Проекты

Краткое описание

Проект направлен на взаимодействие студентов и преподавателей Самарского областного училища культуры и искусств с детьми, оказавшимися в трудной ситуации (дети–сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченными возможностями здоровья, а также дети из неполных, многодетных семей).
Психологи отмечают, что развитие детей, с младенчества воспитывающихся в детских домах и интернатах, где им обеспечивался нормальный физический и уход, но живущих в однообразном, недостаточно богатом общением и впечатлениями мире, зачастую вырастают пассивными, замкнутыми, недоверчивыми к окружающему миру людьми. У детей, воспитывающихся без родителей, опыт индивидуального общения со взрослыми и опыт общения на познавательные темы часто бывает крайне скуден. У них не складываются позитивные формы социального поведения, затрудняется социализация и умственное развитие.
Преподаватели и студенты Самарского областного училища культуры и искусств в ходе реализации проекта помогут детям лучше узнать и полюбить мир, стать более уверенными в жизни людьми. Воспроизводя в совместных с детьми играх различные жизненные ситуации, можно научить их адекватно в них ориентироваться. Выступая с концертами и спектаклями перед ровесниками и людьми старшего возраста, дети учатся дарить людям радость. Межличностное общение участников проекта, совместная деятельность по достижению социально значимой цели, забота о других, переживание собственной необходимости для людей, способствуют выбору такого типа поведения, когда определяющим становится не личная выгода и благополучие, а забота о благополучии людей, лично ему не знакомых.
Искусство станет одним из методов воспитания в духе мира, ненасилия и справедливости.
Самарское отделение «Российский Красный Крест» выступает партнером в данном проекте и будет помогать детям, нуждающимся и оказавшимся в трудной жизненной ситуации ,в обеспечении их одеждой.
Проект имеет большое значение и для слабо защищённых категорий населения, на которых будут направлены действия участников проекта: участие коллективов детей-сирот и детей инвалидов благотворительных концертах позволит людям , получить радость, хорошее настроение и положительные эмоции.
Поездка детей в Москву с посещением Центрального музея великой отечественной войны на Поклонной горе и других исторических мест столицы накануне 73-й годовщины Победы будет стимулирующим фактором и будет способствовать интеллектуальному развитию и патриотическому воспитанию детей.

Цель

1. Социальная адаптация и интеграция детей – инвалидов, детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
2. Воспитание детей - инвалидов и детей - сирот в духе толерантности, мира, ненасилия и справедливости;

Задачи

1. Обеспечение организационно-методической и технической поддержки творческим детским и молодежным коллективам;
2. Создание из детей-сирот и детей - инвалидов творческих коллективов для участия в благотворительных концертах в детских домах, в Домах интернатах инвалидов и престарелых, в школах, в лечебных учреждениях, в воинских частях, в летних оздоровительных лагерях и т.д.
3. Воспитание из детей-инвалидов и детей сирот социально активных личностей;
4. Создание условий для творческой самореализации детей.
5. Привлечение студентов и детей к участию в благотворительной деятельности и воспитание у подрастающего поколения желания дарить людям радость;

Обоснование социальной значимости

Психологи изучали развитие детей, с младенчества воспитывающихся в детских домах и интернатах, где им обеспечивался нормальный физический и уход, но живущие в однообразном, недостаточно богатом общением и впечатлениями мире, зачастую вырастают пассивными, замкнутыми, недоверчивыми к окружающему миру людьми. У детей, воспитывающихся без родителей, опыт индивидуального общения со взрослыми и опыт общения на познавательные темы часто бывает крайне скуден. Происходит так потому, что в детском доме на группу детей приходится один воспитатель и ему трудно выслушать все заданные вопросы, а тем более дать ответы на них. Из-за этого у многих детей-сирот отсутствуют или, по меньшей мере, оказываются не достаточно развитыми познавательные интересы, отмечается недостаточность впечатлений об окружающем мире. У них не складываются позитивные формы социального поведения, нарушается умственное развитие, затрудняется социализация. Когда они начинают самостоятельную жизнь за пределами детского дома, то оказываются практически не готовы к ней.
Преподаватели и студенты 2-3 курсов Самарского областного училища культуры и искусств по специальностям «Социально-культурная деятельность» «Театральное творчество» и «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» в ходе реализации проекта помогут детям лучше узнать и полюбить мир, стать более уверенными в жизни людьми. Воспроизводя в совместных с детьми играх различные жизненные ситуации, можно научить их адекватно в них ориентироваться. Важно искать сферы деятельности, в которых ребёнок сможет себя реализовать: театральные занятия, рисование, изготовление различных поделок.
Рисование, изготовление поделок развивает воображение ребёнка, фантазию, создаёт радостное настроение.
Играя различные роли в спектаклях, ребёнок представляет себя взрослым человеком, и «Примеряя на себя» различные роли, начинает представлять себе, чем они отличаются одна от другой, что такое вообще взрослая жизнь. Игра восполняет ему недостаток реального жизненного опыта.
Выступая с концертами и спектаклями перед ровесниками и людьми старшего возраста, дети учатся дарить людям радость. При этом важно поддерживать устойчивую позитивную самооценку, которая побуждает ребёнка преодолевать трудности и неудачи, добиваться высоких достижений. Искусство станет одним из методов воспитания в духе мира, ненасилия и справедливости.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Пенсионеры
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Молодежь и студенты