Проекты

Краткое описание

В России наблюдается рост интереса к локальной истории, становится очевидным тренд на городской активизм: практики, реализованные в мегаполисах, постепенно приходят в регионы и дают инициативным горожанам возможность «перезапустить» города. Однако для эффективной работы над исследованием и изменением городской среды требуется получение профессиональных компетенций и конкретных практических инструментов. Доступ к ним часто ограничен: в интернете много непроверенной информации, у специализированных курсов высокая стоимость, в отдаленных районах и городах нет просветительских проектов.
Волонтерское общество Свердловской области с 2011 года реализует проекты, направленные на исследование и улучшение городской среды посредством вовлечения жителей. Стратегической инициативой стал образовательный проект «Народные университеты 2.0», запущенный в 2019 году при поддержке Фонда президентских грантов. Первый учебный год объединил на трех «краеведческих» факультетах больше 120 горожан. После экспертного отбора анкет участники были зачислены и в течение 3 месяцев проходили обучение у экспертов города (историков, экскурсоводов, издателей и художников). В ходе занятий студенты на практике использовали знания, превращая свои идеи в «продукты» — экскурсии, литературные исследования, серии скетчей. Результаты сезона — 30 новых городских маршрутов, 4 полностраничные книги по истории городских районов и феноменов, арт-выставка и партия сувениров.
В 2021 году запланировано перевести проект на новый уровень. «Народные университеты 3.0» (http://cityschools.ru/) по-прежнему будут давать участникам возможность получения новых компетенций в сфере городских исследований (работа с источниками и архивами, городская антропология и другое), практических инструментов для создания своего «продукта», включения в сообщество единомышленников. Новое качество проекта сформируют:
Увеличение числа направлений с 3 до 13. К экскурсоводческому, художественному и литературному направлениям добавятся факультеты медиа, театра, кино, паблик арта, событий, фотографии, сувенирной продукции, интернет-мюзиклов, геймификации, урбанистики;
●Работа не только с историей города, но и природно-ландшафтной средой;
●Программы для детей и подростков, пожилых людей;
●Запуск онлайн направления для выхода на аудиторию Свердловской области;
●Создание узконаправленных кафедр, где студенты с разными компетенциями будут объединяться в команды для работы над конкретными локациями;
●Привлечение в состав педагогов ведущих специалистов России и международных экспертов — тех, кто ранее жил и работал на Урале, но переехал в другую страну;
●Финализация результатов с помощью выпускного мероприятия «Исеть Фест», который представит наиболее успешные работы студентов. Фестиваль посвящен историческому наследию и экологии реки Исеть, на которой находится Екатеринбург. Событие расширит фестивальную линейку города (Ночь музыки, Кинопроба и др.)
●Создание «Менторской школы» для желающих продолжить деятельность в роли наставников

Цель

1. Формирование осознанного, личностного отношения горожан к городу, развитие культуры сотрудничества и социальных изменений с помощью создания проектно-образовательной платформы «Народные университеты 3.0»

Задачи

1. Формирование программы учебных курсов в офлайн и онлайн форматах
2. Абитуриентская кампания и проведение конкурсного отбора среди потенциальных студентов
3. Проведение обучающих и отчетных сессий, формирование проектных команд
4. Создание «продуктов» участниками каждого факультета
5. Подготовка и проведение презентационных мероприятий проекта, включая итоговый выпускной фестиваль «Исеть Фест»
6. Загрузка всех итоговых материалов проекта на сайт прокта, создание базы народных экспертов, проведение «Менторской школы» для выпускников
7. Мониторинг эффективности образовательной платформы. Оценка и анализ результатов работы. Корректировка дальнейших планов развития проекта с учетом анализа результатов. Презентация проекта на российских и международных форумах

