1. Объединение в театральном коллективе детей-инвалидов с различными диагнозами без ограничений по возрасту, здоровых детей, взрослых (родственники детей- инвалидов).
2. Адаптация театрального репертуара для постановки коллектива детей-инвалидов, а также авторские разработки сценария и участие обучающихся в разработке сценариев.
3. Привлечение внимания власти и общества к проблемам семей, где есть дети инвалиды.
В «Особом театре – Сказка без границ» будут заниматься дети, имеющие статус «инвалид», с различной патологией и степенью тяжести. Также это и дети, которые обучаются в общеобразовательном учреждении или коррекционной школе, дети, которые находятся на домашнем обучении и не обучающиеся вовсе.
Цель
- Показать общественности возможности детей с ментальными нарушениями;
- Социокультурная реабилитация детей-инвалидов посредством вовлечения их в театральное творчество;
- Сделать жизнь детей-инвалидов не выживанием, а развитием;
Задачи
- Вовлечение детей-инвалидов в театральное творчество;
- Предоставление возможности детям-инвалидам «на равных» с остальными участвовать в социальных и культурных событиях города;
- Организация активного досуга детей-инвалидов и их семей посредством проведения комплексных мероприятий;
- Участие театрального коллектива в постановке спектакля;
Обоснование социальной значимости
Создание проекта «Особый театр – Сказка без границ» было обусловлено потребностью со стороны семей с детьми-инвалидами и отсутствием на территории города специализированных учреждений для работы с такими детьми. Изолированность инвалидов и их семей – одна из нерешенных проблем нашего города. Дети с особенностями развития имеют множество ограничений в различных видах деятельности. Они лишены контактов, возможности получать опыт от других сверстников, которые есть у обычного ребенка. Их деятельность очень ограничена. Особенно это касается семей, в которых ребенок-инвалид обучается на дому, не посещает общеобразовательные детские сады и школы. В таких семьях родители, как правило - мама, вынуждена постоянно находится с ребенком. Еще в худшей ситуации находятся одинокие неработающие мамы, воспитывающие детей-инвалидов дома. Трудности в освоении окружающего мира приводят к возникновению эмоциональных проблем у таких детей (страх, тревожность и т.д.). Это становится серьезным препятствием в развитии ребенка. Происходит дефицит общения и отсутствие реальных связей с внешним миром сверстников. Для развития творческих способностей детей с ограниченными возможностями и их интеграции со здоровыми детьми используются возможности дополнительного образования — коллективные, студийные, кружковые, секционные занятия, которые помогают восстановлению нарушенных функций организма. Опыт показывает, что важную роль при интеграции детей-инвалидов в среду здоровых сверстников играет правильный выбор досуговой сферы. Участие ребёнка с ограниченными возможностями в концертах, спектаклях, праздниках вместе со здоровыми детьми поможет детям-инвалидам самоутвердиться, поверить в свои возможности.География проекта
г. СаранскЦелевые группы
- Дети и подростки
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
Контактная информация
{"address":"430005, г Саранск, ул Б.Хмельницкого, д 26","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
430005, г Саранск, ул Б.Хмельницкого, д 26