Статус проекта: проект не получил поддержку
"Ты не один.Шаг в профессию"
- Конкурс Первый конкурс 2019
- Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
- Номер заявки 19-1-018613
- Дата подачи 16.03.2019
- Сроки реализации 01.07.2019 - 31.12.2020
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ "МЫ ВМЕСТЕ"
- ИНН 4633039429
- ОГРН 1174600000596
Краткое описание
В г.Железногорске создана АНО центр развития и социальной адаптации "МЫ ВМЕСТЕ" целью которой является содействие занятости и самозанятности инвалидов, а также предоставление социальных услуг, направленных на решение социально-средовой реабилитации и социально-бытовой адаптации детей инвалидов.В ноябре 2019г. АНО ЦРСА "МЫ ВМЕСТЕ" являлась оператором социального проекта в федеральном конкурсе "ЛИДЕРЫ РОССИИ". Цель проекта профориентациия детей инвалидов г.Железногорска современным технологиям в инклюзивном технопарке РГСУ в г.Москве. С технопарком РГСУ были подписаны соглашения развитии центра дистанционного обучения в г.Железногорске для детей инвалидов и обучение наставников для дальнейшего тиражирования систем обучения технического творчества.
Цель
- Создание на базе МКУ ДО «Центр детского творчества» г.Железногорска центра единого адаптивного информационного–образовательного пространства, построенного на основе активного использования технологий дистанционного образования и воспитания детей – инвалидов в инклюзивном технопарке РГСУ г.Москвы. Эта новая прогрессирующая модель образования, которая позволит в ближайшем будущем обучаться как по коротким курсам, так и по долгосрочным программам. После выпуска из такой «школы» ученик получает сертификат. А так же организация трех IT-лабораторий.
Задачи
- Создание и развитие технически современной профориентационной среды в МКУ ДО ЦДТ, обеспечивающей повышение уровня творческого и технического развития учащихся.
- Организовать практико-ориентированную систему повышения компетенций педагогов , участников образовательных отношений в обучении детей-инвалидов техническому моделированию, дизайну, програмированию в инклюзивном технопарке РГСУ г. Москвы.
- Развить механизма взаимодействия с организациями различного уровня и социальными партнерами, проявляющими интерес к развитию научно-технической сферы.
- Организовать занятия с использованием информационно-коммуникационные технологии развития творческой активности и технических компетенций у детей-инвалидов.
- Разработать механизм сетевого сотрудничества по обмену опытом с инклюзивным технопарком РГСУ г.Москвы.
- Вовлечение родителей, и законных представителей учащихся путем организации обучающих лекториев и практических занятий. Организация совместного время препровождения для социализации детей инвалидов.
Обоснование социальной значимости
Профессиональная деятельность в жизни инвалида играет очень важную роль. Она является основным средством обеспечения его социальных притязаний, самоутверждений и самореализации. Профориентация — это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в осознанном выборе профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям.г. Железногорск является моногородом и расположен на значительном расстоянии от областного центра, что создает для семей имеющих детей инвалидов финансовые трудности в посещении развивающих современных центров направленных на профориентацию или на дополнительное образование. На данный момент в городе нет профориентационного центра с современными компьютерными технологиями, что создает трудности при выборе профессий, так как в основном все предприятия города связаны с тяжелым производством.
В системе профессиональной реабилитации важнейшее место занимают вопросы профессиональной подготовки, обучения для вхождения во взрослую жизнь детей, подростков, которые являются или стали инвалидами с детства, имеют существенные физиологические ограничения некоторых функциональных и сенсорных систем. Если для взрослых инвалидов профессиональная реабилитация теснейшим образом связана с проблемой максимального использования имеющегося багажа профессиональных знаний, навыков и умений, то для детей и подростков особенно остро стоит вопрос совмещения получения общеобразовательных знаний на доступном для них уровне и приобретения профессии.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что, к сожалению, действующее Российское законодательство практически не защищает права инвалидов на достойное и обеспеченное существование. И найти рабочее место для инвалидов крайне затруднительно. Создать условия, в которых инвалиды смогут в максимальной мере, несмотря на свои физические и психические особенности, проявить свои способности, и достойно жить, сохраняя к себе уважение со стороны окружающих. А это возможно сделать, если предоставить им возможность трудиться. Трудовая деятельность может стать средством адаптации человека в обществе, увеличить степень его независимости. Также она сможет послужить условием, когда инвалид сам будет в состоянии решать свои проблемы.
Безработные инвалиды – это особая категория граждан, которая нуждается в профориентационной работе и психологической поддержке.
География проекта
г. ЖелезногорскЦелевые группы
- Люди с ограниченными возможностями здоровья
- Молодежь и студенты
Контактная информация
{"address":null,"yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}