Проекты

Краткое описание

Проект направлен на расширение знаний жителей Алтайского края, и в первую очередь детей 7-12 лет, об общественном устройстве региональной власти путем создания серии познавательных телевизионных программ-репортажей с последующей демонстрацией в эфире общедоступного регионального телеканала; передачей электронных копий программ в Министерство образования Алтайского края для распространения в учебных заведениях дошкольного и начального образования региона.

Мы полагаем, что сложность освоения общественных дисциплин связана во многом с отсутствием фоновых знаний об общественных институтах. Большинство взрослого населения страны слабо представляет принципы государственного устройства, разделения властей, соответственно, они сами не понимают, благодаря каким институтам функционирует общество, и транслируют неверные стереотипы детям. Эти стереотипы затрудняют освоение программы общественных дисциплин - учащимся трудно представить общество как систему институтов, решающих определенные задачи и имеющих ограничения по сфере применения своих полномочий.

В рамках проекта создается пилотная серия из пяти телепрограмм-репортажей, продолжительностью около 7-8 минут, выходящих под единым называнием "И ребенку понятно". В программах в легкой развлекательной форме раскрывается сущность общественного устройства региона, и зритель, смотря программу, получает базовые знания в сфере обществоведения - понимает, что такое законы, что такое конституция, бюджет, как разделены исполнительная, законодательная судебная власть.

Благодаря такой форме подачи материала зритель получает те фоновые представления, которые будут способствовать повышению эффективности изучения общественных дисциплин.

Главная героиня программы - 8-летняя девочка пытается найти ответы на непонятные ей вопросы, учится сама и обучает зрителя. Присутствие в кадре ребенка, общающегося со взрослыми людьми, представляющими власть, усиливает ощущение открытости власти.

Примером подачи материала может служить следующий ролик: https://vk.com/videos185949365?z=video185949365_456239257%2Fpl_185949365_-2 . В нем использованы те художественные средства, которые будут применены в проекта "И ребенку понятно": профессиональная видеосъемка; прием, созданный авторами проекта - следящая съемка за героем; профессиональный монтаж, аудиорежиссуру, компьютерная графика. В проекте "И ребенку понятно" сохраняется присутствующий в приведенном ролике ведущий.

Предварительные темы программ (могут уточняться):

Депутаты. Кто они такие и зачем нужны.
Министры и правительство. Что они делают.
Бюджет - что это такое, похож ли семейный бюджет на бюджет региона.
Законы. Указы. Кто их придумывает, и что бывает с нарушителями.
Суд. Как это работает.
Уполномоченный по правам человека. Кто это. А кто защитит ребенка.
Выборы. Зачем мы голосуем?
А меня услышат? Могу ли я обратиться самым-самым главным руководителям.

Цель

1. Сформировать базовое понимание принципов устройства государственной власти на региональном уровне у детей 7-12 лет