Обоснование социальной значимости

Опыт работы «Народных университетов 2.0» в 2019-2020 году показал, что интерес горожан к получению знаний и компетенций в сфере локальной идентичности, креативных индустрий и городского развития находится на высоком уровне. Во время приемной комиссии поступило около 1000 заявок, из которых студентами трех факультетов стали 123 человека (порядка 8 человек на место). По данным с сайта Минобрнауки России, похожий средний показатель конкурса на бюджетные места вузов был зафиксирован еще в 2018 году — 9,1 человека на место. Аналогичная востребованность наблюдается и у подобных «Народным университетам» городских проектов — «Школы наследия» Фонда независимого кино «Манифест-16», «Школы медиации» при Уральской индустриальной биеннале и других. Опыт проектов также используется для развития «Народных университетов 3.0», а эксперты приглашаются для совместной работы.
Повышение спроса на профессии «новой экономики» растет с каждым годом. Это подтверждают данные «Мониторинга качества приема в вузы – 2019», подготовленные ВШЭ. Результаты исследования демонстрируют, что всё более заметный вес приобретают направления, ассоциируемые с современными перспективными профессиями: цифровыми технологиями (в т.ч. гуманитарными), креативной индустрией, а также поддержкой благополучия и развития у студентов «мягких навыков». Проект «Народные университеты» в полной мере соответствует этим требованиям.
Также деятельность проекта прямым образом отвечает на пункты приказа «Концепции формирования комфортной социальной среды в Свердловской области до 2035 года», утвержденного Министерством социальной политики Свердловской области от 29 октября 2018 года. Согласно приказу, одной из главных задач образования является обеспечение его доступности и качества, а для изменений в социальном укладе жизни необходимо создать условия для повышения гражданской ответственности и воспитания нового поколения граждан, имеющих активную жизненную позицию.
Интерес к проекту проявили: Департамент молодёжной политики Свердловской области, так как «Народные университеты» решают проблемы профориентации и поддержки молодежного предпринимательства, Управление культуры Администрации города Екатеринбурга, потому что проект создает в том числе и культурные продукты (арт-выставки, фестивали и другое), Департамент образования отметил точки соприкосновения в повышении доступности и качества дополнительного образования, подготовке квалифицированных кадров в сфере креативных индустрий, Комитет социальной политики обратил внимание на программы профилактики возрастных изменений для пожилых людей.
Запрос на интеграцию в проект есть и у бизнеса. «Народные университеты» способствуют «воспитанию» аудитории организаций, готовят квалифицированные кадры, ориентируют предпринимателей на новые целевые группы, способствуют развитию площадок и приносят в проекты новую энергию в виде идей. Так, например, в 2020 году партнером Университетов стал издательский сервис Ridero, который дал проекту экспертную поддержку, участвовал в подготовке к изданию 4 книг финалистов Литературного факультета, открыл на сайте отдельную витрину для книг всех без исключения участников направления. Запрос на разработку и проведений авторских экскурсий «Школы городских маршрутов» неоднократно поступал от девелоперских компаний.
Важно отметить, что в образовательном процессе «Народных университетов 3.0» для участников всех направлений ставится задача по изучению среды вокруг своего места жительства или работы и его дальнейшей презентации, включая интервью с соседями или родственниками. Это позволяет студентам осознать себя как часть городской истории и пространства, научится видеть место и людей, которые сопровождают нас каждый день. Понять, что мы сами являемся персонажами городской истории, и от нас зависит, каким будет общее будущее.
Также в 2021 году будет сделан акцент на формировании городских сообществ и команд, которые готовы объединяться, чтобы вместе сделать город интереснее и лучше. Процесс будет осуществлен по принципу интереса участников к определенным локациям, городским феноменам и проблемам. В частности, проект сконцентрируется на проблеме качества досуга, восприятия и самоощущения проживания в нецентральных районах города. Психологический атлас Екатеринбурга (Гуманитарный университет, 2017), созданный в рамках исследования «Доверие и субъективное благополучие личности как основа психологической безопасности личности», показывает представления жителей о городе. Отдаленные районы Екатеринбурга — Уралмаш, Вторчермет, Химмаш, Эльмаш — попали сразу в несколько негативных разделов: «Опасный город», «Город бедных», «Город, в котором я не согласился бы жить».
Еще одна важная проблема, которую решает проект, — это отсутствие возможности горожан системно участвовать в процессах городского развития. В ходе обучения студенты получат круг единомышленников, смогут стать наставниками в следующих учебных сезонах, получат помощь в создании собственных креативных стартапов, войдут в долгосрочные проекты.

География проекта

Екатеринбург и города Свердловской области — студенты проекта «Народных университетов 3.0» Екатеринбург, города России и мира — преподаватели «Народных университетов 3.0»

Целевые группы

1. Активные горожане, заинтересованные в расширении кругозора, обретении новых знаний и получении навыков и компетенций в сфере локальной идентичности, креативных индустрий и городского развития.
2. - Взрослые люди (от 30 до 55 лет), желающие получить новые компетенции, отличные от их основной сферы деятельности и соответствующие увлечениям,
3. - Неинституализированные исследователи и активисты (историки, краеведы, урбанисты, социологи и другие),
4. - Представители старшего возраста (от 55 лет), которые хотят расширить социальные связи и поделиться своей историей - аудитория сформирована партнерским проектом «КомУза: возраст - это возможности»,
5. - Семьи с детьми, заинтересованные «открыть» для себя свой город и освоить новые формы семейного досуга,
6. - Подростковая и молодежная аудитория (от 14 до 30 лет), которая хочет попробовать себя в проектной деятельности и получить практические навыки - аудитория сформирована партнером - Ассоциация лидеров бизнеса и образования Клуб «Корифей»,
7. - Жители, недавно переехавшие в город и расширяющие представление о нем через организацию качественного досуга.