Проекты

Краткое описание

Формат данного проекта - работа ресурсного центра, который осуществляет передачу школе на определенное время необходимого оборудования и методик для организации кружка робототехники с последующей технической, методической, финансовой и организационной поддержкой данного кружка.

С 01.09.20 по 31.12.20 мы передадим по 6 наборов в 8 школ первой волны, чтобы можно было организовать работу групп по 8-12 человек, с 15.01.21 по 15.05.2021 еще 8 школ получат возможность проводить занятия с использованием нашего оборудования, с 01.09.2021 по 31.12.2021 - еще 8. Итого 24 кружка будут открыты за 1,5 года. Даже если 40 человек пройдет обучение в каждом кружке, то общее кол-во детей, вовлеченных в занятия робототехникой, составит не менее 960 человек.

Наш опыт работы позволяет в качестве материальной базы рассматривать наборы LEGO Mindstorms EV3, FischerTechnik Discovery Set и MakeBlock Ultimate, которые обладают высокой надежностью, методически грамотно построены, широко распространены. Методика работы со всеми этими наборами и дидактические материалы в виде печатных пособий были созданы нами при поддержке фонда в 2018 году и предполагают базовый курс, который закладывает основы робототехники, после которого освоение предметной области может осуществляться уже достаточно вариативно, в том числе персонально. Планируется приобрести 16 комплектов LEGO (базовых + ресурсных), 8 наборов FischerTechnik Discovery Set, а также использовать имеющиеся у нас 16 базовых комплектов LEGO и 8 наборов MakeBlock Ultimate (50% оборудования - наш собственный вклад!). Наш институт будет работать в режиме методического центра, поддерживающего консультационно и организационно работу кружков в школах.

Данный проект уже прошел апробацию. В 2018 году мы подобным образом за счет собственных ресурсов открыли кружок робототехники в средней школе №70 г. Кирова, в 2019 году - в школе поселка Дороничи и в ЦДО поселка Стрижи Оричевского района. Есть запросы и из других организаций (школы п Костино, п. Уни Унинского района, п. Рудничный Верхнекамского района). Важным эффектом проекта будет то, что не менее 70% кружков будут открыты в отдаленных районах Кировской области, и только 30% в областном центре и близлежащих населенных пунктах.

Проект может быть осуществлен и в условиях карантина. В этом случае педагоги будут передавать оборудование детям на дом и вести занятия дистанционно в формате "Домашней школы робототехники". Эта модель тоже успешно прошла апробацию.

Важной составляющей проекта является поддержка специалистов, которые будут вести занятия в школах. Запланировано повышение их квалификации и материальная компенсация в размере 20 т.р. каждому. Сумма компенсации в форме оплаты по договору ГПХ рассчитана исходя из того, что за время работы кружка педагогами будет проведено в среднем по 80 часов занятий. При стоимости часа 250 р. получается 20000 р. Это не оплата за уроки, а компенсация оценочных затрат. Реально педагог может работать и больше, но точно не меньше.

Цель

1. Повышение доступности кружков технического творчества, ориентированных на изучение робототехники, для детей, проживающих в Кировской области.

Задачи

1. Создать ресурсный центр поддержки образовательной робототехники (сформировать материальную базу и линию методической помощи)
2. Обеспечить консультационную, техническую, финансовую и методическую поддержку кружков робототехники в течение 4 месяцев в каждой из 24 школ Кировской области, более 70% которых находятся не в областном центре.
3. Зафиксировать по результатам анкетирования повышение доступности технического творчества среди учащихся школ, принявших участие в проекте.

