Проекты

Краткое описание

Наша организация с июня по ноябрь 2019 года успешно реализовала проект "Дети и сети", итогом которого стали создание и апробация просветительской программы по повышению медиаграмотности родительского сообщества и дальнейшее ее применение в школах республики. Проект показал высокую заинтересованность родительского сообщества в данном направлении и большой интерес у подростков.
"Дети в сети LEVEL UP" станет продолжением проекта "Дети и сети" и предполагает создание видеоквеста с визуализацией реальных ситуаций, которые подстерегают детей в их виртуальной жизни. В зависимости от выбора варианта развития событий, участникам предстоят различные испытания, в результате прохождения которых у школьников сформируется четкий алгоритм действий в определенных ситуациях. Видеоквест охватит самые актуальные проблемы: публикация персональных данных в сети Интернет несовершеннолетними и кибербуллинг. Квест рассчитан на 1 час: команда участников из 10-15 человек попадает в 6 ситуаций, которые случаются с подростком во время его нахождения в сети Интернет. Команде нужно найти приемлемый способ решения каждой из ситуаций. В команду попадают подростки, которые по результатам предварительного тестирования наиболее подвержены опасностям в сети Интернет. Всего видеоквестом будет охвачено не менее 1000 подростков.
Целевая аудитория проекта – дети и подростки в возрасте от 10 до 14 лет (учащиеся 5-8 классов).
На данный момент в Чувашской Республике действует 18 опорных ресурсных центров общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" в 16 муниципалитетах Чувашии, площадками проведения видеоквеста станут 8 муниципалитетов с наибольшим количеством школ.
Подготовленная команда волонтеров позволит в дальнейшем тиражировать данный проект на всей территории Чувашии.

Цель

1. Воспитание цифровой культуры у подростков от 10 до 14 лет (цифровой этикет и цифровая гигиена)

Задачи

1. Геймификация воспитания безопасного поведения детей в сети Интернет
2. Создание четкого алгоритма действий в сети Интернет у детей и подростков
3. Повышение уровня цифровой культуры

Обоснование социальной значимости

Социальные сети сегодня превратились в мощный инструмент манипуляции сознанием и поведением молодых людей, именно в Интернете проще всего воздействовать на психику человека, не вызывая совершенно никаких подозрений. Школьники в России прекрасно умеют использовать современные технологии, но очень часто не понимают всех опасностей виртуального мира, не знают элементарных правил виртуального общения. Ежедневно современные подростки для поддержания социальных связей и общения в сети Интернет отправляют от 30 до 600 сообщений. Из-за этого они становятся самыми незащищенными пользователями всемирной паутины и оказываются жертвами злоумышленников именно в силу своей доверчивости. Воспитанию безопасного поведения подростков в сети Интернет в последнее время стало уделяться повышенное внимание, однако из-за отсутствия специалистов по данному направлению в общеобразовательных организациях эти вопросы раскрывают учителя, классные руководители, которые перегружены основным видом деятельности, в силу чего не могут заинтересовать подростков и донести всю важность проблемы. Кроме того, используются традиционные формы обучения, такие как уроки или классные часы. Наш проект же предлагает подросткам видеоквест в игровой форме, что вызовет неподдельный интерес у детей.
Согласно анализу результатов реализации нашего проекта "Дети и сети", поддержанного ФПГ в 2019 году:
- более 59% родителей не контролируют действия своих детей в Интернете;
- более 40% не контролируют время, которое ребенок проводит в гаджетах;
- более 70% не знают круг общения и "виртуальных" друзей.
По данным Генеральной Прокуратуры РФ в 2 раза выросла статистика по киберпреступности: на 66,8% выше показателя за аналогичный период прошлого года. Это конечно результат самоизоляции из - за пандемии Коронавируса.
Опасности, которые подстерегают детей в Интернете, часто связаны с нарушением прав субъектов персональных данных, они сами выкладывают в Сеть огромное количество личной информации, не подозревая, к каким бедам это может привести.
Согласно статистике более 47% подростков в возрасте 10-14 лет сталкиваются с агрессией в онлайн-общении и каждый 5 ребенок в возрасте 12-13 лет не обращается за помощью ни к кому.

Кибербуллингу нельзя противостоять в одиночку, особенно ребенку по многим причинам:
– анонимность и дистантность агрессора, агрессор чувствует себя менее уязвимым и ответственным;
– возможность травли 24 часа, независимость от времени и места;
– один источник (фото, пост и т.д.) может использоваться множество раз;
– жертвой кибербуллинга может стать каждый вне зависимости от статуса;
– не оставляет физических следов, незаметность для родителей, учителей;
– жертва скрывает факт травли.
Именно на просвещение детей в данных направлениях с применением геймификации образовательного процесса направлен наш проект.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. студенты