Проекты

Краткое описание

Проект «Киноэнциклопедия сказок народов России» предполагает создание цикла художественных фильмов-миниатюр по мотивам сказок народов России с дальнейшей бесплатной передачей в качестве телевизионного контента в учреждения образования для использования в работе с детьми, а также на телеканалы для бесплатного показа.
Первый фильм цикла будет создан по мотивам чувашских народных сказок - на русском и чувашском языках. В художественной форме он расскажет об обычаях, верованиях, культуре и быте чувашей. Оригинальные сказочные сюжеты, мифологические персонажи, аутентичные костюмы, музыка, подчеркнут национально-культурный колорит региона. Одновременно фильм станет наглядным пособием для изучения языка, традиций чувашского народа, по которому школьники 7-12 лет, изучающие родной язык и культуру родного края, смогут углубить свои знания.
Для определения общей концепции проекта и адаптации его для целевой аудитории будет создано экспертное сообщество. На основе рекомендаций экспертов и с учетом мнения жителей республики (для этого на сайте Фонда будет размещена презентация проекта с обратной связью) будут выбраны любимые сказки и герои, мифологические персонажи. Съемки пройдут в самых живописных районах Чувашии, для определения которых на сайте Фонда будет организована виртуальная выставка фотографов «Сказочная страна», а также в «естественных декорациях» партнера проекта этнокомплекса Ясна. Волшебные сцены будут сняты в павильоне «Chroma-key» Киностудии «Мосфильм». К работе над кинематографической реализацией проекта будут привлечены волонтеры - студенты профильных учебных заведений для подготовки костюмов, участия в съемках массовых сцен, помощи на площадке и т.д. По завершении создания фильма для педагогов, работающих с целевой аудиторией проекта, будут организованы презентации с обсуждением формата использования фильма-сказки в образовательной и внеурочной деятельности. Каждая школа республики бесплатно получит электронную копию фильма-сказки и рекомендации по ее использованию, разработанные совместно с партнером проекта Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики.
Число благополучателей составит не менее 15 тысяч человек из числа детей от 7 до 12 лет, изучающих чувашский язык и историю родного края.
Максимальный доступ к просмотру фильма-сказки обеспечит его показ в эфирах телеканалов-партнеров с потенциальной аудиторией 40 млн. человек. В дальнейшем проект пополнят марийские, удмуртские, ненецкие, адыгейские, башкирские, татарские и др. сказки. Таким образом, "Киноэнциклопедия" станет наглядным пособием для изучения национально-культурных традиций народов, образцом его национальной, культурной и языковой уникальности. Его интеграция в образовательные программы поможет детям в легкой развлекательной форме получить знания о родном крае, будет способствовать формированию положительных установок по отношению к другим народам, даст наглядное представление о национально-культурном многообразии нашей страны.

Цель

1. Содействие воспитанию у детей в возрасте от 7 до 12 лет, изучающих в школе национальный язык и культуру родного края, патриотизма, толерантности, уважительного отношения к историко-культурному наследию, сохранения языковой культуры с помощью использования в образовательной и внеурочной деятельности фильма-сказки, снятого по мотивам чувашских народных сказок на русском и чувашском языках с охватом 21 муниципального района Чувашии и дальнейшим показом фильма-сказки в эфире 3 телеканалов.

Задачи

1. Создание фильма-сказки цикла "Киноэнциклопедия сказок народов России" и включение его в арсенал средств и методов культурно-просветительской работы с детьми от 7 до 12 лет, изучающих национальный язык, историю и культуру родного края
2. Использование потенциала киноискусства для формирования у детей в возрасте 7 - 12 лет интереса к традиционной культуре российских народов, сохранения и популяризации культурного наследия, углубления краеведческих знаний. Повышение доступности культурных ценностей для широких слоев населения.

Обоснование социальной значимости

В России проживает 193 народа, говорящих почти на 300 языках и наречиях, в государственной системе образования используется 105 языков, из них 24 - в качестве языка обучения, 81 - в качестве учебного предмета. Для характеристики их состояния приведем такой факт: число детей, изучающих родной язык, уменьшилось в 3,5 раза по сравнению с периодом середины 90-х гг. (https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8)
В настоящее время глобализация в области культуры заключает в себе серьезную опасность. Она сводится к унификации национальных культур, на основе западных образцов (и в основном к американизации). Западная культура преподносится как общемировая и самая прогрессивная. Бесспорным конкурентным преимуществом молодежи является владение отнюдь не родными, а иностранными языками, что ведет к подавлению национальных культур, и в итоге может привести к потере национально-культурной самобытности. Ситуация в детском кинематографе сегодня такова, что последняя сказка по народным мотивам была снята еще в советское время - наши дети растут на зарубежных мультфильмах и диснеевской кинематографии. Нацеленность современного кинематографа на коммерческие проекты во многом объясняет нежелание лидеров киноиндустрии обратиться к жанру фильма-сказки, где нет места рекламе, больших кассовых сборов, быстрой окупаемости. Но детское кино, фильмы-сказки – это инвестиции совершенно другого порядка. Это удивительное по силе психологического воздействия средство работы с внутренним миром детей, мощный инструмент развития. Корней Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного, «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
В ходе проведенного нами анкетирования школьников одной из школ в городе Чебоксары на вопрос «Хотите ли вы больше знать о своей национальной культуре?» 55 процентов ответили утвердительно. На вопрос «По каким признакам происходит отождествление со своей национальностью?» 66 процентов выбрали знание языка и культуры. А это значит, что при интересном, инновационном и увлекательном формате детей можно заинтересовать многоликой народной культурой – мифами, легендами, языком, музыкой, танцами, костюмами, обычаями. И эффективнее всего это может сделать самый зрелищный вид искусства – кино, фильмы, снятые по мотивам сказок народов России, способствующие установлению межкультурного диалога, межэтнической и межконфессиональной гармонии.
Согласно Указу Президента РФ от 6 декабря 2018 г. N 703 "О внесении изменений в Стратегию государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденную Указом Президента Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. N 1666" частичная утрата этнокультурного наследия, размывание традиционных духовно-нравственных ценностей являются новыми вызовами и угрозой национальной безопасности нашей страны. А сохранение и поддержка этнокультурного и языкового многообразия – одно из основных направлений государственной национальной политики.
Внедрение в воспитательный процесс фильмов-сказок, созданных на основе эпоса и краеведческого материала, передающих дух и нравственные традиции народов России, живущих веками бок о бок - один из шагов в деле укрепления единства многонационального народа нашей страны и общероссийской гражданской идентичности, формирования единого культурного пространства страны.
Особенно уместен язык киносказки для формированию когнитивного интереса к традиционной культуре российских народов у детей. В возрасте от 7 до 12 лет школьники национальных республик изучают родной язык и культуру родного края, в это время у них необходимо сформировать осознание ценности многонационального российского общества, уважительного отношения к истории и культуре российских народов. Использование киносказки на русском и национальных языках в образовательной и внеурочной деятельности поможет детям в яркой и увлекательной форме познакомиться с этнокультурным наследием, а затем с помощью учителя трансформировать экранные образы в знания,
будет способствовать сохранению и популяризации культурного наследия, углублению исторических и краеведческих знаний. А к 100-летию Чувашской автономии, которое республика отметит летом 2020 года, выход первого фильма "Киноэнциклопедии" станет одним из значимых событий.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. дети в возраста от 7 до 12 лет