Обоснование социальной значимости

Образовательная робототехника - одно из важных направлений развития современной школы и системы дополнительного образования. Интерес к робототехнике проявляют как мальчики, так и девочки в возрасте 7-13 лет. Однако очень мал процент образовательных учреждений, имеющих необходимую материальную базу и подготовленные кадры для решения этой задачи. В соответствии с проведенным нами опросом более 90% школ Кировской области не имеют возможности организовать обучение основам робототехники на своей базе, т.к. не имеют необходимого оборудования, подготовленных кадров, средств на оплату работы педагога, ведущего занятия с детьми в техническом кружке. Т.о. дети, обучающиеся в этих школах, имеют низкую доступность к освоению современной технической области знаний, что снижает их будущую личную потенциальную конкурентоспособность на рынке труда. А недостаточное количество компетентных кадров в ближайшей перспективе может угрожать экономическому развитию нашей страны, которая сегодня должна переориентироваться с сырьевой экономики на высокотехнологичные роботизированные производства. В этом смысле обучение детей робототехнике - одна из самых важных и перспективных задач. Сегодня в этом направлении принимаются важные решения, по стране растут "Кванториумы", но их мощности не позволяют охватить всех желающих детей, для которых робототехника становится не только инструментом и целью обучения, но и важным инструментом социализации. Так считают авторы книги "РОБОТОТЕХНИКА В РОССИИ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЛАНДШАФТ" (Высшая школа экономики, 2019). Эксперты отмечают, что робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по трем направлениям: механике, программированию и теории управления, и дети уже в рамках общего образования понимают, что у них есть возможность решать реальные практические задачи. (Источник: https://rosuchebnik.ru)

В 2018 году мы сделали важный шаг в преодолении этой проблемы - реализовали проект "Робототехнический десант", охватив 24 школы региона и позволив 800 учащимся на время погрузиться в освоение робототехники. Однако в регионе более 500 школ, поэтому мы получаем много запросов на продолжение этого проекта, в том числе из тех школ, где мы уже провели работу, но за 2 года подросли новые дети, желающие заниматься в технических кружках. Педагоги, прошедшие подготовку в 2018 году, активно участвуют в развитии данного направления и после завершения проекта. Таким образом, мы предлагаем подход, который уже частично был опробован при реализации проекта "Робототехнический десант" (№17-2-011514), и который позволит значительно увеличить количество школ и учащихся, включенных в процесс освоения робототехники.

Социальная значимость проекта в том, что предоставляя школам оборудование, мы не оставляем их с этим оборудованием "один на один". Важным компонентом проекта будет организация повышения квалификации и постоянно действующая линия поддержки. Запуская 24 кружка за 1,5 года, мы помогаем не менее 960 детей из школ, которые, в том числе, находятся в отдаленных районах Кировской области, начать знакомство с робототехникой или продолжить техническое творчество с использованием других робототехнических платформ. Новый проект позволяет школам подключить большее количество детей, время передачи оборудования в школу значительно увеличено, предусмотрено изготовление полей для соревнований, что позволит организовать работу кружка более интересно. Мы предоставляем три линейки роботов, разных по элементной базе (виды деталей, типы креплений) и про используемому программному обеспечению, что кратно расширяет возможности кружка, позволяет обеспечить познавательный интерес всем детям - и тем, кто делает первые шаги, и тем, кто уже имеет опыт работы с роботами (как правило, с LEGO).

Важным социальным эффектом проекта будет финансовая поддержка педагогов, организующих занятия с детьми. Мы предусмотрели выплаты всем педагогам, задействованным в проекте.

В условиях вынужденного перехода на дистанционные технологии образования робототехника - самая сложная область, т.к. невозможно полноценно освоить содержание данного предмета, не подержав в руках оборудование. И здесь мы делаем важный шаг, увеличивающий социальную значимость проекта. Передаваемое в школы оборудование может выдаваться детям для домашнего использования. Так, 6 комплектов в течение 4 месяцев может быть выдано 8 раз (по 2 недели), следовательно до 48 человек (не менее, чем контрольные цифры проекта) в каждой школе смогут осваивать робототехнику при нашей удаленной поддержке в условиях любых карантинных мероприятий. Такой опыт мы тоже сейчас имеем, активно передавая в семьи имеющееся у нас оборудование и обеспечивая линию поддержки через социальные сети и наш сайт.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Дети и подростки