Проекты

Краткое описание

Формирование культуры памяти – задача, ставшая особенно актуальной для общества в XXI веке. Частью этого процесса является изучение местной истории, чем активно занимаются в Петрозаводске, Великом Новгороде и Тюбингене. Однако, подходы, практика и опыт имеют свои особенности в каждом из городов. Вместе с тем, задачи привлечения молодежи к изучению локальной истории, формирования механизмов взаимодействия учреждений образования, молодежных организаций, библиотек и других партнеров в исследовании своего края актуальны для каждого из городов.
Идея проекта заключается в том, чтобы поделиться опытом изучения своего края друг с другом, а затем - силами школьников и студентов совместно с кураторами-специалистами разработать местные проекты, посвященные истории всех трех городов.
В рамках проекта состоится серия онлайн-мероприятий, направленных на изучение и обмен опытом в изучении местной истории с участием специалистов: историков, педагогов, библиотекарей, а также - методов привлечения молодых горожан к такой деятельности. Партнеры проекта представят свой опыт в ходе ряда онлайн-встреч; в каждом из городов молодые участники проекта совместно со специалистами разработают проекты в виде тематических видео-экскурсий, конкретных историй своих городов в др.форматах, которые затем будут представлены друг другу на итоговой конференции, а также размещены в соцсетях. Фотовыставка расскажет о совместной работе и лучших проектах. Обсуждение будет вестись на специальной странице в соцсетях / в блоге проекта.

Цель

1. Формирование и развитие гуманистического воспитания молодежи через приобщение к истории своего города и города-побратима.
2. Содействие через создание и укрепление партнерских отношений библиотек, учреждений образования, некоммерческих и молодежных организаций Петрозаводска, Великого Новгорода и Тюбингена развитию отношений между Россией и Германией и взаимопониманию между гражданами двух стран.

Задачи

1. Организовать сеть взаимодействия между библиотеками, учреждениями образования, общественными и молодежными организациями для привлечения молодежи к изучению местной истории.
2. Провести серию совместных онлайн семинаров и встреч по обмену опытом, методиками работы с молодежью по изучению истории своего края.
3. Разработать и реализовать силами школьников и студентов серию тематических проектов по истории Петрозаводска, Великого Новгорода и Тюбингена в формате видео-экскурсий, презентаций и представить их друг другу и публике.

Обоснование социальной значимости

1.Россию и Германию связывают столетия истории, в которой были, как периоды сотрудничества, взаимного культурного влияния, так и конфликты и войны. Прошлое оказывает влияние и на отношения в современных условиях. Исследования и практика показывают, что граждане обеих стран не всегда располагает достоверной и аргументированной информацией, которая зачастую подменяется мифами и стереотипами. О важности сохранения исторической памяти сегодня говорят многие и в разных странах. И обращение к урокам прошлого действительно необходимо и злободневно, что был подчеркнуто в статье В.Путина «75 лет Великой Победы: общая ответственность перед историей и будущим».
2. «Местное самосознание, исполненное чувством гордости за свой край, – явление весьма древнее. Но историко-научное изучение своего края, основанное на местном самосознании, зародилось … в эпоху Просвещения. ... В разных странах изучение своего края называется по-разному: в Германии – Heimatkunde, …. в России – краеведение. ….Активно используются близкие ему по значению понятия местная, локальная, региональная история или историческая регионалистика» (А. Пашков). Тематические видео-экскурсии по Петрозаводску, Великому Новгороду и Тюбингену и проекты в других форматах позволят молодым горожанам, с одной стороны разработать конкретные темы в истории своих городов, познакомить своих сверстников с историей своих городов, а с другой – узнать как видят и понимают свою историю сверстники и партнеры в другом городе.
3. Уникальность проекта заключается в том, что объединение усилий учреждений образования, библиотек, некоммерческих и молодежных организаций и проектный подход к изучению своего края дает возможность исследовать и представить общественности особые страницы истории Петрозаводска, Великого Новгорода и Тюбингена, увеличить распространение информации о культурно-историческом наследии наших городов и привлечь внимание к задаче вовлечения молодых горожан в изучение истории и формирование будущего своих городов.
В Тюбингене с 2012 года реализуется инициатива молодежных гидов, которые рассказывают своим сверстникам и другим желающим об истории города периода II МВ и временах ей предшествовавших. Ежегодно 20-30 молодых людей в возрасте 15-26 лет проходят подготовку и становятся гидами. Эта важная инициатива способствует пониманию молодыми гражданами своей ответственности за происходящее в мире. Опираясь на знание локальной истории, связанной с судьбами семей, родственников и друзей, своего города, молодежь формирует свою культуру памяти и определяет то, что важно сегодня и в будущем. Такой способ исторического образования особенно хорошо работает, потому что сверстники говорят со сверстниками. В Петрозаводске проходят ежегодные «Краеведческие чтения» на базе Национальной библиотеки Карелии, которые собирают тех, кто заинтересован в развитии краеведческой деятельности – как специалистов - научных работников, преподавателей, сотрудников музеев, архивов и библиотек, так и молодых исследователей - студентов и аспирантов, а также краеведов-любителей. Среди жителей Петрозаводска популярен проект «Читайте улицы как книги», который реализуют работники Нацбиблиотеки, проводя экскурсии для горожан по конкретным районам и улицам города. Обмен опытом в изучении местной истории с участием молодых граждан будет способствовать прямому диалогу и укреплению связей между горожанами и городами-побратимами.
4.В условиях современных ограничений, связанных с пандемией, возможности общения "вживую", существенно снизились. Именно поэтому особое значение приобретает задача сохранения и развития диалога и возможности общения специалистов и молодежи по разные стороны границы. Онлайн семинары и встречи могут охватить разную аудиторию по обе стороны границы. Возможность присоединяться к общению, используя онлайн инструменты, будет способствовать и снижению чувства социальной разобщенности участников мероприятий, как и повышению чувства причастности к развитию сотрудничества между нашими странами.
5.Профориентация: в процессе подготовки своих проектов школьники и студенты смогут познакомиться с такими профессиями, как журналист, оператор, исследователь, библиотекарь и др., получить новые знания и навыки в области исследовательской деятельности, подготовки фото- и видеоматериалов, коммуникации, в т.ч. в онлайн-формате, иностранных языков и т.д.
6.Распространение объективных исторических знаний сегодня чрезвычайно актуально, и потому проект нацелен на диалог специалистов с молодежью и активное освещение и обсуждение его мероприятий в соцсетях и СМИ. Таким образом, узнавание друг друга возможно через историю своих городов, своих семей и друзей – через краеведение.
7. Вовлечение молодежи в общение с партнерами в Германии и участие в совместных мероприятиях формирует и толерантное отношение к представителям других национальностей, что в свою очередь, способствуют диалогу между представителями разных национальностей и является профилактикой ксенофобии и национальной нетерпимости.

География проекта

Петрозаводск, Великий Новгород, Тюбинген.

Целевые группы

1. Молодежь (14-25 лет),
2. специалисты-историки, сотрудники библиотек, представители общественных организаций, преподаватели
3. Широкая публика, интерсующаяся историей своего края