Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением масштабной работы по созданию общедоступной мультимедийной онлайн-энциклопедии языков России, начатой ИД “ПостНаука” в марте 2020 года при поддержке Института Языкознания РАН.

Уже увидели свет мультимедийные лонгриды по шести языкам, готовятся к выходу ещё 44. Создана пополняемая интерактивная карта, открыт раздел проекта на сайте ПостНауки, запущена коммуникационная кампания по сбору голосов носителей языков России, в том числе редких и исчезающих.

Эту работу необходимо продолжать, ведь в России насчитывается более 150 языков, а с учетом диалектов и наречий — порядка 300. На одних языках говорят миллионы носителей, живущих на территории всей страны, другими владеют едва несколько десятков человек, живущих в пределах одного региона. Язык — стержень культуры. Все языки России одинаково ценны, так как несут в себе часть культурной идентичности всей страны.

Понимая это, ИД «ПостНаука» считает критически необходимым продолжить проект «Языки России» — большую мультимедийную энциклопедию о языках, на которых говорят сегодня или говорили последние столетия жители России. «Языки России» — это интерактивный раздел на сайте postnauka.ru, который будет включать в себя сотни единиц мультимедийного контента и вовлечет миллионы пользователей во взаимодействие с ним. Каждая «глава» энциклопедии — это мультимедийный лонгрид, посвященный одному или группе близких языков. Лонгрид содержит в себе основные факты о языке (что мы о нем знаем и откуда мы это знаем), инфографику (визуализация ключевых сведений о языке), интерактивные задания (возможность непосредственного взаимодействия с языком и оценка знаний о нем), видео с ученым (запись эфира, лекцию или иной видеоформат), а также записи голоса(-ов) носителя(-ей) языка (там, где мы сможем получить объективный доступ к носителям). «Языки России» уже сегодня становится навигатором о языках для тех, кто хочет узнать больше о лингвистическом разнообразии и культурном богатстве нашей страны. В дальнейшем мы планируем дополнить каждый лонгрид рекомендациями по наиболее авторитетным информационным источникам о языке (книги, статьи, фильмы). Экспертами проекта уже сейчас стали более 30 наиболее авторитетных российских и зарубежных ученых.

Для сбора аудиозаписей голосов носителей языков мы планируем продолжить нашу масштабную кампанию по всей России среди аудитории ПостНауки (и других партнерских площадок) и сделать наших читателей “соучастниками” процесса создания энциклопедии. У пользователей из разных регионов страны появится возможность внести в проект значимый вклад, записав оригинальную речь носителя языка, которая затем станет частью «главы» энциклопедии.

Данный проект — второй этап работы над энциклопедией. В рамках проекта мы планируем масштабное пополнение интерактивного раздела на сайте postnauka.ru, наполнение карты следующим блоком языков, подготовку материалов для ещё 52 языков или групп языков, а также запуск подкаста о языках России.

Цель

1. Развить единую онлайн-площадку с качественным, научно достоверным и актуальным контентом о языках России (https://postnauka.ru/yazrus), превратив её в общедоступную мультимедийную онлайн-энциклопедию, которая станет наиболее полным научно-популярным и образовательным ресурсом по этой теме и даст возможность всем желающим познакомиться с лингвистическим разнообразием и богатством России.

Задачи

1. Задача 1: совместно с ведущими учеными уточнить и дополнить структуру и контентное наполнение мультимедийной онлайн-энциклопедии «Языки России» и подготовить перечень следующего блока языков для публикации (не менее 52).
2. Задача 2: создать и опубликовать 52 мультимедийных лонгрида с описанием языков России на сайте проекта https://postnauka.ru/yazrus, а также обеспечить их продвижение на всех площадках ИД "ПостНаука" и партнерских медиаплощадках.
3. Задача 3: создать и выпустить подкаст о языках России, состоящий как минимум из 13 эпизодов, с интеграцией записей голосов носителей языков, разместить его на релевантных площадках для прослушивания и/или скачивания аудио-контента и обеспечить его продвижение среди целевых групп проекта.

