Проекты

Краткое описание

«О, да, вторсырье!» — это эколого-просветительский проект, главная тема которого — отходы и их переработка. Девиз проекта: «Посмотри на отходы под другим углом: это не мусор, это — вторсырье!»

Благодаря проекту мы хотим показать жителям Петербурга, в большей степени школьникам, что уже настал тот момент, когда пора задуматься о наших отходах: сколько мусора производит каждый из нас, куда он попадает после мусорного ведра, что происходит с ним на свалках, что такое переработка, зачем она нужна и как начать разделять отходы уже сегодня.

Цель проекта — в течение 4 месяцев просветить не менее 900 школьников и молодежь 15-25 лет Петербурга на тему проблемы и переработки отходов путем организации выставки 30-40 плакатов в стиле комиксов с эколекциями (сентябрь 2019 года, 500 человек) и 8 викторин среди учеников 5-7 классов (октябрь-декабрь 2019 года, 400 человек).

Проект состоит из двух ключевых мероприятий:

1. Эколого-просветительская выставка «О, да, вторсырье!»
Петербург, сентябрь 2019 г., 4 недели
30-40 плакатов, 8 эколекций, не менее 500 посетителей
Аудитория: школьники 5-9 класса, молодежь 15-25 лет.

Это будет коллекция плакатов в стилизации под ручной рисунок, которые будут иллюстрировать факты о количестве скопившегося мусора и сроках разложения отходов, вреде свалок и опасных отходов, способах сокращения отходов каждым из нас и смысла переработки. Плакаты будут приближены к комиксам, чтобы избежать нравоучительного тона и давления на аудиторию, а заинтересовать и вступить в диалог. По выходным дням на выставке пройдут встречи с экоспикерами и активистами, которые расскажут про многоразовые альтернативы одноразовым вещам, практику РСО дома и на работе, проекты по обмену вещами.

2. Эколого-просветительская викторина «О, да, вторсырье!»
Петербург, октябрь-декабрь 2019 г.
8 викторин, не менее 400 участников, 80-120 школ
Аудитория: школьники 5-7 класса.

Викторины пройдут в популярном сегодня формате квизов, соревнования, где команды участников за ограниченное время отвечают на вопросы ведущего. Викторина состоит из нескольких блоков по 4-7 вопросов/заданий, ответы на которые будут оцениваться командой судей в балловой системе. Задания состоят как из вопросов без вариантов ответов, так и с вариантами, задания на сопоставления, расстановку в определенном порядке, творческие задания. В каждой викторине участвует 10-15 команд из 5-7 человек, в каждой выявляются победители, которые получают призы от партнеров.

Ожидаемые качественные результаты проекта:
* Повышение информированности жителей Петербурга о проблеме отходов и способах ее решения.
* Привлечение внимание к проблеме отходов и раздельному сбору.
* Развитие экологической сознательности подростков и молодежи.
* Повышение экологической грамотности детей.
* Повышение активности школьников в экологической сфере.
* Мотивация к внедрению привычки сортировать и сдавать отходы на переработку.

Цель

1. В течение 4 месяцев просветить не менее 900 школьников и молодежь 15-25 лет Петербурга на тему проблемы и переработки отходов путем организации выставки 30-40 плакатов в стиле комиксов с эколекциями (сентябрь 2019 года, 500 человек) и 8 викторин среди учеников 5-7 классов (октябрь-декабрь 2019 года, 400 человек).

Задачи

1. Провести в течение месяца эколого-просветительскую выставку 30-40 плакатов в стиле комиксов с участием 8 спикеров и не менее 500 посетителей.
2. Провести в течение трех месяцев 8 эколого-просветительских викторин для не менее 400 школьников 5-7 классов.

Обоснование социальной значимости

Каждый россиянин образует примерно 300-500 кг отходов ежегодно, при этом на переработку отправляется 3-5% отходов, остальные, а это почти 60 млн тонн в год, идут на свалки. На текущий момент только каждый пятый россиянин называет свалки самой острой экопроблемой (ВЦИОМ, 2019, clck.ru/FJCh3).

В ходе нашей деятельности мы сталкиваемся с экологической неграмотностью населения в сфере отходов, которые не понимают масштабы проблемы и способы решения, мало осведомлены о переработке отходов, ее смысле и возможностях. Именно на решение этой проблемы и направлен проект «О, да, вторсырье!»

В 2019 году в России вступила в силу «мусорная реформа», которая предусматривает иной порядок обращения с бытовыми отходами. В Минприроде подчеркнули, что задача — собирать отходы как минимум в два контейнера — сухие и мокрые — чтобы в дальнейшем увеличить объем переработки с 10 до 30%.

Согласно опросу ВЦИОМ, четверть россиян уже сортируют бытовые отходы, треть сдает на переработку опасные отходы, половина опрошенных пока не сортирует отходы, но хотели бы это делать при работающей инфраструктуре (2019, clck.ru/FJChP).

На текущий момент далеко не во всех городах России налажена придомовая инфраструктура для сбора и переработки отходов от населения, но в более 60 городах нашей страны есть стационарные и временные пункты приема (карта recyclemap.ru). Такие пункты есть и в Петербурге. Но, как показывает наш опыт, большинство жителей города совершенно не знают о возможностях и смысле переработки.

Как показало социсследование «Воспроизводство городских экологических социальных практик молодежью Петербурга» (2017-18, clck.ru/FJCkR), основной фактор, влияющий на медленное распространение практик, — малая распространенность. Отсутствие моды на экообраз жизни и масштабной пропаганды, недостаточная экологическая грамотность. Среди рекомендаций по расширению введения экопрактик — активная работа по увеличению экологической сознательности горожан, проведение образовательных мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности, массовая просветительская работа.

Как раз эти задачи и решают выставка и викторины «О, да, вторсырье!» При этом акцент делается на школьниках, подростках, молодежи, которые более восприимчивы к новой информации, открыты к изменению привычек, быстро обучаются и становятся примером для своих родителей. Проводимые нами экоуроки в школах показывают, что дети активно и с интересом включаются в раздельный сбор, так как воспринимают это как некую игру.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды