Проекты

Краткое описание

IT-Лаборатория, https://vk.com/itlab58 — это бесплатный образовательный проект, который позволяет начинающим специалистам получить актуальные знания в IT-сфере и сделать первые шаги в профессиональной карьере. IT-Лаборатория - это симбиоз курсов, стажировки и производственной практики. Проект проводится ежегодно уже семь лет и дважды получал поддержку Фонда президентских грантов. Все семь лет проводился в оффлайн-режиме.

В рамках проекта планируется разработать интернет-платформу, которая переведет проект в онлайн-режим, позволит автоматизировать процессы обучения и формирования практических навыков в разработке IT-продуктов, обеспечит дистанционное тестирование, взаимодействие с участниками, более удобную регистрацию участников, сможет хранить ежегодные данные о проектах, кураторах и лекторах, позволит вести базу кадрового резерва для IT-компаний.

6 недель в режиме работы реальной IT-компании студенты и начинающие специалисты в качестве программистов, менеджеров проектов, дизайнеров, специалистов по маркетингу и PR разрабатывают прототипы веб-сервисов, мобильных приложений и железные проекты релевантные для работодателей. Сопровождение проектной деятельности каждой специализации осуществляют кураторы из числа опытных профессионалов сотрудников IT-компаний.
На первой неделе обучения участники, кураторы и преподаватели образовательных учреждений пройдут образовательный интенсив, направленный на развитие и совершенствование навыков руководства и управления командой программной разработки, прослушают около 50 лекций от ведущих специалистов IT-отрасли по темам: Методологии разработки, Основы веб-разработки, Паттерное проектирование, Контроль качества, Маркетинг и PR, Дизайн в IT, бизнес-планирование. По пятницам будет проходить "Демодень" - отчётный день, когда команды демонстрируют экспертам насколько они продвинулись в разработке за минувшую неделю. По результатам оценивания каждого демодня ведется контроль за академической успеваемостью каждой проектной команды. На 6 конечной неделе проводится выставка проектов и экспертная сессия, награждение лучших студентов и проектов. Они получают приглашения трудоустроиться или пройти стажировку в ведущих компаниях IT-отрасли регионов. Все выпускники попадают в базу перспективных и талантливых IT-специалистов на интернет-платформе проекта, что позволит им в будущем быстрее найти и получить работу.

Финансирование запрашивается для амортизации расходов, связанных с разработкой онлайн-платформы, проведением образовательного интенсива для участников и наставников, преподавателей образовательных учреждений, организации трансфера на последний демодень участников, которые будут работать и обучаться дистанционно. В результате проведения проекта начинающие специалисты из разных регионов ПФО получат актуальные знания и практический опыт работы над релевантными проектами, опыт удаленной работы, а отличившиеся ребята получают приглашения на трудоустройство в компаниях-партнерах проекта.

Цель

1. Создание условий для профессионального становления специалистов в сфере информационных технологий через вовлечение участников в процесс дистанционной разработки прототипов приложений, веб-сервисов или hardware-проектов по техническому заданию работодателей. Образовательный проект “IT-Лаборатория” создан стать эффективным инструментом для проведения дистанционных стажировок, развития профессиональных навыков и взаимодействия работодателей и начинающих специалистов в сфере информационных технологий.

Задачи

1. Разработка и тестирование интернет-платформы, которая автоматизирует процессы обучения и формирования практических навыков в разработке IT-продуктов, повысит уровень доступности образования по различным IT-направлениям.
2. Рекламно-информационная кампания и продвижение. Проведение сбора заявок на участие.
3. Формирование штата лекторов и кураторов проекта, разработка графика лекций общеинженерного и специализированного трека.
4. Организация и проведение предстартового мероприятия по генерации идей проектов.
5. Оценка отобранных заявок и проведение отборочных мероприятий: тестирование и интервьюирование, оценка выполненных заданий по специализациям: Программист. Менеджер проекта, Специалист по PR/интернет-маркетингу, Продуктовый дизайнер.
6. Организация и проведение этапа обучения и интенсивной работы. Организация и проведение образовательного интенсива для студентов, кураторов и преподавателей.
7. Организация и проведение выставки проектов, защиты проектов, награждения выпускников IT-лаборатории.
8. Содействие в получении производственной практики и дальнейшем трудоустройстве лучших выпускников IT-лаборатории.
9. Анализ полученных результатов в ходе реализации проекта и подготовка аналитического отчёта по итогам.

Обоснование социальной значимости

Согласно федеральному проекту «Кадры для цифровой экономики» и Стратегии социально-экономического развития Пензенской области до 2035 года необходимо мотивировать и содействовать гражданам, в том числе старшего возраста, на освоение ключевых компетенций цифровой экономики, а также мотивировать компании на обучение своих сотрудников и других граждан. Программные документы, определяющие инновационное развитие отечественной системы образования, рассматривают реализацию концепции обучения на протяжении всей жизни (life-long learning) в качестве одной из стратегических задач. Образовательный проект IT-Лаборатория не имеет возрастных и каких-либо других ограничений. Участниками проекта могут стать школьники, студенты, начинающие специалисты, люди с ограниченными возможностями здоровья, представители профессий потерявших свою актуальность, желающие сменить сферу деятельности на IT.

Дефицит IT-кадров является проблемой для многих регионов. Потребность в работниках в этой отрасли увеличилась более чем на 70%. В целом по России потребность в IT-специалистах на период до 2020 года составляет более 350 тыс. человек. IT-компании чувствуют голод в квалифицированных кадрах. Проблема в нашем случае комплексная, и начинается она еще со школьной и студенческой скамьи. Вопрос в качестве получаемых выпускников. Одна из причин – слабый преподавательский состав. Какой преподаватель с зарплатой в 17 000 рублей останется в вузе, если его ученик может рассчитывать на 70 000 рублей? Есть исследование Superjob, которое показывает зарплаты выпускников, работающих в IT разных вузов https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/it/ А ведь в IT технологии устаревают за 1-2 года, что обязывает преподавателей заниматься личным развитием. Возникает вопрос – на какие средства? Сложившаяся вузовская система подготовки IT-специалистов не соответствует растущим кадровым запросам рынка. Работодатели считают, что 30-35% выпускников вузов необходимо доучивать. (http://www.russoft.ru/files/RUSSOFT_Survey_12_rus.pdf)
Поэтому Ассоциация SECON семь лет назад начала вкладываться в образование и подготовку кадров для отрасли. Важной проблемой у выпускников образовательных учреждений и множественных онлайн курсов является получение практического опыта работы в компаниях, над реальными проектами. Эта проблема препятствует эффективному обучению и закрепления знаний в практике.

Ярослав Кузьминов, ректор ВШЭ, следующим образом описал развитие общества и экономики в настоящее время: “Пандемия коронавируса с невероятной скоростью разрушает транспортные и производственные цепочки, заставляет государства перестраивать ключевые общественные институты, университеты стремительно переходят на удаленное обучение...Тысячи компаний по всему миру переводят своих сотрудников на удаленную занятость. Тенденция на расширение работы вне офиса, которая обсуждалась все последние годы, в один момент стала реальностью для миллионов работников по всему миру. Вероятнее всего, этот вынужденный глобальный эксперимент окажется удачным, что неизбежно приведет к радикальному переформатированию рынка труда и, следовательно, возникновению новых социальных вызовов…”
Подробнее на РБК: https://www.rbc.ru/opinions/society/27/03/2020/5e7cd7799a79471ed230b774
По данным службы исследований HeadHunter, еще в 2018 году уже 64% компаний привлекли к работе удаленных сотрудников. https://penza.hh.ru/article/24036
Компании IT-отрасли работают в дистанционном режиме уже долгое время до появления необходимости и были готовы к срочным переменам режима работы. Формирование навыка дистанционного обучения, работы в команде в удаленном режиме для нас кажется одним из наиболее востребованных в современной реальности.

Новая IT-Лаборатория’2020 будет иметь смешанный формат обучения, междисциплинарный подход и представлять собой симбиоз курсов, дистанционного обучения, стажировки и производственной практики. Поэтому на данном этапе стоит задача создания интернет-платформы для IT-лаборатории. У онлайн-формата большой потенциал масштабирования. Оцифрованные и автоматизированные процессы будут работать одинаково эффективно во всех регионах РФ.

За семь лет существования оффлайн-проекта IT-Лаборатория доказала свою эффективность: бесплатно обучились 230 человек, было трудоустроено - 73 (в течение месяца после обучения): 2013-6, 2014-9, 2015-12, 2016 -10, 2017-11, 2018-13, 2019-13). Дважды проект был поддержан Фондом президентских грантов. Запустив пилотный проект интернет-платформы в Пензе, Самаре, Саратове и Саранске мы планируем вдвое увеличить количественные показатели ежегодной IT-Лаборатории.

Таким образом, государственная поддержка данного проекта будет способствовать решению социальных задач, стоящих перед государством и обществом, поможет созданию дополнительных возможностей для получения опыта и трудоустройства начинающих специалистов разных категорий граждан.

География проекта

Пенза и Пензенская область. Пилотные регионы Приволжского Федерального Округа: Саранск, Саратов, Самара.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Молодые специалисты
3. взрослые желающие поменять профессию
4. школьники 8-11 классов
5. преподаватели предметов soft skills
6. кураторы/наставники