Работа АНО «Дом гончара», направлена на сохранение традиций гончарного ремесла. Практикуется только работа с традиционной красной глиной, традиционное покрытие (молочение), работы, изготавливаемые мастерами такие же, как и у наших предков. Команда проекта стремится донести традиции гончарного дела до всех желающих, целевой группой проекта стали дети от 7 до 16 лет, так как у них нет возможности самостоятельно знакомиться с ремесленничеством. Проект направлен на то, чтобы дополнить теоретические знания, которые дети получают в школе, практическими занятиями. Ребенку можно рассказать, как выкручивается горшок, но ему скучно и непонятно, но когда он пробуется на практике, самостоятельно выкрутить изделие – это остается в памяти, как впечатление. Важно вводить больше практической ремесленной деятельности для школьников, так как работают другие органы восприятия и памяти. Когда ребенок выкручивает изделие самостоятельно, он понимает ценность работы, он лучше понимает культуру наших предков и то, сколько сил вкладывал человек на сохранение быта в то время. Осознавая всю сложность и красоту гончарного ремесленичества ребенок будет понимать ценность и важность в традициях, в передачи памяти, умений наших предков. Планируется организация практических занятий в школах Самарской области, на базе мастерской АНО «Дом гончара». Создание мастерской-музея, где можно будет посмотреть на работы и на практике познакомиться с гончарным ремесленичеством. Создание такой мастерской-музея уникально для Самарской области, проект сохраняет и приумножает теоретические и практические знания о гончарном деле.
Цель
Сохранение, развитие и популяризация традиционного гончарного промысла в Самарской области путем вовлечения школьников от 7 до 16 лет в практические занятия с глиной.
Задачи
Организационно-техническая. Подготовить проект к реализации.
Провести практические занятия по гончарному делу с целевой аудиторией проекта в мастерской и на выездных занятиях.
Популяризировать проект через информационную кампанию и участие в выставках.
Обоснование социальной значимости
В школах Самарской области нет практических ремесленных занятия, во многих отсутствует класс трудового обучения. У детей нет возможности практиковаться в ремесле на школьных занятия, а значит, нет стимула узнавать больше о ремесле и сохранять традиции наших предков. «В связи с этим, особенно важно сохранение традиций декоративно-прикладного искусства и народных ремесел начиная с начального художественного образования (Детских школах ремёсел, детских художественных школах и детских школах искусств) и дальнейшее развитие данных направлений в СУЗах и ВУЗах». (Источник http://polenovchtenia.org.ru/?page_id=532). Теоретические знания о ремесле скучны, не интересны и плохо запоминаются, с отсутствие практики ребенок теряет корни, связь с предками и культурой нашей страны. Проект «Дом гончара» с помощью практических занятий в школах и на базе мастерской-музея поможет приобщить через практические занятия к культуре гончарного ремесленничества. Гончарное ремесленничество занимало большую роль в быте наших предков. Гончарное дело передает традиции форм посуды, узора на посуде, обработки посуды. В мастерской-музее ребенок увидит не картинку из учебника, а реальное изделие, сможет его взять в руки, а потом выкрутить такое же изделие и оформить его самостоятельно. Важно доносить традиции ремесла не через картинку и сухой текст, а через практику и приобщение детей к живой деятельности. Только практикуя гончарное ремесленничество мы сможем его сохранять и передавать будущим поколениям.