Обоснование социальной значимости

Наряду с государственным русским и государственными языками республик, на территории Российской Федерации существуют десятки языков, численность носителей которых несравнимо мала по отношению к носителям государственных. Так, например, согласно Всероссийской переписи населения 2010 года, татарским языком, который является государственным языком республики Татарстан наряду с русским, владеют более 4,2 млн жителей России. Численность носителей нивхского языка (нивхи — коренной малочисленныӗ народ Приамурья и острова Сахалин) сократилась с 688 человек в 2002 году до 198 человек в 2010 году. Нивхский язык находится на грани исчезновения. По данным ЮНЕСКО (http://www.unesco.org/languages-atlas/en/atlasmap.html), более 130 языков на территории России находятся под угрозой, среди них есть и государственные языки национальных республик. Ряд языков исчезли безвозвратно, утратив своих последних носителей.

Вопросы сохранения языков актуальны не только для России, но и рассматриваются на мировом уровне. На 71-й сессии в своей̆ резолюции 71/178 от 19 декабря 2016 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 2019 год как Международный год языков коренных народов (https://undocs.org/ru/A/RES/71/178). На федеральном уровне разрабатывается программа поддержки, развития и популяризации русского языка (Федеральная целевая программа «Русский язык» http://government.ru/docs/16355/ в рамках Государственной программы РФ «Развитие образования»), а также региональные программы сохранения и развития языков республик (например, Башкортостан https://npa.bashkortostan.ru/20872/, Коми http://law.rkomi.ru/files/67/26733.pdf). «Языки России» — это проект о языках как культурном достоянии России вне зависимости от численности жителей̆, которые на них говорят.

Реализуемый ПостНаукой проект представляет собой единственную площадку, содержательно и полно отражающий данную тематику. Результаты поиска в Google и Яндекс по запросу «языки России» не выдают других ресурсов с качественным экспертным контентом, тогда как количество одноименных ежемесячных запросов, по оценке Wordstat (https://wordstat.yandex.ru/), приближается к полумиллиону. Интерес и потребность широкой̆ аудитории в качественном контенте на эту тему для нас очевидны. В этой связи мы считаем критически важным продолжение работы над проектом.

В 2020 году по итогам заседания Совета по русскому языку был подготовлен Перечень поручений, включающий в себя разработку и реализацию программы федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт языкознания Российской академии наук» по сохранению и возрождению языков коренных народов России (http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/62918). Это важная научная работа, однако сама по себе она не сможет обеспечить решение задач в сфере распространения знаний о языках России и популяризации лингвистического разнообразия нашей страны среди массовой аудитории.

По данным Министерства просвещения Российской Федерации, на сегодняшний день в системе общего образования существует запрос на изучение 81 языка народов нашей страны, в том числе и языков коренных и малочисленных народов. Однако есть ряд сущностных задач, которые выходят за пределы полномочий Министерства просвещения. Прежде всего, это касается популяризации языков России среди массовой аудитории, создания и продвижения общедоступных научно-популярных материалов в современных мультимедийных форматах, а также проведения охватных коммуникационных кампаний.

Общедоступная мультимедийная онлайн энциклопедия языков России, создаваемая в рамках проекта, сможет восполнить эти пробелы. Благодаря проекту, свыше 1 миллиона россиян ознакомятся хотя бы с одним из материалов энциклопедии, что позволит существенно повысить уровень информированности (в том числе, среди молодежи) о многообразии и богатейшем этнолингвистическом и культурном наследии нашей страны.

География проекта

Создаваемая мультимедийная онлайн-энциклопедия будет общедоступной для всех жителей Российской Федерации, а также русскоязычного населения других стран (включая страны СНГ, США, Данию, Германию и др.). Работа команды проекта будет осуществляться в Москве, а сбор голосов носителей языков будет проводиться по всей территории РФ в онлайн-режиме.

Целевые группы

1. Школьники
2. Молодежь и студенты
3. Молодые ученые
4. Учителя
5. Преподаватели учреждений среднего профессионального и высшего образования
6. Люди среднего и активного пожилого возраста
7. Люди, практикующие научный и образовательный туризм
8. Специалисты, развивающие внутренний туризм в регионах России
9. Аспиранты
10. Широкая аудитория научно-популярных изданий