Проекты

Краткое описание

Тематические однодневные автобусные туры для детей-сирот, обучающихся в 9-11 классах школ-интернатов г. Самары, с профориентационной информационно-образовательной и экскурсионной программой.

Современная профориентация выходит за рамки школы, кабинета профконсультанта, службы занятости и становится сетевым процессом, приобретая вид профориентационного нетворкинга. Участниками сетевой профориентации могут стать разные типы образовательных организаций: школы, организации дополнительного образования детей, колледжи, вузы, учебные центры работодателей и профсоюзов.

Самарский институт профсоюзного движения, являясь частным учреждением областного союза "Федерация профсоюзов Самарской области", оказывает населению образовательные услуги в сфере дополнительного профессионального образования на основании лицензии министерства образования № 6561 от 25.03.2016 года, в том числе проводит профориентационные мероприятия в виде семинаров, тренингов и форумов.

В современных условиях конкурентоспособность детей-сирот в будущей трудовой деятельности определяется наличием востребованной профессии, социально-трудовой компетентности и адаптивности, а значит, напрямую зависит от качества организации их профессиональной ориентации. Возможности и результативность профориентации детей-сирот значительно расширяются за счет участия общества в этой работе.

Наш проект предлагает практикоориентированный формат работы с подрастающим поколением, который позволит школьникам:
1) своевременно задуматься о выборе профессии, пройти профориентационные тесты не в "кабинетно-диагностическом" формате, а с применением инструментов геймификации (игровых технологий),
2) узнать об основах трудового законодательства, приняв участие в тренинге "Профграмотность";
3) познакомиться с атласом новых профессий, проектами агентства стратегических инициатив, мероприятиями "точек кипения";
4) узнать, что такое надпрофессиональные навыки, и принять участие в тренингах по управлению собственным временем (тайм-менеджмент), командообразованию, эффективному взаимодействию в команде, творческому мышлению и самоанализу;
5) посетить организации города Самары, нацеленные на развитие гражданского общества, такие как технопарк "Кванториум", точки кипения, коворкинг-центр, Самарский союз молодежи, Дом профсоюзов и т.д.

Грант запрашивается на трансфер (аренду автобуса 49 мест, 10 раз в течение четырех месяцев, оплату работы водителя), обеды для участников профориентационных туров, полиграфическую раздаточную продукцию, оплату работы преподавателей и психологов, задействованных в информационно-образовательных мероприятиях проекта.

В каждой однодневной восьмичасовой профориентационной экскурсии сможет принять участие до 45 учащихся, таким образом, 10 экскурсий, организованных в течение трех месяцев (март - май 2020 года), позволят провести профориентационные мероприятия для 450 детей-сирот г. Самары.

Цель

1. Разработка и реализация нового содержания и формы профориентации детей-сирот как одного из компонентов системы профориентации в условиях государственно-общественного взаимодействия.

Задачи

1. Формирование методического сопровождения для реализации профориентационной программы для детей сирот "Профориентационное путешествие "На встречу с профессией".
2. Техническое обеспечение реализации проекта.
3. Ознакомление детей-сирот с особенностями рынка труда и принципами выбора профессии через профориентационное тестирование, информирование о трудовом законодательстве и развитие надпрофессиональных навыков.
4. Информационно-аналитическое обеспечение проекта.

Обоснование социальной значимости

В современных условиях вопросы профориентации детей-сирот обусловлены как объективными, так и субъективными факторами. Объективно ускоряются темпы развития рыночных отношений, обостряются конкурентные отношения, возникают кризисные явления, ослабляющие социальную защищенность различных категорий населения, и прежде всего детей-сирот. К субъективным факторам можно отнести личностные особенности детей-сирот, осложняющие их выход в конкурентную профессиональную среду, объясняемые лишением ребенка материнской заботы и организацией жизнедеятельности детей в детском доме.

Условиями конкурентоспособности детей-сирот являются востребованная профессия, социально-трудовая компетентность, адаптивность. Очевидно, что успешность детей-сирот в будущей трудовой деятельности определяется в значительной степени качеством организации их профессиональной ориентации.

Вопросы профориентации детей-сирот исследуются в науке и решаются в практической деятельности детских учреждений. В теории описаны психологические особенности детей-сирот, которые необходимо учитывать при профессиональной ориентации, особенности их самоопределения, комплекс психологических и социально-педагогических мер, направленных на подготовку к сознательному выбору профессии. Изучение практической деятельности учреждений для детей-сирот показывает, что профориентации отводится значительная роль: для обучения детей-сирот различным профессиональным навыкам используются мастерские, комнаты социально-бытовой ориентировки, возможности социальных партнеров. Такая работа для детских домов традиционна и достаточно хорошо отлажена.

Тем не менее, возможности профориентации детей-сирот значительно расширяются за счет участия общества в этой работе. Активизация общественного влияния заставляет искать эффективные способы взаимодействия государства и общества в решении проблемы профориентации детей-сирот и создавать целостные модели их совместной деятельности, обеспечивающей результативное решение обозначенной проблемы не только на уровне отдельных детских учреждений для детей-сирот, а на муниципальном уровне.

География проекта

г.о. Самара

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей