Проекты

Краткое описание

Проблема безопасности жизнедеятельности человека в современных условиях – одна из самых актуальных. Тем более – проблема безопасности ребёнка. В последнее время всё чаще стали появляться новости о том, что где-то похищен ребёнок, и не найден совсем или найден мёртвым. В прошлом году нашу область потрясло убийство 9-ти летней Сони Жаворонковой. Девочка поверила незнакомой женщине и пошла к ней домой. А ведь она не одна такая.
Кроме того, всё чаще, и весной и осенью, во время сезонных обострений психических заболеваний, приходят печальные новости об очередном стрелке, убившем и ранившем ни в чём не повинных людей, а главное – детей.
Подготовить ребенка к опасным ситуациям, к умению находить выход из ситуаций, опасных для жизни и здоровья, возможно на основе формирования у него системы знаний об основах безопасности жизнедеятельности человека и общества, обучения практическим навыкам охраны жизни и здоровья.
Техногенные и экологические катастрофы, террористические акты, военные конфликты, рост преступности, социальная и экономическая нестабильность, особенно остро сказываются на детях. Такие особенности ребёнка, как доверчивость, внушаемость, открытость в общении и любознательность обусловливают поведение в опасной ситуации и способствуют его уязвимости. Самостоятельность ребёнка относительна, благополучие и сама жизнь его зависит от забот и помощи воспитывающих его взрослых людей. Без близкого взрослого человека ребёнок не может выжить и развиться в социальную личность. У детей дошкольного и младшего школьного возраста часто наблюдается недостаточная готовность к самосохранительному поведению, слабое развитие умений и навыков анализа обстановки, прогнозирования последствий своих действий. Таким образом, возникает необходимость уберечь детей от опасностей, не подавив их естественную любознательность, открытость и доверие к миру, не напугать их, а подготовить к полноценной жизни.
На тренингах по безопасности «Барьер угрозам» мы раскроем все секреты безопасного поведения в различных ситуациях. Потому что безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в опасных ситуациях.
Тренинги по безопасности будут проводиться для детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также для подростков, по темам безопасного поведения дома, на улице, в коллективе и в интернете. Также планируется проведение семинаров-бесед для родителей.
Для лучшего усвоения полученных знаний и навыков будут организованны конкурсы рисунков и видеороликов.
Темы тренингов будут повторяться ежемесячно, для охвата большего количества желающих. Выбраны самые востребованные по опросам родителей темы: «Защита от похитителей», «Защита от неприятностей» и «Без паники!» (поведение в ЧС). Возможна замена тренинга на другой, по запросам родителей, например – «Безопасный интернет». Для родителей будут проводиться семинары по безопасности с учётом возраста детей, времени года и вопросов собравшихся.

Цель

1. Создать условия для отработки навыков безопасного поведения детей дома, на улице, в интернете и в школьном коллективе.

Задачи

1. Дать детям и подросткам основные понятия опасных для жизни ситуаций и способы поведения в этих ситуациях.
2. Обеспечить родителей полезными и интересными инструментами для семейного досуга и отработки навыков безопасного поведения.

Обоснование социальной значимости

Актуальность этой проблемы подчеркивается анализом недостатков в знаниях детей:
- отсутствует потребность в безопасном и здоровом образе жизни;
- нет понимания потенциальных опасностей в быту, на улице или в интернете;
- отсутствует самостоятельность и ответственность в потенциально опасных ситуациях.
После проведенного анализа мы поняли, что необходимо воспитывать в детях потребность в здоровом и безопасном образе жизни, содействовать организации специальных условий, способствующих формированию основ безопасности.
Кроме того, дети могут оказаться в неожиданной ситуации на улице или дома, поэтому главной задачей является стимулирование развития у них самостоятельности и ответственности. Ведь всё, чему учат детей, они должны уметь применить в реальной жизни, на практике.
Особенно тяжело приходиться детям из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Например, дети с миграционным прошлым.
Семьи переезжают жить и работать в Россию по многим причинам. Например, безработица или продолжительные военные действия в родной стране. Дети с миграционным опытом сталкиваются с такой проблемой как травля в школьном коллективе.
Приезжие дети испытывают стресс — им пришлось оставить в родной стране всю предыдущую жизнь, друзей, традиции. Здесь, в России, дети вынуждены вливаться в новое непривычное общество. Эмигрируя, люди одновременно стремятся, и сохранить собственные традиции, и адаптироваться к местному образу жизни и норме поведения. Детям в этом нередко требуется квалифицированная помощь взрослых — психологов и педагогов.
Многодетные и малоимущие семьи, как правило, не могут позволить себе отправлять детей на платные тренинги по безопасности. Поэтому, необходимо проведение тренингов для таких детей на благотворительной основе.
Для детей и подростков необходимо создавать условия, чтобы помочь им интегрироваться в социальную среду, найти себя в обществе, уберечься от опасностей.

География проекта

Вологодская область, город Череповец, поселения Череповецкого района.

Целевые группы

1. Семьи c детьми в трудной жизненной ситуации: мигранты, беженцы, многодетные, малоимущие.