Проекты

Краткое описание

Наш проект направлен на перевод в форматы дистанционного обучения самых успешных курсов наших коллег как в дополнительном образовании школьников, так и в высшем образовании.
Негосударственное образовательное учреждение «Инновационный образовательный центр» (сокращенно НОУ ИОЦ) имеет возможность разработать и апробировать программы образовательных курсов на основе современных технологий виртуальной реальности.

Целевая аудитория проекта – учащиеся с 7 по 11 классов школ, студенты, молодые ученые и преподаватели.

Что дает проект школьникам:
Возможность взаимодействовать с молодыми учеными. Мы расширим возможности получения информации о современном состоянии конкретных областей науки от непосредственных участников передового исследовательского процесса. В проекте выбран наукоград Черноголовка в качестве пилотной территории, где хорошо развито дополнительное образование и есть семь институтов.
Курсы наших коллег из Малой академии наук Импульс, подготовленные и представленные в сети, помогут ранней профориентации школьников с учетом профильных для из местности научных направлений. Также мы будем развивать самые яркие курсы педагогов дополнительного образования Московской области.

Что дает проект студентам:
Многие студенты вынуждены параллельно работать, либо получать знания во время карантина удаленно. НОУ ИОЦ обладает возможностями программирования элементов виртуального пространства, оснащение его физически обоснованными компонентами и придания пространству требуемых визуальных характеристик, например, химической лаборатории, материаловедческой испытательной установки либо астрономической обсерватории. В качестве пилотной площадки взят Механико-математический факультет МГУ им.М.В.Ломоносова, в частности, будет разработан физико-механический практикум для студентов 3 и 4 курса в дистанционном формате.

Что дает проект молодым ученым:
Метод научного познания Фейнмана заключается в изложении мыслей ученого в доступной и понятной школьнику форме. Лишенное сложных терминов и отсылок к авторитетам изложение позволяет ученому выявить, что именно он сам не до конца понимает и что необходимо доработать и скорректировать в своих исследованиях. Презентация передовых достижений науки для профориентации школьников важный элемент проекта.

Что дает проект классическим преподавателям:
Наряду с очным обучением мы можем помочь существенно расширить охват слушателей вне стен университета.

НОУ ИОЦ имеет доступ к необходимой технике: действующая современная обсерватория, шлемы виртуальной реальности, графические станции, достаточные вычислительные компьютерные мощности системных блоков. Благодаря тесным партнерским отношениям с ведущей лаборатории виртуальной реальности МОИДС МГУ, центром дополнительного образования "Малая академия наук Импулсь" и Механико-математическим факультетом МГУ им.М.В.Ломоносова, методические программы могут быть оперативно апробированы и скорректированы на основе результатов реального педагогического процесса.

Цель

1. Преобразование актуальных очных курсов дополнительного образования для школьников в онлайн форму.
2. Подготовка для дистанционного проведения ряда актуальных направлений в высшем образовании.
3. Подготовка и проведение онлайн мероприятий по ранней профориентации школьников.

Задачи

1. Подготовка для дистанционного проведения курсов дополнительного образования для школьников по робототехнике, математике, физике, геологии, астрономии и виртуальной реальности.
2. Подготовка для дистанционного проведения курсов для студентов по физико-механическому практикуму и численному моделированию.
3. Программирование виртуальной среды, симулирующей работу физико-механических лабораторий и обсерватории.
4. Проведение он-лайн конференций по научно-проектной деятельности учащихся по каждому разрабатываемому направлению для школьников Москвы и Московской области.

Обоснование социальной значимости

В последние месяц наша жизнь изменилась принципиально. Необходимость качественного дистанционного образования и передачи знаний онлайн существенно возросла.

Существует много интересных курсов, слушатели которых ограничены одним классом школы или вузовской аудиторией. Сейчас мы вынуждены делать скачек в области современных методик преподавания. Это неизбежность дает нам шанс массово освоить передовые технологии и успешно их использовать уже сегодня.

Наш опыт подготовки курсов, снабженный технологиями онлайн передачи данных и виртуального моделирования визуально подобных пространств исследовательских лабораторий или лекционных аудиторий позволяет существенно расширить доступ к актуальным знаниям, например к демонстрации результатов работы телескопа в обсерватории.

Молодой ученый может получить доступ к аудитории школьников, чтобы презентовать свое видение современного состояния его области исследований. Школьники могут гибко выбирать интересующие их направления и делать более осознанный выбор будущей профессии.

Мотивационный и соревновательный компоненты роста школьника и студента также могут быть модернизированы. Открывается широкий доступ к конференциям, виртуальным залам и лабораториям, где эксперты и докладчики находятся в разных уголках страны, но могут одновременно слышать, видеть и обсуждать общие темы.

Важно не только подготовить ряд запланированных пилотных направлений, но и разработать гибкий протокол перевода натурных образовательных экспериментов в повторяемую широкодоступную виртуальною онлайн форму. Единожды проведя испытания, мы можем представить результат как видео контент, таблицы данных, задания для выполнения и лекции по теоретическим аспектам задачи.

География проекта

Москва. МГУ им. М.В.Ломоносова НИИ Механики МГУ Механико-математический факультет. Московская область. г.о.Черноголовка. Школа № 82 Школа № 75 Школа Веста МУДО ЦДО "МАН Импульс"

Целевые группы

1. студенты
2. молодые ученые
3. преподаватели
4. школьники 7, 8, 9, 10 и 11 классов