Проекты

Краткое описание

(1) Проект «РИО.Компас» предполагает создание крупнейшей библиотеки онлайн-ссылок на верифицированные исторические материалы, размещенные в Рунете. В отличие от «Википедии», являющейся справочным порталом, «РИО.Компас» станет навигатором, позволяющим оперативно находить источники, информационные и образовательные материалы (видео-, аудио-, текстовые) по отечественной истории. Принципами «РИО.Компаса» являются достоверность рекомендуемых материалов, гарантированная профессиональным историческим сообществом, и системность при отборе онлайн-ссылок, предполагающая равномерный охват всех исторических периодов, а также доступность форматов предоставления исторической информации.

(2) Реализация проекта пройдет в пять этапов:
- создание сайта-«матрицы» для последующего заполнения (включая разработку дизайна, создание «личных кабинетов» для модераторов, проведение иных технических работ);
- формирование корпуса историков-модераторов, ответственных за регулярное пополнение разделов «РИО-Компаса», а также создание Редакционного совета проекта из числа ведущих ученых;
- выявление наиболее значимых исторических ресурсов в Рунете и непосредственное наполнение портала онлайн-ссылками на них;
- подготовка во взаимодействии с партнерами проекта специальных материалов для портала «РИО.Компас» (создание единообразных карт и схем по каждому периоду истории, сканирование и размещение рекомендуемой литературы, которой в настоящий момент нет в открытом доступе);
- проведение комплекса оффлайн-мероприятий - презентаций нового ресурса в регионах.

(3) Целевыми группами проекта являются учителя истории и учащиеся школ (с 5 по 11 класс), а также преподаватели вузов и студенты по направлению подготовки "История" младших курсов бакалавриата. Планируется, что все онлайн-ссылки, собранные в «РИО.Компас», будут распределены по разделам согласно Историко-культурному стандарту (на основании которого разработаны линейки школьных учебников по отечественной истории), что позволит максимально эффективно применять «РИО.Компас» в образовательных целях.

(4) Создание портала «РИО.Компас» позволит систематизировать огромные объемы исторической информации, размещенной в Рунете, представив ее в доступной и удобной для использования форме. В ходе реализации проекта предполагается обобщить не менее 2500 ссылок на различные ресурсы, проверенные профессиональными историками. Таким образом, учителя и преподаватели вузов получат в свое распоряжение новый инструмент для подготовки учебных и методических материалов, а учащиеся и обучающиеся - готовый «список литературы» для самообразования и выполнения внеурочных заданий. Кроме того, создание портала «РИО.Компас» будет полезно самой широкой аудитории, так как позволит каждому, даже не обладающими специальными знаниями человеку, оперативно получить объективную, составленную на основании различных исторических источников, картину нашего общего прошлого.

Цель

1. Выявление и систематизация наиболее востребованных в образовательном процессе источников и материалов по отечественной истории, размещенных в Рунете

Задачи

1. Формирование корпуса онлайн-ссылок на малоизвестные, но потенциально востребованные исторические ресурсы Рунета (текстовые, графические, видео и др.)
2. Создание образовательно-просветительского портала «РИО.Компас» для его последующего заполнения онлайн-ссылками
3. Публичное освещение работ на портале «РИО.Компас», включая информирование целевых групп проекта о возможностях нового интернет-ресурса

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа "учителя истории".
В 2015 году по инициативе Российского исторического общества было проведено Всероссийское
исследование уровня профессиональных компетенций учителей истории и обществознания (http://www.edu54.ru/sites/default/files/images-2/files/11_%D0%94_%20%D0%92_%20%D0%9D%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B2.pdf), продемонстрировавшее, что 75% школьных педагогов оценивают уровень учебно-методической литературы как низкий (в отличие от учебников, которыми довольны более 80% учителей). В 2019 году исследование Ассоциации учителей истории и обществознания, посвященное новому Учебно-методическому комплексу по отечественной истории, вновь подтвердило потребность в доступных методических материалах, позволяющих учителям качественнее готовиться к урокам по т. н. "трудным вопросам" отечественной истории (см. письмо поддержки проекту «РИО.Компас» от Ассоциации учителей истории и обществознания). Таким образом, можно предполагать, что материалы, собранные на портале «РИО.Компас», будут востребованы педагогическим сообществом. Знакомству учителей с новым ресурсом поспособствует ежегодный конкурс педагогического мастерства «История в школе: традиции и новации», проводимый фондом «История Отечества» (конкурсанты смогут выполнять задания отборочного этапа, используя возможности «РИО.Компаса»).

2. Целевая группа "школьники 5-11 классов"
Предполагаем, что новый навигатор, ориентированный на потребности школьного образования, будет полезен и для внеурочной подготовки учащихся, и для их самостоятельной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
На сегодняшний день в Рунете накоплено колоссальное количество материалов об отечественной истории, однако хаотичность их размещения и отсутствие системы оценки качества этой информации затрудняют непрофессионалу получение достоверных исторических знаний. «РИО.Компас», позволяющий изучать историю в различных (прежде всего, мультимедийных) форматах, будет серьезным подспорьем для самостоятельного освоения этой дисциплины «с нуля».

3. Целевая группа "преподаватели вузов и студенты"
Несмотря на то, что «РИО.Компас» ориентирован на широкую аудиторию, систематизированная информация по различным периодам отечественной истории может быть полезна и историкам-профессионалам. Прежде всего, в качестве авторитетного справочника, позволяющего быстро составить представление о современном положении дел в той или иной проблемной области. Сошлемся здесь на мнение историков Л.Р. Хут и А.Ш. Бузорова, заключивших, что "одним из факторов, тормозящих использование интернет-ресурсов в системе образования, остаётся недостаточное знакомство потенциальных пользователей с их тематикой, а также возможностями и особенностями практического применения средств и сервисов, которые предоставляет Всемирная сеть" (https://cyberleninka.ru/article/n/nauchno-obrazovatelnye-resursy-runeta-po-istorii-algoritm-poiska).

Отметим, что попытки создания каталога ссылок по отечественной истории предпринимались отдельными исследователями и коллективами неоднократно (Румянцев В.Б. Всемирная история в Интернете // Преподавание истории в школе. 2002. № 3. С. 75-77; Драхлер А.Б. Ресурсы Интернета и уроки истории в средней школе // Настольная книга учителя истории. 5-11 классы. М.: Эксмо, 2006. С. 78-109; Мягков Г.П., Недашковская Н.И., Недашковский Л.Ф. Пространство сети Интернет для исследователей истории средневековья: информационно-справочные ресурсы, научные центры, коммуникация, источники: учеб.-метод, пособие для историков. Казань: Изд-во Института истории АН РТ, 2008. 56 с.; Хохлов В.А. Электронные ресурсы в историческом образовании высшей школы // Вестник РГГУ Сер. Исторические науки. Историография, источниковедение, методы исторических исследований. 2009. № 4 (09). С. 238-250). Это является очевидным свидетельством востребованности данной инициативы, ресурсы для реализации которой есть лишь у крупных ассоциаций историков, особое место среди которых занимает Российское историческое общество.

География проекта

Москва (проект предполагает виртуальное взаимодействие с целевыми группами; основной формой его реализации служит создание и наполнение онлайн-платформы, доступ к которой будет не ограничен географически). Презентации портала будут проведены в следующих регионах: Новгородская область, Волгоградская область, Республика Татарстан, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Красноярский край, Курганская область, Ленинградская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Омская область, Пензенская область, Псковская область, Республика Крым, Ростовская область, Самарская область, г. Санкт-Петербург, г. Севастополь, Смоленская область, Ставропольский край, Тверская область, Тульская область, Тюменская область.

Целевые группы

1. Школьники с 5 по 11 класс
2. Учителя истории и обществознания
3. Студенты-историки
4. Преподаватели истории