Проекты

Краткое описание

С 2002 Большая Перемена поддерживает воспитанников и выпускников детских домов и приемных детей в Москве, в том числе из коррекционных интернатов, ПНИ. За 18 лет Фонд помог 600 ребятам преодолеть трудности в обучении, сдать гос. экзамены, освоить социальные навыки. Для наших участников очень важны личное общение, атмосфера и образовательная среда. Поэтому основа нашей работы – очные занятия, хотя с 2020 мы используем и дистанционные формы.

Дети-сироты являются одной из наиболее уязвимых социальных групп. Лишь 10-25% выпускников детдомов успешно адаптируются после выхода из учреждений. Решение этой задачи требует комплексного подхода. С одной стороны, важна прямая поддержка ребят в решении их сегодняшних проблем. С другой – необходимо продолжать решать системные проблемы, препятствующие успешной социализации детей-сирот.
Стратегия Фонда направлена на расширение деятельности через открытие представительств в регионах. Это позволит нам оказать поддержку большему числу ребят, а также оказывать влияние на системные изменения. Эта стратегия является продолжением нашей работы по обучению региональных специалистов, которую Фонд проводил благодаря поддержке ФПГ.

Цель Проекта – создание представительств в 3х регионах. Реализация этой цели включает в себя:
- «упаковку практики» (описание методики работы, решение правовых и финансовых вопросов)
- разработку программы подготовки специалистов
- поиск партнерских организаций, обучение специалистов, подготовку площадок к запуску
- запуск программ, отладка их взаимодействия с московским центром.

Важным фактором успеха для работы региональных представительств мы считаем формирование благоприятной внешней среды. Для этого в выбранных регионах мы планируем наладить взаимодействие с органами региональной власти, местными учреждениями и СМИ. Мы также планируем провести анализ системных проблем, которые препятствуют развитию и социализации детей-сирот. Выявленные проблемы и рекомендации по их решению будут доведены до сведения региональной администрации, предложены конкретные шаги по их решению.

Проект планируется реализовать совместно с «Институтом социально-экономического проектирования» НИУ ВШЭ. Сотрудники Института имеют обширный опыт исследований нормативно-правового регулирования в социальной сфере, работы с органами региональной власти.
В результате реализации Проекта в 2021/22 уч.году не менее 30 детей-сирот и 20 окружающих их взрослых смогут получить качественную социально-педагогическую поддержку, будет подготовлено и трудоустроено 10-12 специалистов, предложены решения системных проблем. В последующие годы количество детей и специалистов может быть существенно увеличено.

Осмысление и описание процесса создания региональных представительств будет ценно для других НКО, планирующих расширение. Мы планируем освещать ход Проекта в СМИ, подготовить описание моделей расширения, провести вебинары и предоставить заинтересованным коллегам консультации, которые помогут им реализовать свои стратегии расширения.

Цель

1. Создание региональных представительств БФ «Большая Перемена» в 3-х регионах.
2. Описание и распространение модели масштабирования деятельности НКО через создание региональных представительств.

Задачи

1. Подготовка практики к масштабированию.
2. Подготовка и запуск 3-х регионалных представительств.
3. Формирование благоприятной внешней среды в выбранных регионах.
4. Описание моделей создания региональных представительств НКО.
5. Оказание информационно-консультационной поддержки НКО.

Обоснование социальной значимости

Проблемы целевой группы.
Дети, оставшиеся без попечения родителей являются одной из наиболее уязвимых социальных групп. В России таких детей сейчас около 400 000 чел., из них 42 000 чел. находится в сиротских учреждениях (Минпросвещения, 2019).
По статистике только 10-25% выпускников сиротских учреждений интегрируются в общество (Министерство Образования и науки РФ, 2016). Остальные погибают, оказываются в тюрьме, ведут асоциальный образ жизни и зачастую их дети оказываются в детских домах. Травматичный опыт прошлого, низкий уровень образования и социальных навыков, деструктивные модели поведения не позволяют этим ребятам адаптироваться к социуму.

Воспитанники детских домов подросткового возраста.
У многих детей в детских домах есть серьезные пробелы в образовании. Массовая школа не может помочь таким детям, так как на доп. занятия у школы не ресурсов, а сотрудники дет.домов заняты в основном решением бытовых вопросов. В результате ребята “переходят” из класса в класс, лишаясь возможности освоить интересную профессию и еще больше теряя веру в себя. Лишь 3% детей поступает в ВУЗы (Гусарова А., Журнал “Молодой ученый”, 2018). Индивидуальная поддержка, восстановление мотивации к учебе, восполнение пробелов и развитие навыков обучения способны помочь таким детям повысить успеваемость, расширить спектр возможностей.

Приемные дети подросткового возраста.
Дети, принятые в семьи в школьном возрасте, также испытывают серьезные проблемы с учебой, адаптацией к семье и школе, а приемные родители часто не могут решить эти проблемы сами. В результате учеба становится областью конфликтов, порой приводящей к возвратам.
Для преодоления этих трудностей важны не только занятия с ребенком, но и комплексная поддержка всей семьи.

Выпускники детских домов в т.ч. коррекционных.
Выйдя из интерната, молодые люди оказываются один на один со множеством трудностей. Им не хватает навыков, необходимых для самостоятельной жизни и порой самые простые задачи (как починить окно или договориться с начальником об отпуске) становятся проблемой. Грамотная поддержка куратора, который не просто объяснит, как преодолеть трудность, но научит справляться с аналогичными задачами в будущем, способная значительно повысить долю выпускников, которые успешно социализируются.
В нашей программе также нет возрастных ограничений, так как проблемы выпускников детдомов не заканчиваются в 23 года, когда заканчиваются все иные программы поддержки.
Молодые люди, проживающие в психоневрологических интернатах (ПНИ).
Часть выпускников детских домов в 18 лет переходит в ПНИ, где они проживают пожизненно. Многие из этих ребят вполне могли бы работать за пределами интерната, участвовать в социально-культурной жизни. В некоторых случаях, такие молодые люди могут пройти переаттестацию и начать жить самостоятельно. Помощь в освоении социальных навыков, расширение кругозора существенно повышают качество жизни этих молодых людей.

Особенности регионов и системные проблемы.
Ситуация во многих регионах РФ характеризуется дополнительными сложностями. Удаленность сиротских учреждений от региональных центров, отсутствие специалистов и возможностей для получения педагогической поддержки в еще большей степени усугубляют трудности детей-сирот с обучением. При этом во многих небольших городах узость рынка труда и высокая конкуренция ставят перед выпускниками еще более сложные задачи в отношении трудоустройства.

Развитие НКО, оказывающих поддержку детям-сиротам.
В России НКО, оказывающих комплексную индивидуальную поддержку детям-сиротам в области образования и/или социализации всего около 40-50 из них почти 50% находится в Москве. Еще около несколько десятков НКО оказывает в основном материальную помощь, проводит разовые акции и мероприятия. То есть подавляющее число детей-сирот в регионах лишены возможности получить комплексную индивидуальную соц.-пед. поддержку.
Сейчас несколько московских НКО развивают дистанционные формы работы в регионах. Эти проекты имеет большую ценность, однако для многих ребят такие формы работы невозможны. Для достижения устойчивых результатов необходима длительная и комплексная очная (или очно-дистанционная) поддержка. Создание такой программы требует много времени и ресурсов и может быть непосильно для региональных НКО. Поэтому открытие представительств Большой Перемены в других городах позволит оказать поддержку тем подросткам и молодым людям, которые иным образом не могут получить поддержку.

Расширение практик НКО.
Большинство НКО в России - это небольшие организации, работающие в одном городе. Лишь около десятка НКО работает в нескольких регионах, чаще управляя программами из головного офиса.
Это связано с тем, что апробированных моделей масштабирования на сегодня крайне мало. Не решены многие правовые вопросы, не хватает управленческих кадров.
Реализация данного Проекта поможет не только принести в регионы опыт Большой Перемены, но также создать и апробировать модель масштабирования социального опыта, которая может стать полезной для других НКО.

География проекта

В рамках данного Проекта мы планируем открыть 3 региональных представительства. В настоящее время наиболее перспективными регионами для открытия представительств мы считаем Новосибирск, Ст.Петербург, Армавир, Ульяновск, Пермь, Киров, Тверь. В этих городах высока потребность в социально-педагогической поддержке детей-сирот, есть заинтересованные партнеры и специалисты, знакомые с методиками работы «Большой Перемены». Окончательное решение по выбору регионов для открытия первых 3х представительств будет принято в ходе Проекта. Специалисты, заинтересованные в получении информации об опыте открытия региональных представительств могут находится в любых регионах РФ. В частности нам уже сейчас известно о таких НКО в Москве и Ст.Петербурге. Вся подготовительная работа по «упаковке практики», а также работа по описанию модели масштабирования будет проведена в Москве.

Целевые группы

1. Проект рассчитан на удовлетворение потребностей нескольких стейкхолдеров.
2. Основная целевая группа благополучателей: Дети и молодые люди с опытом сиротства, проживающие в выбранных регионах, в том числе: воспитанники сиротских учреждений в возрасте от 12 лет; подростки от 12 лет, принятые на воспитание в приемные семьи (опека, патронат, усыновление); выпускники сиротских учреждений проживающие самостоятельно или в психоневрологических интернатах.
3. Дополнительные группы благополучателей: приемные родители (родители участников программ); специалисты учреждений, которые работают с участниками программ- воспитанниками детских домов.
4. Работая с каждым участником программы, мы также включаем в процесс значимых взрослых: приемных родителей, сотрудников сиротских учреждений, прочих значимых взрослых. Мы работаем на повышение их родительских/профессиональных компетенций, оказывая им информационную и консультативную поддержку.