Задачи

1. Разработать сценарии (авторский и режиссерский сценарий) пяти проектов в жанре репортажа от имени 8-9-летнего ребенка раскрывающие основные принципы регионального устройства.
2. Изготовить графическое оформление телепроекта, включая заставки, титровальные плашки, внутренние графические элементы.
3. Произвести независимую оценку сценариев и редактуру с участием педагогов-психологов, профессиональных журналистов.
4. Произвести видеосъемку телепрограмм на площадках Алтайского края, раскрыв приемами репортажной, постановочной съемки, интервью между ребенком и взрослыми содержание, заложенное в сценарии. Использовать такие операторские приемы, как живая камера, аэросъемка, следящая камера, многокамерная съемка.
5. Осуществить подбор и приобретение необходимого архивного видеоряда, в том числе планы производств, сельскохозяйственные планы, планы работы ведомств с заявителями и т.п.
6. Произвести запись подач подготовленного ведущего (ребенка), запись вопросов, снять постановочные планы взаимодействия ведущего и взрослых.
7. Произвести монтаж телепроектов, использовав современные принципы монтажа; произвести цветокоррекцию.
8. Произвести озвучивание материала закадровым голосом при участии педагога-редактора по речи. Произвести озвучивание проекта музыкальными произведениями, способствующими раскрытию режиссерского замысла.
9. Изготовить промо-ролики программы (как каждой из программ, так и всего цикла программ).
10. Разместить промо-ролики программ в эфире общедоступного регионального телеканала.
11. Разместить программы в эфире общедоступного регионального телеканала, на сайте общедоступного регионального телеканала, в социальных сетях общедоступного регионального телеканала.
12. Изготовить сюжет для программы "Новости" общедоступного регионального телеканала, в котором анонсировать запуск образовательного проекта на телевидении, разместить сюжет в программе "Новости".
13. Изготовить радиосюжет для программы "Новости" на FM-радиостанции Алтайского края, в котором анонсировать запуск образовательного проекта на телевидении, разместить сюжет в программе "Новости".
14. Изготовить новость для сайта общедоступного регионального телеканала, в которой анонсировать запуск образовательного проекта на телевидении, разместить новость на сайте.
15. Осуществить заливку видеоматериалов для хранения в файлообменной сети, передать материалы в Министерство образования Алтайского края для их распространения в учреждениях дошкольного и начального образования.

Обоснование социальной значимости

Многочисленные исследования [1, 2, 3, 4] показывают, что жители Российской Федерации плохо знают общественное устройство своей страны, не понимают принципы разграничения властей, свои права, обязанности. Даже школьники, изучающие основы обществознания, стабильно показывают средний балл ЕГЭ по этому предмету около 55 баллов из 100 [5]. При этом, не понимая принципов работы государственных институтов, большинство жителей хочет изменить действующую Конституцию [6]. Это говорит о недостаточном уровне образования в области общественных дисциплин, возможно, об излишней схоластичности обучения, не дающей понимания сути происходящих процессов. Сказанное относится и к пониманию регионального государственного устройства.

Ощущение недовольства происходящим, вызванное во многом непониманием процессов, ведет к усилению миграции из регионов. Алтайский край - один из лидеров по оттоку населения в СФО [7].

Вместе с тем имеются гуманитарные технологии, позволяющие простым и понятным языком объяснять сложные явления и процессы, делая это в захватывающей форме; формировать гражданское сознание у детей, которое даст основу для понимания общественного устройства, прав и обязанностей каждого гражданина, значимость регионов в жизни страны.

Сказанное определяет актуальность создания серии детских телевизионных программ, рассказывающих о том, как устроены институты государственной власти Алтайского края. Наш опыт показывает, что такие программы оказываются интересными и востребованными и взрослым населением [8,9].

1.ВЦИОМ: Только 6% россиян хорошо знают Конституцию // https://pravo.ru/news/207345/
2. ВЦИОМ: Россияне не знают историю своей страны // https://politsturm.com/vciom-rossiyane-ne-znayut-istoriyu-svoej-strany/
3. ВЦИОМ обнаружил отсутствие понимания у россиян исторических процессов // https://www.rbc.ru/society/14/09/2017/59ba182e9a79473aed37e444
4. ВЦИОМ: Россияне не знают кто здесь власть // https://www.kommersant.ru/doc/2630900
5. ЕГЭ 2019: Отчет Рособрнадзора // https://zen.yandex.ru/media/egeobshchestvoznanie/ege-2019-otchet-rosobrnadzora-5d118a82b34feb00af5e0b1b
6. Рекордное число россиян хотят изменить Конституцию // https://ura.news/news/1052356890
7. Людские потери из-за миграции в Алтайском крае одни из самых больших в СФО // https://www.amic.ru/news/428996/
8. Барнаульская школьница подарила трамвай горожанам // https://katun24.ru/news/531761
9. Проект, созданный на Алтае получил награду // http://barnaul-news.net/society/2018/06/08/129011.html

География проекта

Алтайский край (Созданные материалы также будут переданы в региональное министерство образования, и могут быть использованы за пределами региона)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. педагоги, родители,